Instituto Politécnico

Henry Ford

Plan General del Servicio Social

Estudiantil 2023

Director:
Lic. José Adelio Castillo Flores
 Introducción

El Servicio Social es una acción eminentemente formativa, que permite al estudiantado del nivel
de Educación Media descubrir en sí mismo su vocación, poner en práctica valores de servicio,
solidaridad, respeto y las habilidades y destrezas adquiridas en el proceso de formación. Se
entiende como Servicio Social Estudiantil, la actividad que tiene como propósito contribuir a la
formación integral del estudiante y de servicio a los demás, que permite al estudiantado
descubrir y desarrollar conciencia crítica y de solidaridad, así como sus capacidades ciudadanas,
productivas, académicas, a través de proyectos que impulsen el desarrollo personal y social a
nivel institucional, comunitario y nacional.
 Objetivos y Metas

Objetivo General: Que el estudiantado se involucre activamente en acciones encaminadas a la

disminución de problemas ambientales, convivencia social , salud y otros que afectan a la población a
nivel de comunidad educativa , comunidad local así como a nivel de la sociedad en general, darles el
apoyo y seguimiento, para la implementación de actividades propuestas del proyecto de SSE en
cumplimiento para el 2023 las siguientes horas 150 horas primer año, 75 para segundos años, y tercer
año está exento de hacerlo.

Objetivos Específicos: Que el estudiantado: Ponga en práctica las competencias técnicas y académicas
desarrolladas en su proceso de formación. Que se orienten hacia posibles áreas formación a nivel
superior Se sensibilice ante las problemáticas de carácter social, ambiental y de salud, que enfrenta su
comunidad. Que desarrollen habilidades investigativas de problemáticas sociales que afectan a su
comunidad. Desarrolle acciones que le permita como persona descubrir su vocación profesional
laboral.

Metas

 Dos proyectos de Servicio Social Estudiantil implementados con estrategias de apoyo y seguimiento
para el cumplimiento de 75 horas como requisito de graduación para el segundo año de bachillerato
general. Y 150 para los primeros años.

 80 estudiantes de bachillerato con proyecto de Servicio Social Estudiantil implementados, con al

cumplimiento del requisito de graduación y obtener el título de bachiller.
Coordinador: José Adelio Castillo Flores
Sub coordinadores: Fátima Carolina Reyes de Guzmán, Lic. Douglas Canales, Licda. Ana Ruth de Rivas

Áreas de ejecución de los programas:

 Educación: Refuerzo educativo en Matemática y Estudios sociales

 Medio Ambiente: Reciclaje Creativo

Objetivo:

 Orientar la formulación de proyectos de Servicio Social Estudiantil, mediante actividades de

coordinación, apoyo y seguimiento, para la implementación de actividades propuestas del proyecto
de SSE en cumplimiento a 150 horas como requisito de graduación.

Metas

 6 proyectos de Servicio Social Estudiantil implementados con estrategias de apoyo y seguimiento para
el cumplimiento de 150 horas como requisito de graduación.
 80 estudiantes de bachillerato con proyecto de Servicio Social Estudiantil implementados, con al
cumplimiento del requisito de graduación y obtener el título de bachiller.

Actividades
1. Convocatorias estudiantes
2. Orientaciones para elaboración del proyecto de SSE.
a. Divulgación de Lineamientos del SSE
b. Sensibilización sobre el SSE (Docentes, padres y madres y estudiantes)
3. Recepción de proyectos de SSE
4. Revisión y ajustes de proyectos de SSE
5. Apoyo y acompañamiento a las actividades del proyecto SSE. (Tutorías, seguimiento y evaluación)
6. Seguimiento semanal/mensual a las actividades del proyecto SSE.
7. Aprobación proyectos de SSE
a. Extender constancias completas y parciales.
b. Elaborar nómina de estudiantes exonerados
c. Certificación de estudiantes del proyecto del SSE
8. Elaboración de informe de cumplimiento del Servicio Social Estudiantil para ser presentado a la
Dirección de la institución.

