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1. TO: Toxoplasma
2. R: Rubéola
3. C: Citomegalovirus
4. H: Herpes simple (tipo 1)
Las técnicas superiores, más sensibles y Las que están por debajo (BAJA
específicas (ALTA CALIDAD) CALIDAD)
● Inmunofluorescencia ● Inmunoaglutinación
● Western Blot ● Inmunocromatografía
● PCR
● Esta prueba vendría a ser el punto medio de las pruebas de alta y baja calidad.
● Al hacer un diagnóstico con esta prueba pero si queremos corroborar podemos usar
otras pruebas.
● La técnica de ELISA tiene 3 tipos, la técnica se realiza en unos pocitos de acrílico o
plástico
1.- ELISA DIRECTA: detecta antígenos (AG) y anticuerpos (AB), cualquiera de los dos, no
a la vez, bien puede detectar antígenos o puede detectar anticuerpos.
¿Por qué se le conoce cómo directa? porque para que haya la reacción
enzimática no hay ningún intermediario, es directo.
2. ELISA INDIRECTA: Detecta Anticuerpos (AB),
➔ Cómo detecta anticuerpos (AB) sobre la base del pocillo debe haber antígenos
ESPECÍFICOS para el Anticuerpo (AG)
➔ Se le añade la muestra de mi paciente y si tiene los anticuerpos contra el antígeno
se unen y se llama anticuerpo primario; luego se añade un segundo anticuerpo es
específico para detectar al primer anticuerpo (o sea el anticuerpo que formamos
con el antígeno del paciente) y este es un anticuerpo secundario unido a una
enzima y esa pareja es el CONJUGADO.
➔ Necesitamos que la enzima tenga que reaccionar así que añadimos el sustrato en el
medio, el segundo anticuerpo (anticuerpo secundario) cumple la función de detectar
específicamente la unión del antígeno con el anticuerpo, al hacer eso la enzima
consume el sustrato y hace que el medio cambie de coloración y tengamos esa
reacción.
➔ Si el paciente no produce anticuerpo es porque no esta contagiado, y sin anticuerpos
el conjugado no reaccionara porque no tiene a quien detectar y la enzima no va a
poder actuar entonces no habra cambio de color.
➔ El primer anticuerpo es el que produce el paciente, al anticuerpo secundario también
se le llama anti-anticuerpo
OJO: ELISA Directa: Puede detectar en esos positos solamente antígenos y en otro kit la
directa puede detectar anticuerpos, no en un solo pósito ambos. (Detecta tanto antígenos
como anticuerpos pero en pósitos distintos)
En la técnica de ELISA SANDWICH, al antígeno hay un anticuerpo que lo detecta pero
también se añade otro control de anticuerpo, detecta dos veces, es más específico,
por eso es más específica .
¿Qué sucede con cualquier tipo de enfermedad que estás previniendo y hay una
vacuna de por medio?
Producen anticuerpos contra el patógeno o el tipo de vacuna que te hayan colocado,
cuando dio dos de anticuerpos probablemente van a absorber a la vacuna.
Normalmente esos anticuerpos que se producen por las vacunas son otros tipos de
anticuerpos que se presentan en comparación a los anticuerpos que nosotros
generamos propios de la infección. Entonces no necesariamente son identificados
los anticuerpos producidos por la técnica de Elisa.
Los tipos de Elisa se diferencian por su estructura, cuando se producen en el
laboratorio estos Kits se trabaja por las estructuras de los anticuerpos, entonces yo
puedo producir anticuerpos los cuales se estudian y también puedo detectar
anticuerpos formados por la producción de las vacunas qué son otro tipo de
anticuerpos con diferente estructura.
CASO CLÍNICO : “Paciente de 45 años de edad que a los 8 años de edad sufre de varicela,
acude a consulta debido a la presencia de erosiones a nivel de la cabeza, espalda media
baja y estas erupciones no son normales de la varicela, sino que se convierten en ampollas
más grandes que abarcan más superficie del cuerpo.
El margen de error de la ELISA es mínimo (3 - 5% de error), las ELISAS que puedan salir
positivas probablemente tendremos que colocarlas en espacios de inmunofluorescencia
como un Western Blot (es con la que se determina).
Por ejemplo:
Caso Clínico: Tenemos un paciente que debuta con HIV, a este paciente normalmente se
le hace la prueba rápida, si se le vuelve a hacer otra prueba que se le llama contraprueba,
entonces si sale positivo nuevamente se aplica rápidamente una técnica de ELISA para
detectar los antígenos de HIV, si esta técnica sale positiva se informa que el paciente
presenta este virus para que se lo registre. Pero por seguridad nos aseguraremos con un
examen de inmunofluorescencia.
