GUÍA DOCENTE CURSO: 2022/23

40052 - HISTORIA DEL PENSAMIENTO

POLÍTICO Y LOS MOVIMIENTOS
SOCIALES

CENTRO: 175 - Facultad de Geografía e Historia

TITULACIÓN: 4000 - Grado en Historia
ASIGNATURA: 40052 - HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO Y LOS MOVIMIENTOS SOCIALES
CÓDIGO UNESCO: 550620 TIPO: Básica de Rama CURSO: 1 SEMESTRE: 2º semestre
CRÉDITOS ECTS: 6 Especificar créditos de cada lengua: ESPAÑOL: 6 INGLÉS:

SUMMARY

The fundamental objective of this subject is to know the main theories and debates generated in
political thought, as well as the characteristics and evolution of the most significant social
movements throughout history.
The teaching methodology will combine lectures, practical sessions, discussion of readings and
presentations of personal and collective works; and its evaluation will consist of a written test
(60%), in face-to-face mode or alternatively on-line mode; the realization of practices, with
comments of texts and understanding of specialized readings (30%), in face-to-face or on-line
classes, and attendance and participation (10%), in face-to-face or on-line classes.

REQUISITOS PREVIOS

No se requieren.

Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado)

Contribución de la asignatura al perfil profesional:

A través de esta materia el estudiante podrá obtener diversos conocimientos y habilidades en su

perfil formativo (saber, conocer):
- Estructura diacrónica general del pasado y dominio de uno o más períodos específicos.
- Conocimiento de y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información, tales
como referencias electrónicas, catálogos bibliográficos e inventarios de archivo.
- Capacidad de leer, comprender, analizar, interpretar y sistematizar fuentes históricas
contemporáneas. - Conocimiento de y habilidad para usar conceptos, métodos y técnicas de otras
ciencias sociales y humanas.
Esta formación le permitirá orientarse profesionalmente hacia:
- La enseñanza.
- El asesoramiento científico y cultural.
- La gestión documental y del patrimonio.
- La comunicación.
- La gestión de recursos humanos.
- La investigación

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Competencias que tiene asignadas:

CE 20 Conocimiento de los conceptos, enfoques, métodos y problemas específicos de los diversos

campos temáticos de la
investigación histórica (económica, social, cultural, intelectual, política, de género, de vida
material)

Objetivos:

1. Conseguir un conocimiento crítico de las principales teorías y debates generados en la historia

del pensamiento político, especialmente de los períodos moderno y contemporáneo.
2. Obtener un conocimiento básico sobre los orígenes, las características y la evolución de los
movimientos sociales en la historia.
3. Adquirir una metodología básica para el manejo de las fuentes y técnicas utilizadas para el
análisis de los movimientos sociales y políticos contemporáneos (prensa, fuentes visuales, orales,
bibliografía).
4. Proporcionar un conocimiento básico de los conceptos fundamentales para el análisis del
pensamiento político y los movimientos sociales.
5. Lograr expresarse con claridad y coherencia (verbal y escrita) y emplear la terminología
apropiada de la disciplina histórica y de esta asignatura.

Contenidos:

1. Introducción al estudio del pensamiento político y los movimientos sociales.

1.1 Política y sociedad. La teoría, las ideologías y los sistemas políticos. La sociedad civil y los
movimientos sociales.

2. Historia del pensamiento político.

2.1 La legitimidad del Príncipe: de Platón a Rousseau
2.2 La legitimidad de la Nación: nación política y nación cultural
2.3 La legitimidad de la Clase: liberalismo. socialismo y socialdemocracia

3. Historia de los movimientos sociales.

3.1 El estudio de los movimientos sociales
3.2 Rebeliones de esclavos. La tradición milenarista y mesiánica
3.3 Guerras y revueltas campesinas, del siglo XVI al siglo XIX
3.4 Los disturbios populares en el mundo preindustrial
3.5 El movimiento obrero: orígenes y desarrollo durante los siglos XIX y XX
3.6 Los movimientos anticoloniales y el papel del campesinado en las revoluciones del siglo XX
3.7 Sociedad de bienestar y nuevos movimientos: la lucha por los derechos civiles, los 68s, el
feminismo, el pacifismo y el ecologismo
3.8 Aproximación a los novísimos movimientos sociales del mundo actual

Metodología:

