PROGRAMA

DE ESTUDIOS DE ENFERMERIA

2023 – I
CURSO: ENFERMERIA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
SEMANA: 2
TEMA:
❖ Concepto de salud enfermedad.
❖ Historia e importancia de la salud comunitaria.
❖ Diversidad cultural.
❖ Paradigmas mágicos religiosos dentro del proceso de la salud- enfermedad
❖ Análisis de atención de acuerdo a los niveles de atención primaria de salud
❖ Familias saludables.
❖ El SIVICO. Importancia, beneficios en las comunidades.
❖ Promoción de prácticas de entornos saludables para el cuidado infantil.

DOCENTE: Mg. VICTOR HUGO MATTA UCHUYA.

OBJETIVOS:
Al finalizar la sesión los estudiantes serán capaces de:
➢ Reconocer y aplicar los conceptos de contenidos, además
emplea las estrategias de atención de acuerdo a los niveles
de atención primaria de salud.
• Construye esquema sobre sobre las estrategias de atención
primaria de salud.
SALUD – ENFERMEDAD
 SALUD:
Según la Organización Mundial
de la Salud (OMS), la salud es
la condición de todo ser vivo
que goza de un absoluto
bienestar tanto a nivel físico
como a nivel mental y social.
Es decir, el concepto de salud
no sólo da cuenta de la no
aparición de enfermedades o
afecciones sino que va más
allá de eso.
EJEMPLO SALUD:
Por ejemplo, un individuo que
mantiene una alimentación
equilibrada y que realiza
actividades físicas en forma
cotidiana tiene mayores
probabilidades de gozar de
buena salud. Por el contrario,
una persona que come y bebe
en exceso, que descansa mal y
que fuma, corre serios riesgos
de sufrir enfermedades.
HÁBITOS PERJUDICIALES PARA LA SALUD:
Son todas aquellas actividades que presencian
consecuencias nocivas y peligrosas para nuestra
salud. Las más relevantes son:
❖ El sedentarismo. Consiste en la inexistencia de
actividad física, acción que agrava las
enfermedades principalmente físicas. Puede
provocar obesidad, colesterol en exceso,
estrés, falta de comunicación, etc.
❖ Las posturas corporales incorrectas .Por
ejemplo, sentarse sin mantener la espalda recta
puede provocar enfermedades como escoliosis
asimétrica.
HÁBITOS PERJUDICIALES PARA LA SALUD:
❖ Las drogas. Son uno de los elementos
que perjudican y generan
dependencia, desde el tabaco o
alcohol hasta las llamadas drogas de
diseño. Provocan graves alteraciones
en el organismo.
❖ El tabaco. También es una droga,
aunque se considera legal. El tabaco
disminuye la capacidad pulmonar y
provoca grandes enfermedades
respiratorias. Aumenta la posibilidad
de tener enfermedades respiratorias
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SALUD:
❖ Según el reporte de Lalonde,
del año 1974 realizado en
Canadá, se sugiere que existen
cuatro determinantes generales
que influyen en la salud, a los
cuales se les llamó: biología
humana, ambiente, forma de
vida y la organización del
cuidado de la salud. De esta
manera, la salud es mantenida
por la ciencia y la práctica de
medicina, pero también por
esfuerzo propio.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SALUD:
una dieta saludable, manejar el
estrés, el dejar de fumar y de
abusar de otras sustancias
nocivas, entre otras medidas, son
pasos para mejorar la salud de
alguien. Por otra parte, el estilo de
vida es el conjunto de
comportamientos o aptitudes que
desarrollan las personas, es decir,
pueden ser saludables o nocivas
para la salud y además podemos
encontrar que es la causa de las
enfermedades dentro del factor
huésped.
ENFERMEDAD:

Alteración leve o grave

del funcionamiento
normal de un organismo
o de alguna de sus
partes debida a una
causa interna o externa.
 SALUD - ENFERMEDAD:
La salud y la
enfermedad son
parte integral de la
vida, del proceso
biológico y de las
interacciones
medio ambientales
y sociales.
HISTORIA E IMPORTANCIA DE LA SALUD
COMUNITARIA.
 HISTORIA DE LA La historia de las más antiguas civilizaciones nos muestran también la
SALUD existencia de algún grado de conciencia sanitaria cuyas prácticas y
COMUNITARIA concepciones correspondían a los conocimientos y motivaciones de la
época.
Los egipcios, según Los indostaníes, según Charaka y Shusruta,
Herodoto, eran el más padres de la medicina ayurveda y pioneros de
higiénico de los pueblos. la cirugía estética de programas de salud
Practicaban la higiene pública que se basaban en conformar
personal, conocían gran patrones de alimentación, sexualidad, de
número de fórmulas descanso, y trabajo. Los hebreos llevaron
farmacéuticas, construían todavía más lejos las prácticas higiénicas, al
depósitos de arcilla para las incluir en la ley mosaica, considerada como
aguas de bebida y canales el primer código de higiene escrito, el
de desagüe para las aguas Levítico datada en 1500 años antes de Cristo.
residuales.
 HISTORIA DE LA SALUD
En este código se describe como debe ser el aseo personal, las
letrinas, la higiene de la maternidad, la higiene de los alimentos, la COMUNITARIA
protección del agua.
En la era precristiana se destacan las medidas referentes
a la higiene corporal y comunal, que alcanzaron gran auge
entre los judíos y los griegos; pero fueron sin duda los
romanos los que culminaron en este campo con sus
obras de ingeniería sanitaria como los baños públicos,
alcantarillados y abastecimientos de agua; algunos de sus
famosos acueductos están todavía en uso.

Durante el Imperio Romano nació y tuvo plena vigencia

un claro concepto de administración sanitaria, con leyes
que disponían censos periódicos de la población,
inspecciones de locales y mercaderías y prohibición de
ciertas molestias públicas.
Con la caída de éste imperio la humanidad entró en laHISTORIA DE LA SALUD
Edad Media, donde sólo el horror generado por las COMUNITARIA
grandes plagas hizo concebir la necesidad de medios
de protección de la comunidad como la segregación
de los leprosos y la cuarentena, ésta última aplicada
solamente en los grandes puertos de aquella época.

Se remonta a 1920, cuando Amory Winslow , la

describió como la ciencia y el arte de impedir
enfermedades, prolongando la vida, fomentando la
salud, y promoviendo la eficacia física y mental;
mediante el esfuerzo organizado de la comunidad.
AMORY WINSLOW
 En 1974, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó el informe
Enfermería y salud de la comunidad. En él se recomendaban
cambios estructurales en la práctica y en la formación en
enfermería así como el enfoque hacia problemas básicos de la
comunidad.
HISTORIA DE LA SALUD
COMUNITARIA
Desde entonces, ante la adopción de Según la OPS, la enfermería en salud comunitaria
nuevos modelos conceptuales, se es la síntesis y aplicación de conocimientos y
multiplicaron los cursos en salud pública técnicas científicas a la promoción, restauración y
y con los lineamientos de la Atención conservación de la salud comunitaria y le incumbe
Primaria en Salud, el término Enfermería la identificación de necesidades de salud de la
de Salud Pública fue abandonado por la comunidad y la tarea de conseguir la participación
OMS para acuñar el de Enfermería de esta en los programas relacionados con la
Comunitaria. salud y el bienestar de la comunidad.
 HISTORIA DE LA SALUD
COMUNITARIA
La atención de los enfermos en sus domicilios es remota y ligada a
complejas dinámicas y procesos sociales.

Su origen más visible emerge en los primeros dos siglos de nuestra era
durante el Imperio romano, ya que tras adoptar el cristianismo como religión
ANTECEDENTES DE LA oficial, la actividad de los cuidados se estableció en los hospicios construidos
ACTIVIDAD VISITADORA para asistir a pobres y enfermos.

De la asistencia domiciliaria de los hombres se encargaban los diáconos,

pero funciones similares para asistir a las mujeres eran llevadas a cabo por
las diaconisas, término que se acuñó para hacer referencia a mujeres, en su
mayoría viudas, que consagraban su vida al servicio de la Iglesia1.