SEGUNDA SEMANA
ELISA SANDWICH: Ag
Entonces debemos recordar que la ELISA que vamos a trabajar hoy día es la ELISA tipo
SANDWICH, la cual detecta antígenos, entonces para que esto suceda, el pocito debe tener
adheridos los anticuerpos.
Luego, como estamos haciendo diagnóstico, necesitamos una ELISA bastante robusta y
añadimos un segundo anticuerpo. En el gráfico se muestra una ELISA de tipo indirecta, se
añade sustrato y se va a detectar antígeno p24 y anticuerpos (G, M o A), si es que el
paciente ya estuvo infectado. Esta técnica detecta ambos.
OJO: La ELISA inicial es de tipo sándwich o sea solo detecta antígenos; pero la OMS
recomendó identificar ambos por eso se le añadió un paso de adición de antígenos.
Aquí tenemos el protocolo del kit que estamos utilizando nos dice:
Suero 1 y Suero 2 de dos pacientes x, miren si ustedes siguen el gráfico que habíamos
hecho hace un momento tenemos aquí el anticuerpo y ahora nos dice que añadamos la
muestra que es suero o plasma, en ese suero o plasma puede haber antígenos, así es que
si hay antígenos, este antígeno se debe unir aquí al anticuerpo.
5. Eliminar el contenido de los pozos y lavar 3 veces con 350 uL de buffer de lavado
11. Finalmente: Añadir una solución de STOP 50uL: solución STOP la cual va detectar
la actividad enzimática.
*El doctor ya agregó las muestras, los controles, el Biotinylated y se está incubando a 37°C
por hora.*
El Biotinylated tiene el antígeno que se va a encargar de detectar anticuerpos contra
el HIV.
● Primero se toma una muestra del paciente para realizar una inmunocromatografía, el
descarte es por esta técnica, es una prueba rápida en forma de sachets.
● Si la prueba sale positiva se tiene que hacer una segunda prueba de
inmunocromatografía, es decir una contraprueba, y si sale positiva esta segunda vez,
necesitamos confirmar este resultado porque la inmunocromatografía no es un prueba
diagnóstica sino una de apoyo. La prueba diagnóstica a usar sería la técnica de ELISA
que detecta anticuerpos.
● Si esta técnica que detecta anticuerpos sale positiva entonces yo a mi paciente ya lo
puedo dar como diagnosticado de HIV. Y si sale negativa pues se informará negativo
para HIV
● Ahora hasta allí es suficiente para considerar a un paciente positivo o negativo para
este virus, pero si ustedes quieren ir más allá y asegurarse de sus resultados pueden
utilizar una inmunofluorescencia, Western Blot o la prueba molecular PCR.
Pruebas moleculares →
ARTÍCULO: Determinación del genotipo y resistencia al tratamiento del VIH-1
Descripción del análisis:
- Determina el genotipo del VIH-1
- Basado en la secuenciación del genoma del VIH-1
- Detecta mutaciones en las regiones que codifican para la Proteasa (PR, codones 1
a 99) y Transcriptasa Reversa (RT, codones 40 a 299) del virus
- Ambas regiones codifican para los principales blancos del tratamiento con anti-
retrovirales.
- Mutaciones en esas regiones → Resistencia a tipos específicos de drogas
- Su identificación sirve en la monitorización y tratamiento de la infección por VIH-1
- Utilidad: Brindar medicina personalizada al paciente
Imagina a un paciente que recién está iniciando la enfermedad, la coloración del medio será
más clara porque no tendrá tanta cantidad de antígenos, pero si dejamos que actúe la
enzima va a hacer que ese color sea más fuerte, haciendo que el médico interprete que el
paciente ya está en una enfermedad totalmente aguda; es por eso, que debemos de colocar
la solución STOP para que detenga la actividad de la enzima.
CARACTERÍSTICAS DE LA REACCIÓN:
CUALITATIVO: Cuando la enzima trabaja
● Hay 2 pozos de color azul (son Positivos) al encontrar el antigeno la enzima a
cambiado la coloracion del medio.
● otros 2 pozos translúcidos. (Negativo) la enzima no encontró nada, no actúa.
→ Hasta ahora es un análisis cualitativo en donde nos indica que la enzima trabajó
(positivo) y la enzima no trabajo (negativo).
