SÍLABO ACADÉMICO

a) Datos informativos
Escuela: Relaciones Internacionales

Código y Programa aprobado por el CES: 750312H01 Maestría profesional Relaciones Internacionales y
Diplomacia con mención en Política Exterior

Cohorte: mayo 2022

Cátedra: Seguridad y Política Internacional Horas: 96

Módulo: IV Paralelo: A

Docente: Patricio Haro Ayerve Coordinador: Roxana Arroyo

Título profesional: PhD Correo: roxana.arroyo@iaen.edu.ec
Correo: patricio.haro@iaen.edu.ec

Inicio de la cátedra: 23/02/2023 fin: 30/03/2023

Fechas y horarios de clases y tutorías sincrónicas

Impartición de clases Tutorías

1. 23/02/23 – 17:30-20:30 1. 27/02/23 – 15:30-16:30

2. 28/02/23 – 17:30-20:30 2. 06/03/23 – 15:30-16:30
3. 02/03/23 – 17:30-20:30 3. 22/03/23 – 15:30-16:30
4. 07/03/23 – 17:30-20:30 4. 29/03/23 – 15:30-16:30
5. 09/03/23 – 17:30-20:30
6. 14/03/23 – 17:30-20:30 A pedido mediante reuniones virtuales.
7. 16/03/23 – 17:30-20:30
8. 21/03/23 – 17:30-20:30
9. 23/03/23 – 17:30-20:30
10. 28/03/23 – 17:30-20:30
11. 30/03/23 – 17:30-19:30

Fecha para la evaluación del docente: 23/03/2023

b) Horas de dedicación del estudiante

Conforme al programa aprobado por el Consejo de Educación Superior – CES, el estudiante dedicará 96 horas
distribuidas de la siguiente manera:
 Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje Total horas de
en contacto con práctico-experimental Autónomo dedicación del
el docente estudiante

32 8 56 96

Impartición de clases:
Actividades sincrónicas: 32 horas
Actividades asincrónicas:
Total de horas: 32 horas

Tutorías académicas
Actividades sincrónicas: 4 horas
Actividades asincrónicas:
Total de horas: 4 horas

1
c) Objetivo
Al final del presente curso, l@s estudiantes deberán analizar y explicar, a través de los lineamientos conceptuales y
herramientas del Estado, su seguridad, la geopolítica y la política internacional, los principales problemas que enfrenta
el Estado como tal y de él, dentro del sistema internacional; además, deberán evaluar y crear alternativas académicas,
dentro las disciplinas mencionadas, para aplicarlas en diversos casos que vive el país, la región y el mundo.

d) Resultados de aprendizaje
L@s estudiantes estarán en condiciones de sustentar, desde la base de la teoría del poder y del Estado, la solución a
las diferentes situaciones de conflicto que se presentan; identificando a los factores adversos y presentando, desde la
visión del Estado, alternativas teóricas de solución con sus herramientas disponibles, lo que les permitirá identificar la
ubicación del conflicto dentro del espectro del mismo. Sobre la base de las alternativas de análisis podrán diseñar
políticas internacionales que garanticen la seguridad del Estado.

Se analizará la base teórica, al tiempo que se dará un fuerte énfasis en prácticas y herramientas analíticas para
evaluar diferentes fenómenos que afecten a la seguridad del Estado a nivel nacional e internacional.

e) Descripción de la cátedra
La cátedra parte del estudio del Estado como unidad política y jurídica a lo largo de la historia. Analiza las condiciones
que llevaron a la constitución del Estado nacional y de allí el análisis de las diferentes corrientes del pensamiento
sobre él. Estudia a la geopolítica como la ciencia del Estado y analiza los diferentes factores que infieren, por medio
de las leyes geopolíticas, en su seguridad, en sus políticas internacionales y toma de decisiones, así como en el uso y
fortalecimiento o debilitamiento del poder del Estado.

f) Metodología
Se espera que l@s estudiantes, luego de conocer los principales conceptos y corrientes teóricas que sustentan los
ámbitos de la teoría del Estado, del poder, de la geopolítica y de las políticas internacionales, puedan desarrollar un
análisis sobre diferentes temáticas coyunturales, tanto el plano nacional, regional y mundial.