NACIMIENTO DE LA ENFERMERÍA
DE SALUD PÚBLICA
HISTORIA DE LA SALUD
COMUNITARIA
En Europa, en países como Alemania e Inglaterra se dio el punto de inflexión
para el afianzamiento de un concepto formal de la enfermería que estaba
vinculado a una profunda crisis religiosa con la Reforma Protestante y su
consecuente repercusión en la atención de los enfermos y en la formación de
quienes dedicaban su vida a los cuidados.
Un elemento clave que iluminó la época oscura de la enfermería, en aquel
periodo entre 1500 y 1860 cuando se detuvo el progreso científico de la
enfermería dado que se consideraba más una ocupación religiosa que
intelectual, fue la creación por parte de Theodor Fliedner en 1836 de una
institución llamada Diaconisas de Kaiserswerth. Ubicada en la ciudad alemana
de Düsseldorf, esta institución conceptualizó un tipo de formación con altos
estándares de calidad en la atención de los enfermos para lo cual se estableció
un periodo de formación de tres años.
 SALUD COMUNITARIA

Se define como una acción realizada con y desde la

comunidad mediante un proceso de participación.
Una buena manera de abordar la salud comunitaria
es desarrollando un trabajo en red a nivel local. El
trabajo en red consiste en crear alianzas, sinergias
entre diferentes agentes, para establecer objetivos
comunes y actuar cooperativamente para
alcanzarlos, de forma que los recursos sean mejor
aprovechados.
 IMPORTANCIA DE LA SALUD
COMUNITARIA
Es que la comunidad se cuide, se
empodere y cambie sus condicionantes.
Un ejemplo, es el de los cuidados,
continúa el médico: Los cuidados es la
atención esmerada y delicada hacia los
problemas. La forma de ayudar a
resolverlos pasa por capacitar a la
persona para que supere las
adversidades.
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL

• Es un principio que
reconoce y legitima las
diferencias culturales
entre diversos grupos
humanos, así como la
existencia, convivencia e
interacción entre
diferentes culturas
dentro de un mismo
espacio geográfico
DIVERSIDAD CULTURAL