Probablemente nos puedan pedir que se amplifique este ensayo:
Debemos fijarnos del color en el medio:
Cambia a un color amarillo: nos permite medir una longitud de onda de la solución entre
310 - 560 nm. En el color turquesa no se puede medir en cambio con este si.
→ A mayor absorción o concentración de color, mayor absorvancia por ello voy a tener un
mayor número de antígenos y anticuerpos.
Entonces los dos pozos que estan de color amarillo, será mayor por una mayor cantidad de
canalitos, es cuantitativa.
Cuantificación: Se hace en solución STOP (para que no haya un cambio) está hecha en
base a ácido sulfúrico.
Preguntas de compañeros:
TERCERA SEMANA
nosotros estamos rodeados de bacterias, microorganismos. y esas bacterias las hemos ido
adquiriendo en nuestro nacimiento, en nuestra alimentación con la leche materna, pero
también las hemos ido adquiriendo en el transcurso del desarrollo de nuestra vida.
Desde el siglo XVI-XVII ya habían experimentos en los cuales los científicos de esa época
se daban cuenta que habían diferentes organismos que podían habitar nuestro cuerpo y los
iban clasificando dependiendo de dónde eran encontrados, finalmente nuestro cuerpo viene
a ser un ecosistema bacteriano es decir que residen muchas bacterias .
Si se quiere hablar a nivel genético, de los genes de un conjunto de bacterias tengo que
denominarlo microbioma.
Por ejemplo influirá los genes presentes en las bacterias que se encuentran en la cavidad
vaginal de las mujeres en cuanto a la fertilidad o infertilidad; influyen los genes de estas
bacterias, estas pueden modificar procesos que conlleven a la fertilidad o infertilidad.
Se escoge un lugar de trabajo donde habita una microbiota importante por ejemplo intestino,
cavidad bucal y a esa microbiota debo estudiarla, saber que tipo de bacterias hay en esa
microbiota, entonces se extrae el material genético de esa zona, extraemos ADN de las
bacterias y se trabaja con el gen 16S porque este gen está bastante conservado;
entonces para hacer estos estudios se necesita regiones bastante conservadas que no
sean mutables para que los resultados sean correlativos.
Cuando hacemos algún experimento, por ejemplo para evaluar algún tipo de insulina que
nos vende un laboratorio “X”, lo que se hacia antiguamente se producía obesidad en las
ratas lo que conllevaba que la rata sea diabética y por eso se les administraba una comida
rica en grasas para poder probar el medicamento.
Hoy en día, se emplean ratones o ratas modificados a nivel de su genoma, estos animales
transgénicos ya nacen con diabetes porque se ha modificado su genoma, llegan a una edad
donde presentan todos los síntomas de la diabetes y se nos hace más fácil estudiarlos.
Hay otros ratones que nacen con cáncer, alzheimer, parkinson,etc, claro que son unos
animales muy costosos pero ya nos ayudan mucho para poder trabajar diferentes
experimentos.
● Miren como los mapas de calor nos indican cómo van variando, van aumentando o
disminuyendo la presencia de ciertas bacterias, entonces hicieron este estudio para
luego comprobar que cuando nace un niño también hereda cierta microbiota
dependiendo como haya nacido.
● Las personas que nacimos por cesárea tenemos una microbiota distinta a las personas
que nacieron por parto normal, obviamente ya que estas pasan por la cavidad vaginal
y están en contacto con esa microbiota que está a nivel vaginal.
● Y se dice que esta microbiota presente, cumple funciones de defensas y se adhiere a
la piel y forma parte de una respuesta inmunitaria de la piel. Los nacidos por cesárea
no la tienen ya que no pasaron por la cavidad vaginal.
● Esta microbiota vaginal protege de las infecciones por bacterias atípicas, por ejemplo
al producir pH ácido. De igual forma las personas nacidas por parto normal también
tienen mayores defensas. Entonces la microbiota influye en los niños que nacen por
parto normal y niños nacidos por cesárea.
● La microbiota que aparece en una mujer virgen es totalmente diferente en mujeres que
ya han iniciado su vida sexual.
En el Perú el cáncer:
● Primera 1era Causa de muerte cáncer de mama
● 66 mil nuevos casos, y 33 mil muertes
● En arequipa 84 fallecidos hasta el año pasado en el primer semestres del 2021
● Cáncer de mama compromete el 19% de la población
BIOMARCADORES Y MICROBIOMA
Un biomarcador ayuda a identificar una desregulación en el cuerpo.