La discusión académica sobre la base de los artículos de autores clásicos y actuales, será presentada en artículos
académicos después de cada sesión y al final de la cátedra, deberán presentar un trabajo monográfico de una
extensión entre 4.000 - 6.000 palabras, sobre el tema de la unidad que ellos seleccionen. Este documento tendrá y
establecerá una perspectiva explicativa, analítica y crítica del fenómeno en cuestión. Para el mencionado trabajo de
investigación; así como para los resúmenes escritos de cada sesión, se contemplará el adecuado uso de las normas de
citación establecidas por el IAEN, así como los reglamentos relativos a las normas de ética académica en caso de
plagio. Todo trabajo considerado como plagio estará sujeto a la normativa de sanciones del IAEN.
La base del proceso académico será la discusión sustentada sobre los autores seleccionados para el análisis del tema
a ser tratado en cada sesión; de acuerdo al grado de participación en él, se establecerá una calificación por dicho
concepto, donde se tomará en cuenta la pertinencia de la participación y la interconexión de los argumentos expuestos
con las lecturas exigidas.

g) Evaluación de los aprendizajes.

Será sobre la base de la evaluación y la creación de criterios expresados en la participación y en los mejores ensayos
académicos.

2
h) Valoración de actividades evaluadas
Nota Actividades a evaluar Porcenta
je de
valoración

1 Trabajo grupal: Discutir mediante actividades grupales los principales conceptos y 20%
corrientes teóricas. (8 actividades de análisis y evaluación)

2 Trabajo grupal: Desarrollar documentos sobre los principales conceptos y corrientes 30%
teóricas. (3 actividades de aplicación)

3 Trabajo individual: Desarrollar un ensayo monográfico sobre los contenidos de la 50%

cátedra. (1 actividad de creación final)

100%

i) Requisitos para la aprobar

Si la cátedra se desarrolla en modalidad en línea, el estudiante deberá obtener un mínimo de 7/10 y una
asistencia de al menos el 75% de las actividades sincrónicas.

j) Formación y experiencia del docente

▪ Licenciado en Administración y Ciencias Militares.
▪ Maestro en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política.
▪ Doctor en Ciencias Sociales. (Ph.D.)
▪ Rector Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN)
▪ Profesor visitante en FLACSO e IAEN
▪ Director (e) y subdirector del Instituto de Cooperación para la Seguridad Hemisférica (WHINSEC) Departamento de
Defensa USA
▪ Profesor de la Universidad Nova Florida
▪ Subdirector Academia de Guerra del Ejército
▪ Profesor USARSA, Departamento del Ejército. USA
▪ Profesor de la Academia de Guerra del Ejército y FAE

k) Unidades
 Unidad 1: ESTADO Y PODER
Fechas: del 23 de febrero al 07 de marzo de 2023

Número de sesiones: 4

Contenidos:
SESIÓN 1: Orígenes de Estado, concepto de Estado - evolución, concepto social y concepto jurídico. Justificación
teológico-religiosa del Estado, teoría de la fuerza. El Estado en la historia. Estados esclavistas, el Estado helénico, el
Estado romano, el Estado en la edad media, el Estado feudal, el Estado moderno. La guerra de los treinta años y la
paz de Westfalia. Nacimiento del Estado nacional.

SESIÓN 2. Teorías del Estado: el Estado en el marxismo, el Estado según Kelsen, Hermann Heller, Karl Schmitt, Max
Weber, Bob Jessop, Guillermo O’Donnell, teorías contemporáneas. Elementos esenciales del Estado, elementos
constitutivos del Estado, población, territorio y soberanía. Frentes de acción del Estado. Funciones del Estado.

SESIÓN 3 Conceptos generales. Definiciones, elementos del poder, pilares del poder, expresiones del poder. Formas
de poder. La naturaleza del poder. Leyes relativas al poder: a) Leyes objetivas, b) Leyes de la estática del poder, c)
Leyes de la dinámica del poder. Teoría del poder, el poder en Nietzsche, la voluntad del poder. El poder y
dominación en Weber, Poder en Bourdieu, campos del poder. Poder y comunicación, Poder y coerción. La
hegemonía, poder, estrategia y resistencia.

3
expresiones del poder racional. Evaluación del poder nacional. Poder y seguridad. Nuevos enfoques sobre la
seguridad.

SESIÓN 4. Presentación de ensayos grupales sobre el Estado y Poder.