Talento Humano

 Director(a) de la institución
 Profesores
 Estudiantes
 Padres y madres de familia
 Autoridades locales
Materiales

 Proyectos de SSE
 Convocatorias
 Materiales de apoyo (papel bond,
 Formatos del SSE
 Materiales de escritorio

Equipo

 Laptop, Computadoras, Tablet

 Vídeos, Audios, Animaciones, Juegos, Webs
 Impresoras
 Dispositivos inteligentes

Financieros

 Según la asignación para cada área y proyecto

Cronograma de actividades

N° Actividades E F M A M J J A S O N D
1 Convocatorias estudiantes
x
2 Orientaciones para elaboración del proyecto de SSE.
x
3 Recepción de proyectos de SSE
x
4 Revisión y ajustes de proyectos de SSE
x x
5 Apoyo y acompañamiento a las actividades del
proyecto SSE x x x x
6 Seguimiento a las actividades del proyecto SSE.
x x x x x x x x
7 Aprobación proyectos de SSE.
x x
8 Certificación de estudiantes del proyecto del SSE
x x
9 Entrega de informe del cumplimiento del Servicio
Social Estudiantil para presentar a la Dirección de la x
institución

Nota: Este plan debe escribir todas las acciones que realizará el Coordinador del Servicio Social Estudiantil
para orientar a los estudiantes en la ejecución de los proyectos a fin de lograr el éxito esperado, además
se debe incluir todos los proyectos de los estudiantes.
 PROYECTOS DE SERVICIO SOCIAL
Generalidades

Nombre del Centro Educativo: Instituto Politécnico “Henry Ford” Año: 2023

Área de Ejecución: Reciclaje

Nombre del Coordinador/a: Fátima Carolina Reyes de Guzmán

Nº de grupo: 4

Estudiantes responsables: Alumnos del segundo Año Técnico Opción Electrónica, Salud Contador y
Secretariado y General

Nombre del proyecto: Creatividad con reciclaje

Objetivo General: Generar espacios que propicien el trabajo en el área social de los estudiantes de
segundo año de bachillerato de cara al cuidado del Medio Ambiente y la práctica del reciclaje para la
conservación de nuestros recursos naturales y la ornamentación de los espacios de estudio.

Objetivo Específico: Realizar diversos proyectos de creatividad con materiales reciclados para ser
reutilizados como ornato en las instalaciones educativas.

Metas.

1. Reciclar al menos un 70% de los desechos sólidos de la institución.

2. Elaborar al menos un 80% de la ornamentación del instituto con material reciclado y reutilizado.

Actividades.

1. Separar y clasificar los desechos sólidos que produce la institución

2. Crear diferentes elementos con reciclaje para la ambientación del instituto
3. Reutilizar algunos materiales que ya existan en la institución en proyectos nuevos de decoración.
Recursos.

A) Humanos
El proyecto se desarrollará con la ayuda de los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato de las
siguientes opciones: General, Técnico en Salud, Técnico en Contabilidad, Técnico en Secretariado.

B) Materiales
Desechos sólidos Reutilizables y reciclados
 Cronograma.

Actividades-meses E F M A M J J A S
Presentación del proyecto
Selección de jóvenes participantes
Coordinar acciones con el profesor encargado
del registro del SSE.
Gestión de recursos y materiales de apoyo
Reuniones individuales y grupales de apoyo
académico
Seguimiento y evaluación del SSE y aprobación
de horas sociales.
Nombre del Centro Educativo: Instituto Politécnico “Henry Ford”

Área de ejecución: Educación

Nombre del coordinador/a: Lic. Douglas Canales

N° de Grupo: 1 (Primer Año de Bachillerato Automotriz)
Nombre del proyecto: Refuerzos educativo en Matemáticas.

Objetivó General:
Elaborar un Programa de refuerzo para el aprendizaje de las Matemáticas en los estudiantes de
educación Media del instituto politécnico Henry Ford mediante la utilización de técnicas activas y
actividades lúdicas.

