Objetivo: Reconocer los sonidos que componen las palabras y escribir 2.

2.- Encierra en un circulo las imágenes que comienzan con la letra L

con letra clara el fonema en estudio.

1.- Pronuncia el sonido de la letra presentada y rodéala con tu dedo.

Marca la mayúscula con color rojo y la minúscula con color azul.

2.- Nombra y pinta los dibujos que comienzan con L.

3.- Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las L-l que
encuentres.

La luna
Lola, mira la luna.
La luna brilla, la luna
ilumina.
La luna es linda y
redonda como una
mandarina.
4.- Rodea la letra y nombra el dibujo. Marca la letra siguiendo la 5.- Dibuja un objeto que comience con cada silaba.
indicación.

la li

lu lo

le
6.- Nombra los dibujos y escribe si contiene la, le, li, lo, lu. 7.- Escribe las letras que faltan para completar la palabra.

8.- Encierra el sonido inicial de cada imagen según corresponda.

le lo li lu la
la li lu lo le
li lo lu la le

la li le lu lo
9.- Une la palabra con el dibujo que corresponda. 10.- Lee la oración y dibuja lo que dice.

La miel de Emilia.

11.- Desafío: Nombra las palabras y escribe cuantos sonidos tiene.