ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO

Datos generales
Nombre Docente María Cristina Arias Iturralde
Asignatura Pedagogía General Unidad No. 2
Unidad Bases y Modelos Pedagógicos Actividad No. 2
Tipo de actividad de trabajo autónomo
Ejercicios de Análisis de
Taller Investigación
práctica caso
Control de
Ensayo Exposición Resumen
lectura
Ejercicios de
Artículo X Proyecto Análisis de datos
aplicación

Datos de la actividad
Objetivo: Implementar los diferentes modelos pedagógicos en el contexto educativo
a partir de propuestas áulicas como desarrollo de las habilidades del docente en
formación.

Tema de la actividad: Modelos Pedagógicos

Descripción: Investigue sobre la definición, autores, características y propuestas de

los siguientes modelos pedagógicos: escuela nueva o activa, pedagogía de la
liberación o crítica, pedagogía cognitiva, pedagogía conductista, pedagógica
constructivista, pensamiento complejo y enfoque por competencias; posteriormente
desarrolle un caso práctico que evidencie la aplicación de cada modelo en el aula.
En la exposición del caso práctico se debe especificar: nivel educativo, asignatura,
contenido pedagógico a desarrollar, actividad áulica propuesta, objetivo a conseguir
en los estudiantes, habilidades del docente.

Orientaciones metodológicas:

La tarea debe contener la siguiente estructura:

1: Hoja de Presentación o portada (1 página)

2: Desarrollo de cada modelo pedagógico con su respectivo ejemplo, en el
desarrollo y redacción del documento debe colocar las citas bibliográficas de
acuerdo a la normativa APA. 7ma edición.
3: Análisis final: realice un análisis crítico y reflexivo sobre los diferentes
modelos pedagógicos, considere las ventaja, desventajas y condiciones de
aplicación. ¿Desde su investigación y aplicación del caso práctico, qué
 modelo o modelos usted desarrollaría con su grupo de estudiantes, porqué,
qué habilidades pretende desarrollar? (1 página).
4: Referencias Bibliográficas: aplicando las Normas APA 7ma edición para su
redacción. Coloque las referencias bibliográficas: aplicando las Normas APA
7ma edición para su redacción. Considere el siguiente video tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=m09MGyFfvTU

Orientaciones prácticas (consideraciones y pasos a seguir para entregar la

actividad):
 Formato: PDF
 Fecha máxima de entrega: Revisar la ruta de aprendizaje.
 Nombre del archivo: nombre_apellido_TALLER2.pdf
 Extensión: mínimo 5 páginas, máximo 7 páginas, Fuente: Times New Roman,
No. 12, interlineado sencillo.
 Otros: El ejercicio de aplicación debe realizarse en base a la investigación
bibliográfica de carácter científico

Consideraciones generales y criterios de evaluación:

 Toda bibliografía y/o fuente utilizada como sustento teórico debe ser de
sustento científico, evite páginas como Wikipedia, diccionarios,
enciclopedias, rincón del vago, monografía.com, o páginas similares.
 Evite copiar y pegar información de documentos científicos sin indicar su
fuente (colocar citas), de incurrir en esto el trabajo será evaluado con la
mínima calificación y considerado como plagio.
 Aplicación de las Normas APA 7ma edición. (Citado de fuentes y referencias
bibliográficas)
 Organice la presentación, ortografía y redacción.
 Presente con puntualidad.
 Se anexa la rúbrica de evaluación
 CRITERIOS INDICADORES E S R I
El desarrollo teórico de los cinco modelos
pedagógicos propuestos contiene: definición,
auto/es, características, ventajas, desventajas.
Contenido Teórico El planteamiento de los casos prácticos expone
claramente la propuesta teórica de cada modelo.
El caso práctico expone el desarrollo de
habilidades en el docente.
El caso práctico expone el desarrollo de
habilidades a conseguir en los estudiantes.
Se exponen conclusiones sobre los aprendizajes
Aporte personal adquiridos. El análisis se relaciona con la premisa:
¿Desde su investigación y aplicación del caso
práctico, qué modelo o modelos usted
desarrollaría con su grupo de estudiantes,
porqué, qué habilidades pretende desarrollar?
Presenta las ideas de forma lógica, coherente y
Cohesión fluida, lo que facilita la comprensión del mensaje.
Redacta sin errores de ortografía acentual,
Ortografía puntual ni literal.
La redacción del documento considera los
Dominio de los contenidos de la unidad, plantea una relación
aprendizajes con los aprendizajes adquiridos.
Incluye citas y listado de referencias utilizadas
Citas y referencias – para su consulta de acuerdo a la normativa APA.
Normas APA. 7ma 7ma edición.
edición
Puntualidad La tarea es presentada a la fecha establecida.

TOTAL

Baremos de evaluación:

(E) Excelente: (0,30pt)

(S) Suficiente: (0,20)

(R) Regular: (0,10)

(I) Insuficiente: (0)