Objetivo Específico:
Determinar a través una evaluación diagnostica las destrezas con mayores dificultades en el área
de matemáticas en los estudiantes de primer año de Bachillerato.Fomentar los referentes teóricos
para reforzar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de Bachillerato del Instituto
Politécnico Henry Ford mediante la utilización de técnicas activas y actividades lúdicas.

Metas:
Superar los bajos resultados académicos en la asignatura de Matemáticas.
Que el estudiante sea capaz de desarrollar capacidad de análisis.
Que los estudiantes sean capaces de aplicar axiomas propiedades y teoremas en la resolución de
ejercicios de aplicación.
Mejorar el manejo de las operaciones básicas y leyes de los signos
Realizar campañas de limpieza

Actividades:
 Presentación del Proyecto
 Selección de jóvenes con bajo rendimiento en matemáticas
 Coordinar acciones con el profesor encargado del SSE
 Gestión recurso y Material didáctico
 Reuniones grupales e individuales de apoyo académico

Humanos.
 Jóvenes de tercer ciclo
 Padres de familia
 Docentes tutores
 Estudiantes que realizan su servicio social
 Materiales.
 Papelería
 Libros de textos
 Tablas de conversiones para unidades métricas
 Laptop
 Computadoras

Cronograma:
Actividades / Meses E F M A M J J A S O N D
Presentación De Proyecto
Elaboración del Programa de refuerzo para el aprendizaje
de Matematicas
Lineamientos generales de cómo se trabajará la
asignatura.
Selección de Jóvenes con bajo análisis
Coordinar Acciones con el profesor encargado del
registro de horas del SSE.
Gestión de recursos y material de apoyo.
Reuniones Grupales e individuales de apoyo académico.
Seguimiento y evaluaciones del SSE.
Nombre del Centro Educativo: Instituto Politécnico Henry Ford Año: 2023

Área de Ejecución: Educación

Nombre del Coordinador/a: Licda. Ana Ruth González De Rivas _

N° 1 de grupo: (2°. Año Técnico Automotriz Sección “A”)

Estudiantes responsables: Alumnos del segundo Año Automotriz

Nombre del proyecto: Refuerzo Educativo en Estudio Sociales

Objetivo General: Fortalecer las capacidades académicas a los estudiantes de 1ro. Y 2do. Año de
bachillerato General y técnico Vocacional, mediante actividades de apoyo entre estudiantes pera mejorar
los resultados de la asignatura de Estudios sociales

Objetivo Específico: Apoyar a los estudiantes de primer y segundo año general y técnico vacaciona por
medio de reuniones individuales, grupales, tutoriales, audios, videos y otros apoyos audiovisuales, como
estrategias para ayudarles a superar los resultados académicos en la asignatura de Estudio Sociales.

Metas.

 Estudiantes de 2° año Bachillerato Automotriz poyaran en el proceso de aprendizaje y desarrollo

académico de la asignatura de Estudios Sociales.
 Superar los bajos resultados académicos en la asignatura de Estudios sociales .
 Que el estudiante sea capaz de desarrollar capacidad de análisis.
 Que los estudiantes sean capaces de aplicar teorías y técnicas de construcción y análisis
 Mejorar el manejo de las operaciones básicas y técnicas de lectura, análisis.
 Realizar campañas de limpieza

Actividades.
 Presentación del Proyecto
 Selección de jóvenes con bajo análisis
 Coordinar acciones con el profesor encargado del SSE
 Gestión recurso y Material didáctico
 Reuniones grupales e individuales de apoyo académico

Recursos:
Humanos.
 Jóvenes de bachillerato
 Padres de familia
 Docentes tutores
 Estudiantes que realizaran su servicio social