La metodología de esta asignatura combinará varias estrategias de aprendizaje, de modo que este
no consista en la mera transmisión de contenidos, sino que fomente la participación activa del
alumno a través de un aprendizaje por descubrimiento.
Los contenidos teóricos están organizados en temas cuyas grandes líneas generales serán
expuestos por el profesor mediante clases magistrales (ya sean en modo presencial u online, si este
último fuera necesario) apoyándose en recursos audiovisuales, complementándose estas con
exposiciones y debates colectivos en el aula (presencial o, en su caso, virtual) a partir de lecturas
proporcionadas al efecto, comentarios de actualidad sobre pensamiento político y movimientos

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 sociales y realización de actividades individuales y colectivas para la evaluación continuada de los
conocimientos adquiridos.
Las prácticas consistirán en la realización de comentarios de documentos históricos o de lecturas
historiográficas, prestándosele especial atención a la comprensión de las ideas y formulaciones
políticas y a las características, tipologías y evolución de los movimientos sociales a lo largo de la
historia. También se hará uso de materiales audiovisuales al objeto de que sean analizados
individualmente y debatidos colectivamente.
Estas prácticas se realizarán generalmente de forma individual y previa, a partir de las pautas que
se indiquen para cada una de las actividades, y además se llevará a cabo su puesta en común en
clase (presencial o, en su caso, virtual), con la posible distribución de tareas por equipos de trabajo
y exposiciones al grupo-clase.
Será de cumplimiento voluntario la confección de un cuaderno-memoria o dosier de las prácticas
realizadas por cada alumno, de cara a la evaluación continuada del aprendizaje realizado a lo largo
del curso, y que será presentado al final del semestre en la forma y la fecha que se especifique al
comienzo de la asignatura.
Complementariamente a las clases teóricas y prácticas, también se podrá requerir la asistencia y
participación de los alumnos a conferencias, seminarios y otras actividades, ya sean desarrolladas
en la Facultad o fuera de ella, que sean de directo interés para la materia.

Evaluacion:

Criterios de evaluación
----------------------------
La evaluación tendrá en cuenta la capacidad del alumno para comprender, relacionar y comparar
los contenidos teóricos de la asignatura, exponiéndolos de forma ordenada y argumentada y
haciendo uso de los conceptos y términos propios del análisis político y social; el aporte de los
resultados del aprendizaje personal a partir de la realización de los comentarios de documentos
históricos y de lecturas historiográficas sobre pensamiento político y movimientos sociales que se
proporcionen a tal efecto, y la asistencia y la participación activa en las clases teóricas y prácticas
que se desarrollen tanto en el aula como a través de la tele-enseñanza. En consecuencia, la
comprobación del aprendizaje combinará la evaluación sumativa y la formativa.
Sistemas de evaluación
----------------------------
La calificación global de la asignatura se llevará a cabo mediante un proceso de evaluación
continua a lo largo del semestre que tendrá en cuenta la consecución de los objetivos, la
adquisición de competencias y la asimilación de los contenidos de la asignatura.
Los componentes de la evaluación serán los siguientes:

a) En la convocatoria ordinaria:
- Examen teórico presencial: 60%
- Prácticas (test; comentarios de textos, lecturas y recursos audiovisuales; entrega adecuada del
dosier final; asistencia y participación en clase: 40%

b) En las convocatorias extraordinaria y especial:

Dada la naturaleza de estas convocatorias, la evaluación queda reducida únicamente a la prueba
escrita o examen presencial (100%), el cual no solo versará sobre los contenidos teóricos, sino que
también incluirá cuestiones referidas a todos los contenidos prácticos de la asignatura.

En un sistema de tele-enseñanza, si este fuera necesario:

a) En la convocatoria ordinaria:
- Examen sobre los contenidos teóricos de la asignatura a realizar en modo on-line: 50%
- Prácticas (comentarios de textos, lecturas y recursos audiovisuales, y entrega adecuada del dosier
final a través del Campus Virtual): 50%

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 b) En las convocatorias extraordinaria y especial:
-Se mantienen los criterios anteriores para un examen en modo on-line.

