Análisis de

contenido
del test de
Rorschach
 Análisis de contenido
La interpretación del contenido consiste en interpretar las respuestas del
sujeto, es decir, lo que el participante atribuyó al ver las imágenes. En este
análisis se toman en cuenta: sus respuestas, características de cada lámina,
resultado de las fórmulas y selección de láminas con el fin de hacer
aproximaciones o hipótesis de lugar más asertivas.

https://www.academia.edu/35671884/El_simbolismo_de_las_l%C3%A1min
as_del_Rorschach
Antes de realizar el análisis de
contenido se debe tener:
Diccionario de Rorschach: Guia de donde saldrán las
interpretaciones del evaluado.

Tiempo de reacción y Tiempo total por respuesta: El tiempo por

respuesta juega un factor clave al momento de interpretar.

Fenómenos especiales: describir si es necesario, los fenómenos que

están presentes dentro de las respuestas del evaluado.

Examen de límites: Sólo si fue necesario utilizarlo.

Significado de la selección de láminas
La que ama y la que más les gusta: La persona lo desea.
La que odia y la que menos le gusta: Cosas que rechaza.
La paterna, materna y sexual: Relacionada con lo que significa
(Puede ser en sentido general, relación personal, no
necesariamente el coito sino también cómo se siente
sexualmente).
La del Yo: Lo que se le hace más difícil, no he podido integrar.

Nota: La selección de láminas consiste en la selección de 8 de ellas: (1) más le gusto, (2) menos le gusto, (3) ama,
(4) odia, y que representen lo (5) materno, (6) paterno, (7) sexual y (8) el yo.
Examen de límites
Investiga si el sujeto es capaz o no de emitir ciertas respuestas (G, D,
K, FC, FE, H, Sex, Ban). Se procede de lo general a lo específico en
niveles y si durante algún nivel se interpreta alguna respuesta, se
pide una descripción.
Nivel 1: Algunas veces algunas personas solo usan una parte de
la lámina para interpretar, inténtalo.
Nivel 2: Se señalan 3 áreas que comúnmente emiten respuesta
y se le invita a interpretar esas áreas, que ves ahí
Nivel 3: Se sugieren conceptos comúnmente vistos y se le
pregunta qué ve.
Nota: Esto es un requisito en protocolos normales.
 EJEMPLO
❏ Buscar la respuesta
(mariposa) y colocar
su interpretación
(respuesta feminoide/
algo placentera).
❏ ¿Cuáles fenómenos
especiales hay en esta
respuesta?
(Interrogatorio).
Preguntas a realizarse para interpretar de una forma más objetiva:

● ¿Cuánto tardó?
● ¿Es congruente con los datos del historial o resultados de fórmulas?
● ¿Qué situación en base a la lámina se está presentando?

Nota: Se muestra una posible aproximación en base al contenido dado por el sujeto con respecto a la lámina I. La respuesta
feminoide que este caso no necesariamente tiene que ver con la homosexualidad, sino, en cuanto al papel “femenino”. ¿La
persona vive sola o vivió con mujeres? ¿Existe algún rechazo o aceptación hacia la figura materna? ¿Es cariñoso?
¿Calmado? ¿Susceptible? ¿Se frustra o actúa de manera calmada ante las nuevas situaciones?
Descripción de
láminas
 NOTA:
Para este análisis se deben tomar en cuenta:
1. Las observaciones realizadas durante la
evaluación,
2. El historial clínico
3. La selección de láminas.

Lo que implica que aunque las personas

proporcionen la misma respuesta, la
interpretación puede variar.
Lámina #1: AUTORIDAD/NOVEDAD

Esta lámina presenta cómo el sujeto

reacciona ante situaciones nuevas, y es
donde ocurre un enfrentamiento del yo.

Tiene poca aceptación por el color y en la

misma se esperan respuestas globales.

Conflictos con la autoridad materna y/o

paterna.

-Las respuestas más populares a la mancha

son las de “polilla” o “mariposa negra”.
 Ejemplos:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Pelvis: Respuesta sexual encubierta. Tensiones sexuales.

2. 2 ardillas: Timidez, temor, sentimiento de inferioridad.

Un posible análisis para este contenido sería:

‘’En esta lámina se ve como la persona podría reaccionar ante desafíos novedosos y/o a la autoridad.
La evaluada expresó que pudo percibir ‘’una pelvis y 2 ardillas’’ lo que nos pudiera estar indicando
que la evaluada puede estar presentando una respuesta sexual encubierta y timidez en lo relacionado
con el tema. ‘’
 Ejemplos:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Polilla: Sentimientos de inferioridad.