Actividades de aprendizaje:
Actividad de conocimiento:
a) Listar mediante un glosario académico de forma individual, los términos y conceptos de la base los orígenes del
Estado (http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)
Actividad de análisis y evaluación:
b) Discutir mediante actividades grupales los principales conceptos y corrientes teóricas.
(https://us04web.zoom.us/j/87298508091)
Actividad de aplicación:
c) Desarrollar un ensayo de forma grupal sobre el Poder (http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)

Estrategias de evaluación
Las actividades serán evaluadas a partir de las rúbricas o criterios de evaluación que se detallarán en cada trabajo.
Bibliografía obligatoria
Sesión 1
1. Jellinek, Georg. 2017 teoría general del Estado
file:///C:/Users/IAEN/Downloads/Jellinek_Georg_Teoria_General_Del_Estado.pdf. Capítulos V, VIII, IX y X 2.
Toscano, Marcilio. Historia y razón del paradigma westfaliano file:///C:/Users/IAEN/Downloads/Dialnet
HistoriaYRazonDelParadigmaWestfaliano-1971179%20(2).pdf
3. Rodríguez, Lucas 2021. La Paz de Westfalia: ¿el origen del sistema internacional contemporáneo?
https://visiongbl.com/westfalia-origen-sistema-internacional/
Sesión 2
4. Eidelman, Ariel. El joven Marx y el debate del Estado moderno
https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/hicrhodus/article/view/964/852
5. Hans, Kelsen. 1982. Teoría pura del derecho. Capítulo VI Derecho y Estado
file:///C:/Users/IAEN/Downloads/Teor%C3%ADa%20pura%20del%20Derecho%20- %20Kelsen.pdf 6. Schmitt, Carl
2009. El concepto de lo político. (Texto 1932)
https://arditiesp.files.wordpress.com/2012/10/schmitt-carl-el-concepto-de-lo-policc81tico- completo.pdf 7.
Weber, Max 1919: La política como vocación https://www.u
cursos.cl/facso/2015/2/PS01011/2/material_docente/bajar?id_material=1187931
8. Jessop, Bob 2014 El Estado y el poder https://www.redalyc.org/pdf/279/27937089004.pdf 9.
O’Donnell, Guillermo. 1978. Apuntes para una teoría del Estado
https://www.jstor.org/stable/3539655?searchText=teoria+del+estado&searchUri=%2Faction%2FdoBasicSe
arch%3FQuery%3Dteoria%2Bdel%2Bestado&ab_segments=0%2FSYC- 6744_basic_search%2Ftest
2&refreqid=fastly- default%3Ab3f5d555519d409ef9d86019b4ac452c&seq=2#metadata_info_tab_contents
Sesión 3
10. Foucault, Michael 1979 Microfísica del poder. Los intelectuales y el poder. (4). Poder- cuerpo (6)
https://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2014/12/doctrina39453.pdf
11. Moncayo, Paco 2022. Seguridad y defensa.
http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/34461/1/Seguridad%20y%20Defensa.pdf. Capítulo 3 12.
Francisco Bisbal Pons* PERSPECTIVA GEOPOLÍTICA DEL S. XXI: UNA ECUACIÓN DE DIFÍCIL SOLUCIÓN
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_marco/2015/DIEEEM05-
2015_Geopolitica_SigloXXI_Fco.Bisbal.pdf
13. De Vega González, Enrique. 2016 Comprender el poder para entender la seguridad en el siglo XX
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2016/DIEEEO932016_Comprender_Po
der_Seguridad_SXXI_EnriquedeVega.pdf
14. Kissinger, Henry. 2016. Orden mundial. Barcelona. Penguin Random House Grupo Editorial

4
Unidad 2: SEGURIDAD Y SEGURIDAD DEL ESTADO
Fechas: del 09 al 21 de marzo de 2023

Número de sesiones: 4
Contenidos:
SESIÓN 5. Seguridad del Estado. El espectro del conflicto: Paz, conflicto y guerra. - Concepto, definiciones y teoría
del conflicto. Factores desencadenantes y escalada del conflicto. Formas de solución del conflicto. Tipos de
conflictos dentro del Estado. Factores adversos: antagonismos, presión, presión dominante y amenazas. Amenazas,
nuevos tipos de amenazas. Amenazas nacionales y amenazas transnacionales.

SESIÓN 6. Orígenes y evolución de la seguridad. Concepto de seguridad. La seguridad como responsabilidad del
Estado. Poder y seguridad. Dimensiones de la seguridad: La dimensión política, dimensión económica, dimensión
social, dimensión ambiental y dimensión militar. La inteligencia en las dimensiones de la seguridad. Teorías de la
seguridad. El realismo, el realismo clásico, el realismo neoclásico y el neorrealismo. El idealismo, El idealismo
racionalista, el idealismo estatocéntrico, el idealismo juridicista, el idealismo organicista, el idealismo
deontológico, el idealismo cooperativista. El liberalismo, el liberalismo como tradición, La tesis de la paz
democrática. El Constructivismo: identidades, intereses y valores liberales.