Criterios de calificación
-----------------------------
Para calcular la nota media de la asignatura será obligatorio haber obtenido en el examen una
calificación igual o superior a 5 en una escala de 0 a 10 en cada una de las pruebas referidas a las
partes de la materia: introducción al estudio del pensamiento político y los movimientos sociales ,
historia del pensamiento político e historia de los movimientos sociales.
En las actividades prácticas se valorará la capacidad de comprensión, análisis y síntesis de los
contenidos referidos a los textos históricos, las lecturas historiográficas y los materiales
audiovisuales proporcionados, así como la capacidad de exponer, comunicar y debatir
adecuadamente los resultados alcanzados en el grupo-clase, ya sea en el aula o en modo on-line, si
este fuera necesario.
Para la valoración de la asistencia y participación en las clases presenciales se controlará
diariamente la asistencia a clase, siendo preciso asistir como mínimo a un 80% de las sesiones para
poder presentarse al examen de la convocatoria ordinaria, en cómputo conjunto de clases tanto
teóricas como prácticas. Será obligatorio, en todo caso, la asistencia y participación activa en los
debates colectivos que se programen para realizar en el aula. En el caso excepcional de que el
alumno no pueda asistir a alguno de ellos por causa debidamente justificada, deberá realizar una
actividad alternativa, consistente en la presentación por escrito de un comentario comparado de las
textos o lecturas objeto de debate.
Caso de que las clases tuvieran que impartirse de manera virtual, se establecerán también las
herramientas para el control de la asistencia. Se mantienen, en todo caso, el resto de criterios
expresados en el párrafo anterior.
Durante el proceso calificador de las diferentes actividades objeto de evaluación se tendrá en
cuenta tanto la calidad de sus contenidos como el cuidado de los aspectos formales de su
redacción, por lo que los errores de ortografía y los defectos de expresión que se cometan serán
penalizados con una reducción de la calificación de acuerdo con la gravedad que revistan.

Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)

Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico,

profesional, institucional, social)

Contexto científico:
- Lectura y comentario crítico de bibliografía.
- Lectura y análisis de fuentes históricas relativas a pensamiento político y movimientos sociales.
- Localización, selección y utilización crítica de recursos on-line en sitios webs y portales de
conocimiento.
- Participación en debates sobre síntesis de contenidos, estados de la cuestión e interpretaciones
historiográficas.

Contexto profesional:
- Prácticas en el aula o en modo on-line con aplicación de conocimientos a la interpretación de
evidencias documentales.
- Presentación oral de resultados parciales y finales obtenidos en las actividades realizadas.
- Manejo de los acervos documentales producidos en el ámbito de la historia de las ideas políticas

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 y los movimientos sociales.

Contexto institucional:
- Asistencia a charlas y conferencias relacionadas con la materia que se impartan en la Facultad o
fuera de ella y si la situación sociosanitaria del país lo permitiese.
- Uso de los servicios de información y documentación de la Biblioteca Universitaria.

Contexto social:
- Participación en foros de debate sobre temas de actualidad relacionados con la materia.
- Recursos y actividades de entidades externas que sirvan de apoyo para el conocimiento y la
comprensión de ideas políticas y movimientos sociales.

Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas

actividades y en presencialidad - no presencialidad)

Semana 1:
Introducción al estudio del pensamiento político y los movimientos sociales. Política y sociedad.
La teoría, las ideologías y los sistemas políticos. La sociedad civil y los movimientos sociales

Semana 2-4:
Historia del pensamiento político. La legitimidad del Príncipe: de Platón a Rousseau

Semana 5:
Historia del pensamiento político. La legitimidad de la Nación: nación política y nación cultural

Semana 6-7:
La legitimidad de la Clase: liberalismo. socialismo y socialdemocracia

Semana 8:
Historia de los movimientos sociales. El estudio de los movimientos sociales. Rebeliones de
esclavos. La tradición milenarista y mesiánica

Semana 9:
Historia de los movimientos sociales. Guerras y revueltas campesinas, del siglo XVI al siglo XIX

Semana 10:
Historia de los movimientos sociales. Los disturbios populares en el mundo preindustrial

Semana 11-12:
Historia de los movimientos sociales. El movimiento obrero: orígenes y desarrollo durante los
siglos XIX y XX

Semana 13:
Historia de los movimientos sociales. Los movimientos anticoloniales y el papel del campesinado
en las revoluciones del siglo XX

Semana 14:
Historia de los movimientos sociales. Sociedad de bienestar y nuevos movimientos: la lucha por
los derechos civiles, los 68s, el feminismo, el pacifismo y el ecologismo. Aproximación a los
novísimos movimientos sociales del mundo actual

Semana 15: Conclusiones. Recapitulación de contenidos. Entrega del dosier de prácticas

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Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos
profesionales.

- Material bibliográfico
- Fuentes documentales editadas
- Recursos electrónicos
- Presentaciones originales de Power-point o Prezi
- Fragmentos de documentales y películas históricas

Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.