Características de un biomarcador:
- Específico
- Sensible
- De bajo costo
- Constante y reproducible
Análisis de la Troponina y deshidrogenasa láctica: Marcador bioquímico del corazón,
detecta daño cardiaco (infarto)
MICROORGANISMOS CON POTENCIAL BIOMARCADOR
¿Cuáles son las bacterias más comunes que se presentan en los casos de diabetes y su
desregulación?
● Altas proporciones de Clostridium, Bacteroides y Veillonella y bajas de Bifidobacterium y
Lactobacillus, además de tener menor diversidad en la composición de la microbiota en
comparación con los controles sanos.
Con respecto a la figura 2 del papper: “Mecanismo de señalización dependiente de TLR4 en
diabetes tipo 1 y obesidad”
Analizar el esquema:
● TLR4 es activado por el LPS
● ¿Cuál es la función de PI3Ky?
● ¿Función de NfXb sobre la expresión genética, que respuestas se dan cuando está activo?
CUARTA SEMANA
Todas estas cosas que se conocen como “fake news” solo desinformaron a las personas, pero la
empresa Pfizer y otras empresas que empezaron a trabajar en las vacunas tenían que cumplir
ciertos requisitos como hacer estudios preclínicos y clínicos, cuando uno tiene que introducir algún
fármaco necesita una evidencia científica que esta dado en estudios preclínicos que está
relacionado en estudio in vitro, células e in vivo con animales de experimentación y si estos estudios
preclínicos tuvieron una buena respuesta pasamos a los estudios clínicos que tienen diferentes
pases que se diferencian en los voluntarios, generalmente en la fase I hay muy pocos voluntarios
(40-60) y ya en las otras fases van ampliando hasta llegar a la fase III donde ya se habla de miles
de voluntarios y se van agrupando en diferentes grupos
por ejemplo: grupos etarios, grupos de mujeres o de hombres, grupo de personas que podrían tener
algún riesgo de una enfermedad hereditaria, grupo de personas con enfermedades autoinmunes u
oncológicas para poder ver cómo se comportaba esta vacuna y qué efectos podría tener.
Para inocularse una vacuna, esta tiene que tener eficacia (que te genere inmunogenicidad, que te
genere respuesta inmune frente a la infección) y seguridad. OJO: la VACUNA NO PREVIENE
CONTAGIO, SOLO PREVIENE QUE NO DESARROLLES LA ENFERMEDAD DE FORMA GRAVE.
Para poder ver como se comportaba esta vacuna y que efectos causaba
¿Pero una vacuna para que ustedes se la inoculen que tiene que tener? Porque ustedes se
colocaron la vacuna una dos y tres dosis
- Eficacia
- Seguridad
La vacuna debe de tener esas dos cosas, si no es eficaz ni segura no nos podemos colocar
Eficacia que quiere decir que genere inmunogenicidad, que genere respuesta frente a la
infección
Es un punto importante el conocimiento del hermano y primo hermano del SARS COVID 2 y a parte
la tecnología científica que ayudó mucho en la detección.
Todo eso nos lleva a tres fechas importantes: SE DAN CIERTOS CONOCIMIENTOS
● 05/2020: El laboratorio Barrinsents: crea dos tipos de vacunas
1. BNT 162b1: tenía mayores consecuencias efectos secundarios que la b2, no servirá
2. BNT 162b2: se uso esta por las falla de la b1, grandes producciones de esta vacuna
2 meses después el laboratorio pfizer inicia sus estudios FASE 3
● 07/2020:Estudios FASE 3, con 30 mil voluntarios …
2 meses después finaliza
● 09/2020: Finaliza FASE 3, 170 voluntarios positivo a COVID19…
● los inició con 30 mil voluntarios y luego se extendió a 43 mil voluntarios a los que se les
inoculó, dos meses después.
● Septiembre del 2020 finaliza la fase III de los 43 mil inoculados, 170 voluntarios dieron
positivo a COVID-19 se infectaron después de haberlos inoculado. En esa fase experimental
obtuvieron dos grupos:
○ Personas a las que se les inoculó el placebo (168 personas)
○ Personas a las que se les inoculó con la vacuna pfizer (2 personas)
Se hizo un estudio doble ciego, quiere decir
que las personas que inoculan reciben un sobre cerrado que lleva la jeringa con la dosis pero estas
personas no saben que están inoculando, la vacuna no lleva etiqueta para identificarla, y el paciente
voluntario tampoco sabe que está recibiendo.