Un posible análisis para este contenido sería:

Esta lámina representa el medio ambiente, la novedad y la autoridad, por lo que se sugiere
sentimientos de inferioridad respecto al ambiente y/o figuras de autoridad en su vida.
Hipótesis 1: Se sugiere sentimientos de inferioridad respecto al ambiente.
Hipótesis 2: Se sugiere sentimientos de inferioridad respecto a figuras de autoridad en su
vida.
Hipótesis 3: Posibles sentimientos de inferioridad relacionados a situaciones novedosas.
Lámina #2 - CONFLICTO INTERNO/CULPA SEXUAL

Conflicto interno
Impulsos agresivos
Emociones primitivas (culpa, ira, vacío).
Esta segunda lámina provoca otro shock en el sujeto, ya
que se introduce el color rojo. Este color, para Rorschach
evoca las emociones básicas de la persona. El rojo de la
parte superior implica pulsiones de destrucción como la
agresividad, mientras que en la inferior se asocia a la
culpabilidad sexual.
Entre las respuestas más populares se encuentra la de “dos
payasos”.
(porque presenta manchas rojas que se asocian
con la sexualidad y agresividad) si ven manchas de sangre,
color rojo hay agresividad a flor de piel...si no veo ninguna
representación de las manchas pero me chocó la lámina mi
agresividad está reprimida.
 Ejemplo:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Dos elefantes: Inmadurez, infantilismo. Puede simbolizar el pene.

2. Trompa: Pene.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta puede tener un deseo de poder, pero debido a su infantilidad se crea a sí misma una
barrera que le impide ejercer.
 Ejemplos:

Respuesta: Osos dándose la mano. (kan)

1. Osos: Imago paterna agresiva.

mano: Masturbación. A veces puede simbolizar los genitales femeninos o
masculinos.
Un posible análisis para este contenido sería:

Esta lámina representa los conflictos internos. El sujeto describe esa lámina como la que
representa a lo paterno, sugiriendo al oso como una figura protectora, sin embargo no cómo
fue su padre hacía él, sino como la idea de lo que un padre es.

Hipótesis 1: Se sugiere percepción de un padre agresivo.

Hipótesis 2: Pudiera haber un conflicto interno (kan) relacionado a la figura paterna. Posible
complejo paterno.
Lámina #3 - VIRILIDAD/RELACIONES INTERPERSONALES:

Esta lámina evalúa cómo la persona percibe los

vínculos personales y la identidad sexual del
sujeto. Refleja la capacidad del sujeto de
establecer relaciones sociales. Se pone a prueba
la eficacia de la acción del sujeto en su existencia
cotidiana de la vida en sociedad.

Las respuestas que se repiten para esta mancha

son las de hombres en movimiento que pueden
ser “mozos” o “bailarines”.
 Ejemplo:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Persona: Debe ir de acuerdo al sexo que aparece en la mancha.
2. Mesa: Cama, genitales femeninos.
3. Florero: Genitales femeninos.
● Fenómenos especiales: Respuestas de movimiento activo o pasivo: Son respuestas
que aluden a movimientos de extensión y flexión.
● En la selección de láminas, la evaluada la señaló como la lámina que menos le
gustaba, expresó que se le hacía incómoda hasta mirarla.

Un posible análisis para esta lámina sería:

H1. Interés por relacionarse con otros. Pero que puede causar incomodidad.
H2. A la evaluada se le hace más fácil establecer relaciones interpersonales de una
forma pasiva. (Kinestesia pasiva)
H3. Posible sentimiento de adecuación con respecto a las características de
personalidad relacionadas con la feminidad (respuesta de hombres).
Lámina #4 - PATERNIDAD/AUTORIDAD:

Esta lámina representa el padre, la ley.

Aquí se puede evaluar la resistencia del
sujeto a la inferioridad, a la opresión que
se impone, y a la autoridad.

Si el sujeto logra sobreponerse a la

angustia y discrimina los matices del
color oscuro, puede interpretar esta
imagen como: “la piel de un animal”,
“murciélago”, “mariposa”, “pájaros”,
“botas” o “pies”.
 Ejemplo:
Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Un elefante: Inmadurez, infantilismo. Puede simbolizar al pene

2. Cabeza de hormiga: Pene, preocupación.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta lámina representa la autoridad masculina o el padre. Las respuestas

representan inmadurez, infantilismo y preocupación hacia su padre o autoridad
masculina, puede que sus interacciones con su padre le causen preocupación.
Lámina #5 - REALIDAD/EVIDENCIA:

En esta lámina se representa la realidad, y

está relacionada con la identidad sexual,
ya que se espera que los hombres vean un
murciélago y las mujeres una mariposa.

La mayoría de las personas dan la

respuesta de una “mariposa nocturna” o
un “murciélago”.

Lo inequívoco de la forma de la mancha

protege al sujeto de la ansiedad.
 Ejemplo:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Mariposa: Respuesta feminoide y algo placentera.