Materiales.
 Papelería
 Libros de textos
 Laptop
 Computadoras
 Cronograma:
Actividades / Meses E F M A M J J A S O N D
Presentación De Proyecto
Elaboración del Programa de refuerzo para el aprendizaje
de Estudios sociales
Lineamientos generales de cómo se trabajará la
asignatura.
Selección de Jóvenes con bajo análisis
Coordinar Acciones con el profesor encargado del
registro de horas del SSE.
Gestión de recursos y material de apoyo.
Reuniones Grupales e individuales de apoyo académico.
Seguimiento y evaluaciones del SSE.
 Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Nombre del Coordinador/a: JOSE ADELIO CASITLLO FLORES
Nombre del proyecto: CREATIVIDAD CON RECICLAJE.
Lugar de Ejecución: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD

Tiempo de ejecución: Desde 15 de abril Hasta 25 de junio de 2023

Opción de FECHAS DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del estudiantado
bachillerato Abril Mayo Junio Marzo Abril Mayo Junio Junio
Gabriela Abigail Gónzalez Carranza 2° General
Isaac Sánchez Fuentes 2° General
Ericka Magali Santos Hernández 2° General
Emely Rocío Juarez Delgado 2° General
Mariela Damaris Recinos Peña 2° General
Nataly Mecedes Torres Montoya 2° General
Douglas Alexander Menjivas Rosales 2° General
Kimberly Lisbeth Valle Díaz 2° General
Franklim Steven Aviles Ramirez 2° General
David Enrique Bautista Linares 2° General
Nelson Bladimir Hernández Torres 2° General
Andrea Véronica Escalante Segura 2º Contador
Leticia Carolina Hernández Peña 2º Secretariado
Vanessa Dinora Hernández Perez 2º Secretariado
Brenda Esmeralda Girón Vásquez 2º Salud
Kelly Julissa Rafael Martinez 2º Salud
Adriana Alejandra Morales Gómez 2º Salud
Jesús Antonio Beltran Hernández 2º Salud
Vladimir Antonio Molina Martinez 2º Salud
Eduardo Alberto Barrera Navidad 2° Electrónica
Pedro Antonio Pérez Flores 2° Electrónica
Carlos Alberto Pérez Beltran 2° Electrónica
F. ____________________________ F. ___________________________________
JOSE ADELIO CASTILLO FLORES Fátima Carolina Reyes de Guzmán
Director del Centro Educativo Profesor/a Encargado de Servicio Social Estudiantil
Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Nombre del Coordinador/a: JOSE ADELIO CASITLLO FLORES
Nombre del proyecto: REFUERZO EDUCATIVO EN ESTUDIO SOCIALES.
Lugar de Ejecución: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Tiempo de ejecución: Desde 15 de abril Hasta 25 de junio de 2023

Opción de FECHAS DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del estudiantado
bachillerato Abril Mayo Junio Marzo Abril Mayo Junio Junio
Krissia Gissell Chavéz Cortez 2° AUTO
Carlos Adalberto Chacón Martinez 2° AUTO
Rafael Antonio Bénitez Hernández 2° AUTO
Kevin Antonio Flores Beltrán 2° AUTO
Rony Isaac De Paz Morales 2° AUTO
Diego Javier Cruz Vásquez 2° AUTO
José Alexander Ayala Arias 2° AUTO
Oswaldo Alexander Gálvez Gálvez 2° AUTO
Gerson Edenilson Hernández López 2° AUTO
Jonathan José Dubón Alvarado 2° AUTO
Moisés Benjamín Sánchez Campos 2° AUTO
Geremy Alexis Cuellar Cosme 2° AUTO
Amilcar Josué Mejía Torres 2° AUTO
Jorge Adonay López Aguillón 2° AUTO
Fernando David Guitierrez Vásquez 2° AUTO
Melvin Antonio Alvarado Mejía 2° AUTO
Alfonso Eliseo Rivera Velásquez 2° AUTO
Brayan Alexis Martinez Rodriguez 2° AUTO
Gerardo Javier García Nuñez 2° AUTO
Lisandro Xavier Mendez Gónzales 2° AUTO
Henrry Eduardo De la O Miranda 2° AUTO
F. ____________________________ F. ___________________________________
LIC. JOSE ADELIO CASTILLO FLORES LICDA. ANA RUTH GONZÁLEZ DE RIVAS
Director(a) del Centro Educativo Profesor/a Encargado de Servicio Social Estudiantil
 Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Nombre del Coordinador/a: JOSE ADELIO CASITLLO FLORES
Nombre del proyecto: REFUERZO EDUCATIVO EN ESTUDIO SOCIALES.
Lugar de Ejecución: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD

Tiempo de ejecución: Desde 15 de abril Hasta 25 de junio de 2023

Opción de FECHAS DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del estudiantado
bachillerato Abril Mayo Junio Marzo Abril Mayo Junio Junio
Marcos Josué Alfaro Solano 2° AUTO
Emerson Vladimir Martinez Bonilla 2° AUTO
Mauro Riquelme Orellana Henriquez 2° AUTO
Noé Andrés Angel Pérez 2° AUTO
Luis Antonio Rivas Ramos 2° AUTO
Jonathan Enrique Mejía Ramirez 2° AUTO

F. ____________________________ F. ___________________________________
LIC. JOSE ADELIO CASTILLO FLORES LICDA. ANA RUTH GONZÁLEZ DE RIVAS
Director(a) del Centro Educativo Profesor/a Encargado de Servicio Social Estudiantil
Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Nombre del Coordinador/a: JOSE ADELIO CASITLLO FLORES
Nombre del proyecto: REFUERZOS EDUCATIVO EN MATEMÁTICAS.
Lugar de Ejecución: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Tiempo de ejecución: Desde 15 de abril Hasta 25 de junio de 2023

Opción de FECHAS DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del estudiantado
bachillerato Abril Mayo Junio Marzo Abril Mayo Junio Junio
Josué Leonel Martínez Pino 1° AUTO
Jefferson Alberto Nieto Hernández 1° AUTO
Jayro Alberto Hernández Jaime 1° AUTO
Anderson Daniel Vásquez Chipagua 1° AUTO
Kenidith Ezequiel Martinez Franco 1° AUTO
Jefferson Adonay Paulino Arias 1° AUTO
Fausto Enrique Gutierrez Orellana 1° AUTO
Daniel de Jesús Muñoz Marroquin 1° AUTO
Junior Alejandro Pérez Martinez 1° AUTO
Oscar Fernando Carbajal Ramos 1° AUTO
David Edgardo Jímenez Contreras 1° AUTO
Brayan Alexis Pérez López 1° AUTO
Manuel Enrique Mejía Miranda 1° AUTO
Diego Moises Rivera Ventura 1° AUTO
Henrry Fernando Alfaro Zelada 1° AUTO
Edgar Alejandro Linares Zepeda 1° AUTO
Saúl Ernesto García Sánchez 1° AUTO
Keiry Estefani Flores Ayala 1° AUTO
Kevin Stanley Santos 1° AUTO
Jaime Edgardo Cruz Hernández 1° AUTO
Pablo Anderson Servellón Cornejo 1° AUTO
Douglas Emanuel Ruíz Vásquez 1° AUTO
F. ____________________________ F. ___________________________________
LIC. JOSE ADELIO CASTILLO FLORES LIC. DOUGLAS CANALES
Director del Centro Educativo Profesor/a Encargado de Servicio Social Estudiantil
 Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD
Nombre del Coordinador/a: JOSE ADELIO CASITLLO FLORES
Nombre del proyecto: REFUERZOS EDUCATIVO EN MATEMÁTICAS.
Lugar de Ejecución: INSTITUTO POLITECNICO HENRY FORD

