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Introducción a la asignatura:
2.1 General
Lograr que quienes cursen esta materia logren comprender y aprehender aquello que se
entiende por “filosofía de la educación”. Esto es, que tengan una noción básica de las
implicaciones ontológicas, metafísicas, epistemológicas, lógicas, éticas, estéticas y políticas
de la educación institucionalizada. Lo anterior a partir del análisis a profundidad y
detallado de obras selectas sobre el rubro que son de carácter accesible y de interés general
gracias a su actualidad y pertinencia.
Todos los miércoles antes de las 24:00 comenzando el miércoles 31 de enero y hasta el
viernes 7 de junio (fecha límite).
(a) Sincrónica: Todos los miércoles del 31 de enero al 5 de junio de 2024, de 17:30 a
18:30 por Google Meet. El profesor enviará la liga por correo electrónico al inicio
del semestre y el mismo día minutos antes.
(b) Comunicación asincrónica: Retroalimentación académica de las actividades en un
tiempo no superior a 48 horas
Los trabajos deberán ser originales e incluir aparato crítico. Cada cita deberá llevar su
referencia en nota a pie e página según los criterios del formato APA. Queda terminante
prohibido copiar y pegar fuentes de Internet o emplear IA para generar sus textos. En caso
de caer en este tipo de prácticas, la persona en cuestión quedará reprobada
automáticamente.