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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una disertación sobre la clasificación y características de vertebrados e invertebrados. La rúbrica incluye 11 indicadores de evaluación como la fecha de presentación, la introducción del tema, la identificación y comprensión de grupos de animales vertebrados, la descripción de la cubierta corporal y estructura de respiración, el uso de material visual, la mención de partes del cuerpo y clasificación, y la presentación personal. Los estudiantes serán evaluados en una escal
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una disertación sobre la clasificación y características de vertebrados e invertebrados. La rúbrica incluye 11 indicadores de evaluación como la fecha de presentación, la introducción del tema, la identificación y comprensión de grupos de animales vertebrados, la descripción de la cubierta corporal y estructura de respiración, el uso de material visual, la mención de partes del cuerpo y clasificación, y la presentación personal. Los estudiantes serán evaluados en una escal
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una disertación sobre la clasificación y características de vertebrados e invertebrados. La rúbrica incluye 11 indicadores de evaluación como la fecha de presentación, la introducción del tema, la identificación y comprensión de grupos de animales vertebrados, la descripción de la cubierta corporal y estructura de respiración, el uso de material visual, la mención de partes del cuerpo y clasificación, y la presentación personal. Los estudiantes serán evaluados en una escal
Nombre del Alumno/a: _____________________ Curso : _____Fecha : ______
Escala apreciación numérica conceptual
Situación Evaluativa: DISERTACIÓN:” OA2: Observar, describir y clasificar, por medio de la
exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados. OA1: Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras. Indicador de Evaluación: Descripción de vertebrados y/o invertebrado Clasificación de los vertebrados y/o invertebrado Características de cubierta corporal. Estructura para la respiración.
Indicadores de Evaluación Logrado Medianamente No
5-4 logrado logrado 3-2 1-0 1.- Cumple con la fecha estipulada 2.- Inicia la presentación presentándose y dando a conocer el tema a disertar 3.- Identifica animales vertebrados 4.- Demuestra comprensión de los diversos grupos de animales vertebrados 5.- Identifica la cubierta corporal de los animales 6.- Conoce la estructura de respiración del animal elegido 7.- Utiliza material visual adecuado para su exposición 8.- Menciona las partes del cuerpo de los vertebrados/ invertebrados. 9.- Menciona la clasificación de los no vertebrados 10.- Presentación personal (bien peinado/a forma de hablar o expresarse, vestimenta ordenada.) 11.- Despedida del tema.