Escuela Atenea

Primeros 2021
Profesoras: María Eugenia Camoglino/Claudia Suárez

Nota: 5,0
19,5 puntos de 27
Pascal Henríquez
Evaluación de Lenguaje y Comunicación
Fomento lector

Objetivos de Aprendizaje:
(OA4) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes
combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu.

(OA15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
Indicadores de Evaluación:
- Nombran las letras estudiadas y reproducen su sonido.
- Nombran palabras que comienzan con una letra determinada.
- Reconocen una letra determinada en textos escritos.
- Leen palabras que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio.
- Leen algunas palabras en textos apropiados a su edad.
- Leen frases cortas
- Escriben palabras, usando correctamente las letras aprendidas.
- Escriben con letra legible.
- Separan cada palabra con un espacio
Fecha de aplicación: miércoles 19 de mayo, 2021

1. Lectura de palabras ( 6 puntos)

Mesa Amapola Mula

5 puntos
Puma Paloma
Memo

Identifica el fonema S , pero su pronunciación no es adecuado lo

cambia por ch
2. Observa las imágenes e indica la alternativa correcta: (3
puntos)

a) Paloma
b) Palo
c) Pelo

a) Puma 3 puntos
b) mapa
c) pala

a) miel
b) mapa
c) muela
II.- Lee las siguientes oraciones: (0,5 cada palabra)

1) El sapo Sepo sale al sol 1,05

2) Ema lee a mi papá 1,05 4, 05 ptos

3) Los palos y las palas 1,05

Lo que esta en amarillo es lo que ella leyó bien

IV.- Dictado: (1 punto cada palabra)

Mimi – pala- sapo – suma 2 puntos

Mimi

pala
 Sapo

Suma

V. Dictado de oración (6 puntos)

1. El oso samuel amasa la masa

4 puntos