Trabajo

Desarrollo infantil

Nombre: Luis Cervantes

1. ¿Qué es el desarrollo?
Condiciones de vida en una sociedad donde las necesidades reales de los equipos o
individuos son satisfechas por prácticas razonables.

2. ¿Qué áreas de estudio podemos identificar?

1- Estudios exploratorios o formularios
2- Estudios descriptivos
3- Estudios explicativos
4- Estudios correlacionales
5- Estudios experimentales

3. ¿Qué etapas de desarrollo? (señalando edades aproximadas)

Familia.
Primera Infancia (0-5 años)
Infancia (6 - 11 años)
Adolescencia (12 - 18 años)
Juventud (14 - 26 años)
Adultez (27- 59 años)
Persona Mayor (60 años o más) envejecimiento y vejez.

4. ¿Qué implica el desarrollo de potencialidades?

El desarrollo potencial es una enorme herramienta que se puede utilizar para

estimular y mejorar el desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños.

5. ¿Qué implica los cambios cuantitativos y cualitativos?

Cuantitativo: incluye cambios en las porciones, como altura, peso y proporciones

de vocabulario.

cualitativo: es más difícil, ya que implica cambios de naturaleza, tanto en la

sabiduría como en el desarrollo de la memoria.