SESIÓN 7. Seguridad Nacional. La doctrina de seguridad nacional. Orígenes de la Doctrina de seguridad nacional. El
nuevo orden después de la Segunda Guerra Mundial. La seguridad nacional durante la guerra fría. La seguridad
nacional en las políticas de defensa. La Seguridad Nacional en el Ecuador. La doctrina de seguridad nacional en las
políticas de seguridad pública y del Estado. Órganos de la seguridad nacional. Las Fuerzas Armadas: tareas
constitucionales y el nuevo rol de las Fuerzas Armadas en la seguridad del Estado.

SESIÓN 8. Presentación grupal sobre la seguridad y seguridad del Estado.

Actividades de aprendizaje:
Actividad de conocimiento:
a) Presentar en el foro de forma individual vídeos sobre la seguridad del Estado.
(http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)
Actividad de análisis y evaluación:
d) Discutir mediante actividades grupales los principales conceptos y corrientes teóricas.
(https://us04web.zoom.us/j/87298508091)
Actividad de evaluación:
b) Desarrollar una presentación en canva de forma grupal sobre la seguridad y seguridad del Estado,
determinando la prioridad de las mismas (http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)

Estrategias de evaluación:
Las actividades serán evaluadas a partir de las rúbricas o criterios de evaluación que se detallarán en cada trabajo

Bibliografía obligatoria:
Sesión 5:
1. Rodríguez, Gerardo. Antiguas y nuevas amenazas a la seguridad de América Latina
https://www.casede.org/BibliotecaCasede/seguridadal.pdf
2. Bautista, Víctor. 2021 Nuevas amenazas a la Seguridad Nacional: Una solución pendiente
https://ceeep.mil.pe/wp-content/uploads/2021/06/CEEEP-2021-Nuevas-Amenazas-a-la-Seguridad
Nacional.pdf
3. GLOBAL PEACE INDEX 2020. MEASURING PEACE IN A COMPLEX WORLD
https://www.economicsandpeace.org/wp-content/uploads/2020/08/GPI_2020_web-1.pdf Sesión 6:
4. Arlene B. Tickner 2020 EL CONCEPTO DE LA SEGURIDAD: APORTES CRÍTICOS https://library.fes.de/pdf
files/bueros/la-seguridad/16914.pdf
5. Buzan, Barry, Ole Weaver, Jaap de Wilde. 1998. Security a New Frame for Analysis, Lynne Rienner
 5
Publishers, Boulder. Capítulo 1, Pág. 1-47.
https://www.academia.edu/12115313/Barry_Buzan_y_la_teor%C3%ADa_de_los_complejos_de_seguridad 6.
Orozco, Gabriel. 2020 “El aporte de la Escuela de Copenhague a los estudios de seguridad”
https://studylib.es/doc/6008230/el-aporte-de-la-escuela-de-copenhague-a-los-estudios-de-s 7. Wyn Jones,
Richard.1999 Security, Strategy, and Critical Theory. Lynne Rienner Publishers, Inc.
http://lasa.international.pitt.edu/Lasa2001/UgarteJoseManuel.pdf
8. Blinder, Daniel. 2021 Realismo y Relaciones Internacionales: una observación desde la historia de la ciencia y la
epistemología https://www.scielo.cl/pdf/rei/v53n198/0719-3769-rei-53-198-00119.pdf 9. Maihold, Günther 2011.
Crimen organizado y seguridad en América Latina
https://www.jstor.org/stable/pdf/23055009.pdf?refreqid=excelsior%3Ac88297e792b19c1fe6071e9445968
b6b&ab_segments=0%2FSYC-6744_basic_search%2Ftest- 2&origin=&initiator=
Sesión 7:
10. Moncayo, Paco 2022 Moncayo, Paco 2022. Seguridad y defensa. (Capítulo 8
http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/34461/1/Seguridad%20y%20Defensa.pdf 11. Sagastegui, Freddy.
2015 LA SEGURIDAD NACIONAL EN EL ESTADO CONSTITUCIONAL DE DERECHO https://e
archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/22515/freddy_sagastegui_tesis.pdf?sequence=1&isAllowed=y
12. Leal, Francisco, 2003 https://www.redalyc.org/pdf/815/81501506.pdf
13. Departamento de seguridad de España https://www.dsn.gob.es/es/sistema-seguridad-- nacional/qu%C3%A9-
es-seguridad-nacional.