• A través de la diversidad
cultural se pueden
apreciar las diferentes
expresiones culturales
propias de un pueblo, país
o región que, a su vez,
han sido modificadas o
afectadas por las
expresiones culturales
provenientes de otros
territorios gracias a
diversos factores.
CARACTERISTICAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• En la diversidad cultural existe una gran
multiplicidad de culturas, cada una de
ellas producto del desarrollo individual.
• Las culturas tienen rasgos distintivos
fundamentares que señalan sus
características, tales como etnicidad,
color de piel, sexo, idioma, religión, su
arte y folclore e incluso la gastronomía.
• Dentro de la diversidad cultural podemos
encontrar áreas específicas de
diversidad.
• Se da una gran diferencia de culturas.
• Trata de preservar la cultura.
• Tiene en su contra muchas posturas
ideológicas, religiosas y políticas en
contra de ella.
• Posee interculturalidad.
VENTAJAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• Con la diversidad cultural se
abre la mente a nuevas ideas.
• Hay mayor creatividad.
• Mayor capacidad de solución de
problemas.
• Se da un fortalecimiento de las
culturas.
• Se aumenta la innovación y el
talento en un lugar.
• Las diferentes culturas aportan
grandes conocimientos y más
puntos de vista..
DESVENTAJAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• Se puede presentar el etnocentrismo,
término que se refiere a que las
personas consideran que su cultura es
la mejor y por esta razón, se inicia una
serie de peleas y disputas.
• Se da un aumento en la ambigüedad y
la complejidad de culturas.
• Problemas de comunicación,
principalmente lingüísticas.
• Hay dificultad para tomar decisiones en
conjunto.
• Desacuerdo con respecto a las
normas, prácticas y procedimientos.
• Se pueden presentar problemas de
discriminación.
• Existen diferentes niveles de
aprendizaje.
IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• La diversidad cultural es importante
porque puede ayudar en el
desarrollo de un país, ya que la gran
cantidad de recursos étnicos,
sociales, de tradiciones y regiones
aumenta la atracción de
empresarios, turistas y naciones
que ven en ellas grandes
posibilidades económicas y
comerciales. También aumenta la
diversidad étnica agregando una
gran cantidad de historia y
tradiciones pertenecientes a otros
pueblos.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO
DEL PROCESO DE LA SALUD ENFERMEDAD
 PARADIGMA
• El concepto de paradigma es
utilizado comúnmente como
sinónimo de “ejemplo”, también se
puede decir que es hacer referencia
en caso de algo que se toma como
“modelo". A partir de la década de
1960, los alcances de la noción se
ampliaron y paradigma comenzó a
ser un término común en el
vocabulario científico y en
expresiones etimológicas cuando se
hacía necesario hablar de modelos
de conocimiento aceptados por las
comunidades científicas.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
En los comienzos de la humanidad, el hombre atribuía la salud y
la enfermedad a la influencia de fuerzas sobrenaturales, que no
podía explicar. La salud y la enfermedad se vivían como
premios o castigos. El hombre aceptaba los designios de esas
fuerzas sobrenaturales y se colocaba en las manos de brujos o
chamanes, que eran los elegidos para intermediar con los
dioses. La curación se realizaba mediante ceremonias o
rituales..
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
MEDICINA EMPIRICA: Con el
tiempo, nació la medicina
empírica o basada en la
experiencia. A medida que el
hombre acumuló experiencia,
fue descubriendo que ciertas
prácticas o algunas medicinas
caseras, elaboradas casi
siempre a partir de las plantas
que lo rodeaban, surtían
efecto frente a algunos males.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
MEDICINA CIENTIFICA:
En el mundo occidental,
en los últimos mil años,
el hombre empieza a
indagar en forma
racional y sistemática
todo lo relativo al
cuidado del cuerpo, la
salud y la enfermedad,
entendidos como
fenómenos naturales
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
En Occidente, dentro
de la medicina
científica, se
sucedieron tres
modelos o paradigmas
para interpretar la
salud. Estos son: el
paradigma humoral, el
mecanicista y el de
interacción entre
sistemas.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
1.- El paradigma “humoral”, en el cual se basó Hipócrates (médico
griego que vivió en el siglo V a.C., considerado el padre de la
medicina), consideraba la salud como el resultado de un equilibrio
entre los distintos humores corporales. Según este paradigma, en el
cuerpo se encuentran diferentes líquidos o humores, a saber: la
sangre, la flema, la bilis amarilla y la bilis negra. Dichos líquidos
deben hallarse en equilibrio para producir un estado de salud.
Dentro del paradigma humoral, las personas eran clasificadas según
el tipo de humor predominante en su cuerpo.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
2.- El paradigma “mecanicista” aparece con la revolución industrial
(siglos XVIII-XIX). Este paradigma compara al cuerpo con la
máquina a vapor. Al igual que la máquina, el cuerpo consume
combustible (alimento) y oxígeno, produce movimiento y calor, libera
agua y otros desechos.
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
3.- Paradigma de
interacción entre
sistemas: Según este
nuevo paradigma, el
estado de salud de una
persona, un grupo o
comunidad, depende de
la interacción entre tres
sistemas:
PARADIGMAS MAGICOS RELIGIOSOS DENTRO DEL
PROCESO DE LA SALUD - ENFERMEDAD:
3.- Paradigma de interacción entre sistemas:
a) El sistema genético: cada persona hereda una capacidad más o
menos favorable para mantener un estado de salud.
b) El sistema ecológico: es el entorno natural en el cual nace o se
desarrolla un individuo. Incluye los factores abióticos (agua, suelo,
aire, clima, geografía del lugar) y los bióticos (plantas, animales y
microorganismos que comparten el espacio físico con las personas).
c) El sistema social: organización política, económica, costumbres,
tradiciones y otros factores culturales de la sociedad en la cual
vivimos.
ANALISIS DE ATENCION DE ACUERDO A LOS NIVELES DE
ATENCION PRIMARIA DE SALUD
¿QUÉ ES UN
NIVEL DE
ATENCIÓN?
Conjunto de establecimientos de salud con niveles
de complejidad necesaria para resolver con eficacia
y eficiencia necesidades de salud de diferente
magnitud y severidad
Constituye una de las formas de organización de los
servicios de salud, en la cual se relacionan con la
magnitud y severidad de las necesidades de salud
de la población.
 NIVEL DE ATENCION I
CATEGORIA DE ESTABLECIMIENTO DE SALUD I - 1
 NIVEL DE ATENCION I
CATEGORIA DE ESTABLECIMIENTO DE SALUD I - 2
 NIVEL DE ATENCION I
CATEGORIA DE ESTABLECIMIENTO DE SALUD I - 3
 NIVEL DE ATENCION I
CATEGORIA DE ESTABLECIMIENTO DE SALUD I - 4
ANALISIS DE LOS NIVELES DE ATENCIÓN DE SALUD