2. Murciélago: Respuesta displicente, a veces puede sugerir rasgos fóbicos.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta lámina representa la percepción de realidad. Aquí se espera que las mujeres vean una
mariposa y los hombres, un murciélago. Al ver ambas cosas, puede que sienta sentimientos en
contra, o hasta fóbicos, hacia las figuras femeninas.
Lámina #6 - SEXUAL:
Esta mancha se corresponde con la imagen del
sujeto en su confrontación con la relación sexual.
En ella podemos distinguir dos áreas
predominantes:

– Superior saliente: área sexual masculina

– Inferior zona central: área sexual femenina

Permite evaluar las reacciones del sujeto a la

representación que tiene de las situaciones eróticas
y sexuales. A la hora de interpretarlas, los
individuos no suelen mencionar el significado
sexual por pudor, sin embargo asimilan la mancha
con objetos de forma análoga.
 Ejemplo:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Una fruta: Genitales masculinos y senos.

2. Un mazo: Pene, agresividad, homosexualidad.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta lamina refleja las actitudes inconscientes hacia la sexualidad, las respuestas
en esta lamina muestran cierta inclinación hacia los genitales masculinos y
tendencia homosexual, al igual, que agresión de carácter sexual.
Lámina #7 - MATERNA

Esta lámina está vinculada a lo materno y

con lo femenino. Simboliza la protección
materna. Las reacciones a esta lámina
permiten evaluar y calificar la dimensión
de la confianza del sujeto con los otros y
con su futuro.

Entre las interpretaciones más populares de

esta mancha se encuentran las de “cabezas
de mujer” o “elefantes”.
 Ejemplo:

Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Mini estatuas: Frigidez, soledad, frialdad afectiva.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Interpretación
La lámina VII está relacionada con lo materno y lo femenino, su respuesta “mini
estatuas” sugiere que su figura materna sea fría en cuanto la afectividad, o que la
relación de ambas se caracteriza por frialdad afectiva y soledad.
Lámina # 8 - AFECTIVIDAD:

Es la primera lámina que presenta

color.

Esta lámina presenta como el

individuo se adapta en el ámbito
afectivo y demuestra la fantasía de
curación.

Se puede interpretar de manera

separada (como animales) o de
manera integrada con los otros
elementos, animales subiendo un
árbol, en una montaña, etc.
 Ejemplo:
Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Cerdito: tensión sexual vivenciada con repugnancia, rasgos anales y

orales.
2. Columna vertebral humana: pene; preocupación hipocondríaca,
agresividad y sexualidad conflictiva (según el hueso) frialdad afectiva.
Un posible análisis para esta lámina sería:

H1. La afectividad de la evaluada podría presentar conflictos, de hecho, llegando

hasta la agresividad.

H2. La evaluada puede ser (o estar presentando características de) una persona
distante o fría que rechaza la vida afectiva.
Lámina #9 - SUBLIMACIÓN:

Esta lámina se relaciona con la sublimación.

Evalúa el manejo de la angustia y de los
mecanismos de sublimación, además de la
tolerancia a la frustración.

Algunas personas la dividen por áreas

independientes, sin embargo, cuando el sujeto
prescinde de las formas e interpreta en cada
color un objeto, combinándolos entre sí de
manera lógica, es cuando denota el punto más
alto de flexibilidad madura. Un ejemplo de
ello, sería que ven en esta mancha un jardín
con flores y agua.
 Ejemplo:
Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Fuego: Excitación sexual, agresividad

2. Insecto raro: Hermanos, a veces sentimiento de inferioridad y cierta
rebeldía infantil. Puede simbolizar al pene.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta lámina evalúa el manejo de la angustia y de los mecanismos de sublimación,

además de la tolerancia a la frustración.

Dadas las respuestas se podría interpretar que su reacción ante las situaciones
frustrantes las maneja de una forma agresiva o rebelde.
Lámina #10 - FAMILIA/MEDIOAMBIENTE:

Esta lámina representa el ámbito

familiar y el ambiente externo de forma
general. Resulta útil para evaluar la
sensibilidad y las dificultades del sujeto
frente al mundo externo.

La respuesta de conjunto resulta de

reunir objetos diversos en una misma
superficie, las más populares son las que
se interpretan como “fondo del mar” o
“plato de comida”.
 Ejemplo:
Si la respuesta de la evaluada incluye el contenido siguiente:

1. Cangrejo: inmadurez, resentimiento, hostilidad. Se ve bastante en

alcohólicos.
Combinatoria confabulatoria: Indica falla del pensamiento lógico en cuanto
al establecimiento de relaciones y capacidad de integración. Es propio de persona que
mienten y tienden a actuar en vez de pensar las consecuencias de su acción.

Un posible análisis para esta lámina sería:

Esta lámina tiene que ver con la familia y el ambiente externo de forma general.
La respuesta de la lámina fue esperada hasta cierto punto, pues las manchas azules
comúnmente son vistas como cangrejos y la respuesta fue en detalle.

Una hipótesis es que el sujeto enfrenta su ambiente de manera hostil e inmadura en muchas
ocasiones. O que entiende que personas del ambiente (familiar), actúan o piensan de manera
infantil.
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