Psicología general

Taller; Enfoques conductista y cognitivo-conductual en salud

El siguiente taller debe ser desarrollado en grupos de no más de cuatro personas en el

horario correspondiente a la clase del día 24 de marzo (2023 A). Cabe aclarar que también
existe la posibilidad de resolver el ejercicio individualmente, en dúos o en ternas, pero
nunca en grupos de más de cuatro personas.
Su entrega se hará en formato físico la clase siguiente a primera hora, es decir, el viernes 31
de marzo. El documento a entregar debe cumplir con criterios de formalidad, esto es, una
versión impresa con su respectiva portada que además deberá contener un apartado de
revisión bibliográfica en el que se enlisten las fuentes que hayan sido consultadas para
resolver las preguntas expuestas en el taller. Se sugiere consultar las bases de datos de la
Universidad y/u otras fuentes de acceso libre como Google Académico*, pues la
información referida debe provenir de fuentes serias.
Los criterios de formalidad mencionados constituirán aspectos a tener en cuenta para la
calificación del ejercicio.

Investigue:

a- ¿Qué es el conductismo y cuáles son sus principales conceptos?

b- ¿Qué es el enfoque, teoría o corriente cognitivo-conductual?, ¿qué propone y cómo

surgió?

c- Explique en qué consiste la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) y cuáles son sus
ámbitos de aplicación.