Esc.

De Concentración Fronteriza los Loros

Programa Integración Escolar 2020
Coordinación

Informe de Evaluación
Participación de la Familia en el Proceso Educativo 2020

I.-Identificación
Estudiante
Apoderado
Profesor/a
Fecha Primer Informe
Fecha Segundo Informe

II- Evaluación
N° Indicadores 1° 2°
semestre semestre
1 Asiste a entrevistas y/o reuniones con el profesor
2 Asiste a entrevistas con la kinesióloga o psicólogo.
3 Asiste a talleres de área psicológica.
4 Asiste a las actividades pedagógicas en el aula.
5 Proporciona los materiales necesarios para el buen
desarrollo de su pupilo/a en el aula.
6 Trae a su hijo/a puntualmente a la hora de entrada de la
escuela.
7 Retira a su hijo/a puntualmente a la hora de salida de la
escuela.
8 Respeta y hace respetar disposiciones administrativas y
de reglamento de convivencia.
9 Respeta el conducto regular para aclarar dudas respecto
del proceso educativo.
10 Asume una actitud de respeto con el personal cuando
trata temas relacionados a su hijo/a.

Evaluación:

Logrado (L): La familia ha logrado la conducta esperada para apoyar a su hijo en el

proceso educativo.

En Desarrollo(ED): La familia está logrando desarrollar la conducta esperada para el

óptimo resultado en el acompañamiento del proceso educativo.

Rara Vez (RV): La familia rara vez alcanza la conducta esperada para el
acompañamiento del proceso educativo.
 Esc. De Concentración Fronteriza los Loros
Programa Integración Escolar 2020
Coordinación

Observaciones

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Marcos Martínez
Mansilla
Rut: 11.203.844-2
Educador Diferencial
Mención Lenguaje