Las categorías de establecimientos de salud por niveles de atención, consideradas

en la norma técnica peruana de salud son las siguientes:
 ANALISIS DE LOS NIVELES DE ATENCIÓN DE SALUD
PRIMER NIVEL DE ATENCION

• Se atiende más o menos el 70-80% de la

población.
• La severidad de los problemas de salud
plantean una atención de baja
complejidad con una oferta de gran
tamaño y menor especialización y
tecnificación de los recursos.
• Se desarrollan actividades de promoción y
protección específica, diagnostico precoz y
tratamiento oportuno de las necesidades
de salud más frecuentes.
FAMILIAS SALUDABLES
 Concepto de Familia Saludable
Saludable:
Es aquella en la que sus
miembros se encuentran en
la búsqueda continua de su
bienestar físico, psíquico,
viven resolviendo
adecuadamente los
conflictos entre sus
miembros y en un entorno
social y mantienen saludable, siendo
condiciones favorables para responsables de sus
preservar y fomentar su decisiones individuales y
desarrollo, respetando su familiares, promoviendo
dignidad, sus expectativas y principios, valores así como
necesidades; actitudes positivas para la
vida.
Una familia es saludable cuando…
Busca la Salud
Integral de todos
sus Miembros.

Participa
activamente en
actividades que Muestra unión
contribuyen al Familiar.
beneficio de la
Comunidad.

Promueve un
Promueve los
futuro mejor para
Valores y
todos sus
Principios.
miembros.

Tiene
comportamientos
y prácticas
saludables.
¿Cómo evaluar el funcionamiento sistémico en la familia?
Adaptación: uso de recursos intra y extra familiares

AA cuando el equilibrio familiar se encuentra amenazado

durante una crisis.

Participación: toma de decisiones y responsabilidades

PP compartidas por la familia.

Gradiente de crecimiento: maduración física,

emocional y autorrealización conseguida por los

GG miembros de la familia a través del apoyo mutuo.

Afecto: reacción cariñosa que existe entre cada uno

AA
de los miembros, contribuye a mejorar las relaciones
familiares.

Resolución: dedicar tiempo a los miembros de la

RR
familia para prestarles apoyo físico y emocional.
También implica compartir bienes y espacio dentro
del hogar.
Concepto de Vivienda Saludable:
Es aquel espacio físico que
propicia condiciones
satisfactorias para la
persona y la familia,
reduciendo al máximo los
factores de riesgo existentes
en su contexto geográfico,
económico y social; por
ejemplo:
garantiza seguridad y
protección, facilita el
descanso, presenta
condiciones adecuadas
para el almacenamiento,
preparación y consumo de
los alimentos, suministra los
recursos para la higiene
personal, doméstica y el
saneamiento, entre otros
Una vivienda es saludable cuando…

Cuenta con servicios

Favorece la Salud de toda Permite la práctica de
Tiene una construcción y básicos necesarios para
la Familia. comportamientos
ubicación seguras. la higiene personal y
saludables.
doméstica.