Unidad 3: GEOPOLÍTICA, PODER Y SEGURIDAD

Fechas: del 23 al 30 de marzo de 2023

Número de sesiones: 3

Contenidos:

SESIÓN 9. La geopolítica como ciencia del Estado. Naturaleza científica. Relaciones de la geopolítica con otras
ciencias. Escuelas, estímulos, doctrinas y leyes geopolíticas. Espacio geopolítico, noción de espacio, contextura y
relaciones espaciales. Conformación del espacio mundial. El poder y el orden mundial: El geopoder, escenario
geopolítico y geoestratégico. Superpotencia, potencias mundiales, potencias medias. Estatura político estratégica
de un Estado. El contexto geopolítico: Unipolaridad, bipolaridad, multipolaridad y apolaridad. Metapoder. Ejercicio
del poder, poder suave, (Soft Power), poder inteligente (Smart Power), relaciones del poder. Recursos del poder. El
poder nacional: fundamentos, factores.

SESIÓN 10. Configuración del espacio nacional. Relaciones espaciales. Leyes aplicables al espacio. Las fronteras:
terrestres, marítimas, aeroespaciales. Factores geopolíticos: físicos, humanos, Socio culturales, Factores
geoeconómicos. La geopolítica en el Siglo XXI. La sociedad de la información y el conocimiento. La cuarta revolución
industrial y la geopolítica.

SESIÓN 11. Presentación del mural colaborativo sobre sobre la geopolítica, poder y seguridad
Actividades de aprendizaje:
Actividad de análisis y evaluación:
a) Discutir mediante actividades grupales los principales conceptos y corrientes teóricas.
(https://us04web.zoom.us/j/87298508091)
Actividad de aplicación:
b) Desarrollar un mural colaborativo sobre sobre la geopolítica, poder y seguridad como ciencia del Estado
(http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)
c) Desarrollar un documento de forma individual tipo ensayo monográfico sobre el contenido de la cátedra.
(http://educacionvirtual.iaen.edu.ec)

6
Estrategias de evaluación:
Las actividades serán evaluadas a partir de las rúbricas o criterios de evaluación que se detallarán en cada trabajo

Bibliografía obligatoria:
Sesión 9:
1. Lacosta, Yves. 2009. Geopolítica la larga historia del presente. Editorial Síntesis. Madrid.
https://www.esup.edu.pe/descargas/valotario_coem/2017/4%20Lacoste-Yves
Geopolitica%20La%20larga%20historia%20del%20presente%20pp7-28.pdf
2. Moncayo, Paco. 2016 Poder y Seguridad. Fundamentos de la Geopolítica. Editorial EL Conejo. Quito. 3.
Santana, David 2018. Geopolítica. https://conceptos.sociales.unam.mx/conceptos_final/645trabajo.pdf
Sesión 10:
4. Francisco Bisbal Pons* Perspectiva geopolítica del s. XXI: una ecuación de difícil solución
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_marco/2015/DIEEEM05-
2015_Geopolitica_SigloXXI_Fco.Bisbal.pdf
5. Rafael Fraguas de Pablo 2021 “Nuevos paradigmas para una nueva geopolítica”
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2021/DIEEEO106_2021_RAFFRA_Parad igmas.pdf 6. Pardo de
Santayana José. 2022 “La guerra de Ucrania” Panorama geopolítico de los conflictos 2022 (ieee.es)
7. Aznar Fernández-Montesinos, Federico. 2022. “Del indigenismo al indianismo. Los movimientos étnicos en
América Latina” https://www.ieee.es/Galerias/fichero/panoramas/PGC2022/PGC2022.pdf 8. Fuente Cobo,.
Ignacio 20019. “La geopolítica en la era posdigital”
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2019/DIEEEO69_2019IGNFUE_digitaGe o.pdf 9. Baños Bajo.
2018 “Geopolítica de la diplomacia: de la clásica a la digital”
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2018/DIEEEO60-
2018_Geopolitica_Diplomacia_Pedro_Banos.pdf
10. Nolte, Deltef. 2006 Potencias regionales en la política internacional: conceptos y enfoques de análisis.
https://www.jstor.org/stable/pdf/resrep07496.pdf?refreqid=excelsior%3Ab1f0191e234804
28d74ca9199bc1c7e3&ab_segments=0%2FSYC-6744_basic_search%2Ftest
2&origin=&initiator=&acceptTC=
11. Ministerio de defensa, España 2010 Estrategia, geoestrategia, geopolítica.
https://www.ieee.es/Galerias/fichero/2010/DIEEE08-2010-Estrategia-Geoestrategia- Geopolitica.pdf

Elaborado Revisado Aprobado

Docente Coordinador/a Decano/a
Nombre Patricio Haro Ayerve Roxana Arroyo Pablo Garces Velástegui

Firma

Firmado electrónicamente por:

EDUARDO PATRICIO
HARO AYERVE

Fecha 13.03.2023 13.03.2023 13.03.2023