QUÍMICA 11º - ACTIVIDAD DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Tema: Soluciones

Indicadores de logro:

 Identificar, relacionar y analizar las variables que influyen en los resultados de un experimento
 Fundamentar y experimentar sobre las condiciones de equilibrio y las propiedades de las soluciones
asumiendo actitudes responsables y participativas

Instrucciones: Se entrega trabajo escrito con la respuesta a todos los puntos de la ACTIVIDAD. Fecha de entrega:
jueves 13 de abril (plazo máximo).
El trabajo tiene dos notas en los indicadores de logro planteados.

ACTIVIDAD:

1. Argumenta utilizando conceptos del tema de soluciones.

a) En la industria, las disoluciones acuosas se emplean para conservar verduras
enlatadas, para preparar jarabes y en la elaboración de perfumes, entre otros.
¿Qué función cumplen esta clase de soluciones en los procesos mencionados?
b) Uno de los factores que afectan la solubilidad de los gases en los líquidos es la
presión. Cuando un gas se disuelve en un líquido, disminuye la presión y el gas se libera arrastrando
parte del líquido. Escribe ejemplos de la vida diaria en los que se evidencie este fenómeno.
c) En la limpieza del hogar se utilizan varias sustancias como blanqueadores, limpiadores de hornos y
jabones. ¿Qué propiedades presentan estas sustancias que las hacen solubles en agua? Justifica tu
respuesta.
d) Es común para los oceanógrafos mencionar que en la superficie del océano la concentración de oxígeno
se aproxima a su nivel de saturación. ¿Qué significa esta afirmación?
e) La cantidad de una sustancia que se puede disolver en determinada cantidad de agua siempre es limitada. a)
¿Qué ocurre cuando agregas diez cucharadas de azúcar a un vaso que contiene 250 mL de agua? b) ¿Qué
ocurre cuando agregas solo una cucharada de azúcar?

2. Analiza la siguiente gráfica y contesta las preguntas:

a) Determina la solubilidad en gramos de cloruro de potasio a 25 °C en 50 g de agua.

b) Determina a qué temperatura el KCl y el KNO 3 presentan la misma solubilidad.

c) ¿Cuál es la máxima cantidad de NaCl que se puede disolver en 50 g de agua?

d) Determina la solubilidad en gramos del CaCrO4 a 50 °C en 100 g de agua

3. La información de la siguiente tabla corresponde a la solubilidad de diferentes sustancias

en el agua de acuerdo con la temperatura:
a) Elabora una gráfica de soluto g/100 g H 2 O (eje Y) en función de la variación de la temperatura (eje X),
mencionando claramente el comportamiento que presenta cada una de las sustancias. Puedes hacerlo en una
misma gráfica con colores distintos o en tres gráficas diferentes. Compara las gráficas y establece conclusiones al
respecto para cada soluto.

b) Explica qué solubilidad presenta el NaCl y el KNO 3 a 30 °C en comparación con la sacarosa en la misma
temperatura.

c) Determina la concentración de la solución de KNO 3 a 45 °C.

d) Explica cómo se afecta la concentración de una solución con la variación de la temperatura.

4.Consulta y realiza un experimento sobre el tema que aparece a continuación de acuerdo con tu número en la lista
(en la lista del grupo del programa MASTER 2000)

a) Tema: Concentración de soluciones. Estudiantes del 1 al 12

b) Tema: Solubilidad y factores que afectan la solubilidad. Estudiantes del 13 al 25.

c) Tema: Propiedades coligativas. Desde el estudiante 26 en adelante.

En este punto se debe:

1. Consultar el tema
3. Realizar descripción del experimento, materiales y objetivos
4. Establecer conclusiones
5. Documentar con fotos y/o videos la realización del experimento