Cuenta con espacios

Tiene un espacio Se mantiene limpia y
suficientes, brindando
adecuado para criar ordenada, con
comodidad y privacidad
mascotas u otros iluminación y ventilación
a los miembros de la
animales domésticos. adecuadas.
Familia.
SISTEMA DE VIGILANCIA COMUNAL EN SALUD (SIVICO). IMPORTANCIA,
BENEFICIOS EN LAS COMUNHIDADES
Es una estrategia de promoción de la salud que ACTORES QUE INTERVIENEN EN
promueve la participación activa de la
población en forma organizada.
EL SIVICO

OBJETIVOS:
❖LA COMUNIDAD
❖COMITÉ DE VIGILANCIA DE SALUD
Es propiciar el desarrollo de acciones de ❖AUTORIDADES LOCALES
promoción y participación comunitaria , ❖EL MINSA
para mejorar las condiciones de salud y
❖PNP
desarrollo de la población.
❖LA DEMUNA
❖ONG , etc.
 IMPORTANCIA DEL
SIVICO:
BENEFICIOS DEL SIVICO

En la oferta de servicios en la
demanda o población.
❖ Vigilar a las comunidades mas
vulnerables que pueda contraer
alguna enfermedad. Amplia cobertura de
atención a la comunidad.
❖ Promover el control de casos que
se presentan atreves de la Organizar los servicios con
vigilancia epidemiológica . enfoque del cliente.
❖ Permite garantizar la
sostenibilidad de la participación Desarrollar una cultura de calidad
comunitaria para la promoción con mejora de procesos
de la salud . participativos .

❖ Difundir conductas y Modificar el perfil epidemiológico

comportamientos de estilos social y demográfico de la
saludables . comunidad.
Recuerda: el sivico es
importante por que establece
una comunicación permanente
entre el establecimiento de
salud y la comunidad . Así
nuestra salud estará siempre
protegida.
ELEMENTOS DEL SIVICO:
2
1 SECTORIZACION
MAPA 3
GEOSANITARI RED DE
O AGENTES
Facilitando COMUNITARIOS
6 el proceso
SISTEMA 4
DE INFORMACION ORGANIZACIÓN
5 DEL
MESA DE COMITÉ DE SALUD
CONCERTACION
PROMOCION DE PRACTICAS DE ENTORNOS
SALUDABLES PARA EL CUIDADO INFATIL
PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES PARA EL
CUIDADO INFANTIL

Conceptos básicos

Cuidado infantil: Cuidar de un niño supone un reto para el

adulto que acompaña, por lo cual esto
debería llevarnos a reconocer la necesidad
de cualificarnos en el cuidado infantil desde
los diferentes roles que tengamos, ya sea
como padres, familia, niñeras o docentes,
implicando conocer de desarrollo infantil,
estrategias.
 CONTRIBUIR CON LA MEJORA DE SALUD Y
NUTRICION DE LA GESTANTES, NIÑAS Y NIÑOS
FINALIDAD MENORES DE 36 MESES EN EL MARCO DEL
OBJETIVOS SANITARIOS DE REDUCIR LA
DESNUTRICION CRONICA INFANTIL,
DISMINUIR LA MORTALIDAD MATERNA Y
NEONATAL.

BRINDAR PAUTAS AL PERSONAL DE

SALUD PARA LA PROMOCION DE OBJETIVO
PRACTICAS Y ENTORNOS SALUDABLES
PARA EL CUIDADO DE LA GESTANTE,
NIÑAS NIÑOS MENORES DE 6 MESES
 PRÁCTICAS SALUDABLES
PRIORIZADAS PARA EL CUIDADO
INFANTIL

1.-Brindar cuidados 2.-Atender el parto en un establecimiento 3.- Brindar cuidados adecuados a la

adecuados a la mujer durante la de salud. madre durante el puerperio.
gestación

4.-Brindar los cuidados adecuados 5.-Amamantar a los lactantes por seis 6.-Brindar alimentación complementaria a partir
al recién nacido. de los 6 meses a las niñas y los niños, mientras se
meses de forma exclusiva.
continúa con la LM hasta los 24 meses a más.
 PRÁCTICAS SALUDABLES
PRIORIZADAS PARA EL
CUIDADO INFANTIL

7.- Brindar suplemento de hierro multi 8.- Llevar a las niñas y niños a 9.- Estimular de manera oportuna a
micronutrientes a niñas yniños de 6 a su control de crecimiento y la niña y el niño para favorecer el
24 meses desarrollo oportuno desarrollo psicomotriz

10.- Llevar a las niñas y los niños a

11.- Consumiragua segura 12.-Brindar cuidados adecuados a
que se les la niña y al niño enfermo
apliquen las vacunas de acuerdo a la
A trabajar en clase!!