CASO APLICATIVO

Se entrega el siguiente set de datos de docentes o profesores de una universidad muy

prestigiosa del país, DocentesUniversidad.xlsx, en los cuáles observamos las principales
características socioeconómicas de éstos, obtenidas de la base de datos de la propia
universidad con el objetivo de identificar grupos de profesores y poder de esta manera
ayudarlos y/o gestionarlos con las distintas campañas de bonificación, entrega de incentivos,
compensaciones, horas libres, rotación y demás. Las estrategias de segmentación de
individuos son muy importantes pues nos permiten tomar acciones diferenciadas y ser
asertivos en las ofertas planteadas por grupo.

El principal objetivo de esta problemática es tratar de encontrar, resumir o condensar las

variables para después formar grupos de docentes para tomar acciones sobre las ofertas que
se desean crear para cada uno.

1.- Definir el problema de la naturaleza que se tiene a continuación, además de los objetivos
de negocio bien definidos.

Asistente de profesor en disciplina puede tener A o B no necesariamente, pero en años de

servicio puede ser entre 1 a 11 años después del doctorado, año de servicio entre 0 y 6 en el
sexo no encumbre la contratación del trabajador, el salaria esta 63 000 y 97 032 y luego esta el
profesor asociado que gana más que el asistente el salario esta entre 62 800 y 12 431.

2. ¿Qué tipo de variables se utilizan en el problema de negocio?

numéricas: en las que pueden tener interjet que son los años de servicio y salario.

Cadena de texto: son las categorías y sexo y se puede usar varchar.

Carácter: está solo en disciplina.

3. ¿Cuál es la cantidad idónea de grupos?

 Prof
 AssocProf
 AsstProf

4. Pensando en las estrategias o acciones que se tomarán para los docentes o profesores,
que estrategias plantearía grupos encontrados. ¿Qué tipos de políticas plantearía para cada
uno de los grupos de docentes? ¿Qué características tiene el grupo?