De estos 170 voluntarios, a 168 se les inoculó el placebo, y solamente 2 tenian la vacuna BNT162b2,
y al resto de personas del estudio no les dio COVID tanto a las que recibieron el placebo como los
que recibieron la vacuna, así se evidenció una buena eficacia de la vacuna.
Hasta ese punto la vacuna era eficaz, aunque había que esperar unos meses más para ver las
consecuencias si es que las había. Esta vacuna es del tipo…
en emplear un fragmento del rna mensajero ,que fragmento se tomó del virus ? ...la proteína S..
sarco v2 tiene un genoma ,RNA viral que contiene en su interior exones de diferentes tamaños (5
prima -3 prima) y cada exón codifica para producir una proteína.. entonces lo que hicieron fue extraer
el exón que produce la proteína S la región que codificaba la producción de la proteína s.
● RNA mensajero que contiene a la proteína SPIKE, este lo incorporamos dentro de una
partícula lipídica → Nanopartícula, quien posee alta permeabilidad por lo que es fácilmente
absorbida
● La nanopartícula lipídica protege al material genético, si inoculamos sin esta protección las
RNAsas de nuestro organismo lo degradarían.
● ¿Por qué nos inoculan en el deltoides? Por su proximidad a la cadena linfática
● El fragmento de ARN de la vacuna solo produce proteína SPIKE, y esta llega a nuestras
células
● El pequeño fragmento de ARN viral, que es bastante permeable, llega a nuestras células y
se internaliza para inocular al RNA en el citoplasma.
○ Sobre el mito de que la vacuna modicifa nuestro AND: el fragmento de ARN viral de
la vacuna no esta en contacto con nuestro ADN; por lo que, no modifica nuestro ADN.
● El RNA se transcribe y traduce a través de los ribosomas de la célula y genera proteínas
SPIKE o espiga.
● La proteína SPIKE es llevada e inoculada en el RE donde CMH-1 (Complejo Mayor de
Histocompatibilidad 1) se expresa y presenta a la proteína SPIKE.
presenta a la proteína Spike (CMH-1) esa expresión hace que se active una célula importante, el
linfocito CD8 (LTCD8), específicamente los Th1: es un linfocito citotóxico es decir que produce
un receptor de contacto y va tratar de eliminar a la célula infectada.
A la vez se va activar la apoptosis que ayuda en la eliminación de las células infectadas.
Las proteínas SPIKE no solo interactúan a nivel del retículo, sino que salen por los ganglios a la
vía intersticial y se unen con células presentadoras de antígeno profesionales (CPA-P) como
pueden ser los linfocitos T.
Luego de eso las fagocitan, haciendo que la CPAP exprese el CMH-2 que va ser quien va
presentar a la proteína SPIKE a un Linfocito T CD4 (LTCD4).
El LTCD4 empieza a generar citocinas, mas especifico interleucinas 2 (IL2), interferón gamma
(IF-G)
Estas citocinas al empezar a producirse van a producir inflamación pero más importante producen
CD8, CD4, Linfocitos B (LB), Macrófagos.
En CD8 y CD4 aparecen las células de memoria
Estos linfocitos B, van a pasar a células plasmáticas y van a generar los anticuerpos de tipo IGG.
los Th1 van a producir una respuesta celular y la producción de IGG va ser en respuesta humoral
Esta es la idea de esta vacuna ya que es una de las vacunas más eficaz 95% vs otros tipos de
vacunas menos del 80%. Pero no significa que sea mala vacuna, cualquier vacuna que tenga más
del 70% de eficacia son vacunas aptas para protegernos. La vacuna no es la RAN, nosotros sí lo
somos.
Si nosotros no respondemos inmunitariamente de la forma más adecuada, cualquier vacuna que
nos pongan la respuesta será lenta o mucho más rápida.
En cuanto a las vacunas con virus atenuados, primero podría darse el caso que dentro de la célula
se replique genera una impresión mucho más rápida. La mayoría está dentro de la proteína spike.
Cualquiera de las vacunas que tenemos a la fecha han bajado su nivel de eficacia
Por ejemplo la Pfizer tiene una eficiencia del 30 al 40%, en cambio la Sinophar menos. Entonces
hoy en día estas vacunas ya no nos sirven mucho, nos protegen en una manera más lenta, al 95 -
100% de su eficacia inicial ya no lo hace.
Las vacunas que se están produciendo hoy en dia son vacunas …, van a inhibir más de un tipo de
variante, si las proteínas fallan, buen