Tiempo de ejecución: Desde 15 de abril Hasta 25 de junio de 2023

Opción de FECHAS DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del estudiantado
bachillerato Abril Mayo Junio Marzo Abril Mayo Junio Junio
Jefferson Josué Chavez Molina 1° AUTO
Jefry Anderson López Zavala 1° AUTO
Mattew Natán Rivera Castro 1° AUTO
Fernando Elias Molina Reyes 1° AUTO
Jairo Anderson Hernandez Rodriguez 1° AUTO
Juan José Rodriguez Maravilla 1° AUTO
Jefferson Leonardo Martinez Mejía 1° AUTO
Nasly Mileydi Escobar López 1° AUTO

F. ____________________________ F. ___________________________________
LIC. JOSE ADELIO CASTILLO FLORES LIC. DOUGLAS CANALES
Director del Centro Educativo Profesor/a Encargado de Servicio Social Estudiantil
 Registro de proyectos del Servicio Social Estudiantil
Nombre del Centro Educativo: Instituto Politécnico Henry Ford Año:2023
Nombre del Coordinador: Lic. José Adelio Castillo Flores
N° de Nombre del Mes Lugar de
Objetivos Actividades Recursos
grupo Proyecto M A M J J A S O N D Ejecución
Fortalecer las capacidades académicas
a los estudiantes de 1ro. Y 2do. Año de
bachillerato General y técnico  Presentación del
Vocacional, mediante actividades de Proyecto
apoyo entre estudiantes pera mejorar  Selección de jóvenes
los resultados de la asignatura de con bajo análisis
Estudios sociales  Coordinar acciones
Refuerzo con el profesor
Materiales Instituto
Educativo en Apoyar a los estudiantes de primer y encargado del SSE
1 x x x x x x x x x x proporcionados Politécnico
Estudio segundo año general y técnico  Gestión recurso y
por el programa Henry Ford
Sociales vacaciona por medio de reuniones Material didáctico
de estudios
individuales, grupales, tutoriales,  Reuniones grupales e
audios, videos y otros apoyos individuales de apoyo
audiovisuales, como estrategias para académico
ayudarles a superar los resultados
académicos en la asignatura de Estudio
Sociales.

Elaborar un Programa de refuerzo para

el aprendizaje de las Matemáticas en
 Presentación del
los estudiantes de educación Media del
Proyecto
instituto politécnico Henry Ford
 Selección de jóvenes
mediante la utilización de técnicas
con bajo
activas y actividades lúdicas.
rendimiento en
matemáticas Materiales
Determinar a través una evaluación
Refuerzo  Coordinar acciones proporcionados
diagnostica las destrezas con mayores Instituto
2 educativo en con el profesor x x x x x x x x x x por el programa
dificultades en el área de matemáticas Politécnico
Matemáticas. encargado del SSE de estudios
en los estudiantes de primer año de Henry Ford
 Gestión recurso y
Bachillerato. Fomentar los referentes
Material didáctico
teóricos para reforzar el aprendizaje de
 Reuniones grupales
las matemáticas en los estudiantes de
e individuales de
Bachillerato del Instituto Politécnico
apoyo académico
Henry Ford mediante la utilización de
técnicas activas y actividades lúdicas. 
N° de Nombre del Mes Lugar de
Objetivos Actividades Recursos
grupo Proyecto M A M J J A S O N D Ejecución
Generar espacios que propicien
el trabajo en el área social de los
estudiantes de segundo año de 1. Separar y
bachillerato de cara al cuidado clasificar los desechos
sólidos que produce la
del Medio Ambiente y la práctica institución
del reciclaje para la conservación 2. Crear diferentes Material
de nuestros recursos naturales y elementos con reciclaje reciclable Instituto
Creatividad
3
con reciclaje la ornamentación de los para la ambientación del x x x x x x x x x x Politécnico
espacios de estudio. instituto Herramientas Henry Ford
3. Reutilizar algunos
Realizar diversos proyectos de materiales que ya existan
creatividad con materiales en la institución en
reciclados para ser reutilizados proyectos nuevos de
como ornato en las instalaciones decoración.
educativas.

F. ____________________________
LIC. JOSE ADELIO CASTILLO FLORES
Directordel Centro Educativo