- Demostrar comprensión de la evolución del pensamiento político y los movimientos sociales a

través del tiempo.
- Valorar de manera crítica textos históricos y análisis historiográficos sobre ideas políticas y
movimientos sociales.
- Saber utilizar adecuadamente los conceptos básicos y la terminología específica del análisis
político y social aplicado a la historia.
- Manejar las técnicas básicas de búsqueda, selección, tratamiento y explotación de fuentes
documentales para el análisis del pensamiento político y los movimientos sociales.
- Realizar eficazmente las tareas asignadas tanto a nivel individual como de forma colectiva,
contribuyendo al desarrollo de una dinámica de trabajo colaborativo con un comportamiento serio
y profesional.
- Elaborar documentos de síntesis de conocimientos con argumentaciones sólidas, estructura
expositiva ordenada y correcto estilo narrativo en su redacción.
- Expresar oralmente con soltura y fluidez los contenidos de la materia y los resultados de su
aprendizaje personal.
- Manifestar interés por el análisis multidisciplinar de las ideas políticas y los movimientos
sociales y su importancia para la Historia y el ejercicio de la actividad profesional del graduado en
Historia.

Plan Tutorial

Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª

y 7ª convocatoria)

Será realizada en las horas de tutoría del profesor de la asignatura, previa petición de cita a través
del aula virtual de la asignatura. La tutoría podrá realizarse, según las circunstancias del momento,
de manera presencial en el despacho del profesor o de manera on-line a través de las herramientas
disponibles en el Campus Virtual de la asignatura.
Aunque resulta evidente, a tenor de lo que se ha especificado en el plan de enseñanza, se recuerda
que si se produjeran circunstancias extraordinarias que impidiesen o limitasen la presencialidad,
obviamente todas las tutorías presenciales y el horario indicado para ellas pasará automáticamente
al modelo virtual.
A lo largo del curso se llevará a cabo un seguimiento tutorial de aquellos alumnos que se
encuentren en quinta, sexta o séptima convocatoria, si así lo solicitan dichos alumnos. En
cualquier caso, la Facultad de Geografía e Historia conjuntamente con el coordinador y profesor o
profesores de la asignatura aplicarán un plan de seguimiento, con un calendario de reuniones y un
sistema de evaluación que se adecuará a cada estudiante, de acuerdo con lo dispuesto en el
Reglamento de evaluación de los resultados del aprendizaje.

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Atención presencial a grupos de trabajo

Se destinarán a ello tres horas de las clases presenciales o virtuales, acordadas previamente con el
alumnado.
Aunque resulta evidente, a tenor de lo que se ha especificado en el plan de enseñanza, se recuerda
que si se produjeran circunstancias extraordinarias que impidiesen o limitasen la presencialidad,
obviamente todas las tutorías presenciales indicadas para los grupos de trabajo y su horario pasará
automáticamente a desarrollarse de manera virtual.

Atención telefónica

Esta atención está reservada a aquellos alumnos y alumnas con condiciones personales especiales,
como las derivadas de problemas médicos, movilidad reducida, entre otras circunstancias, que
serán valoradas particularmente en cada caso. El teléfono de contacto es el 928458071. A principio
de curso se indicarán los días que se dedican a esta atención coincidiendo con las tutorías
individuales presenciales o, en su defecto, presenciales.

Atención virtual (on-line)

Consultas en la dirección de correo de los profesores o a través del campus virtual. Se establecen
como preferentes.

Datos identificativos del profesorado que la imparte.

Datos identificativos del profesorado que la imparte

Dr./Dra. Javier Octavio Márquez Quevedo (COORDINADOR)

Departamento: 212 - CIENCIAS HISTÓRICAS
Ámbito: 450 - Historia Contemporánea
Área: 450 - Historia Contemporánea
Despacho: CIENCIAS HISTÓRICAS
Teléfono: 928458071 Correo Electrónico: javier.marquez@ulpgc.es

Bibliografía

[1 Básico] Los Movimientos Sociales /

Donatella Della Porta, Mario Diani.
Centro de Investigaciones Sociológicas ; Editorial Complutense,, Madrid : (2011)
978-84-7476-565-6

[2 Básico] Historia del pensamiento político /

Francois Chatelet, Olivier Duhamel, Evelyne Pisier-Kouchner.
Tecnos,, Madrid : (1987)
8430914064

[3 Básico] Historia de la teoría política /

George H. Sabine.
Fondo de Cultura Económica,, Madrid : (1981) - (11ª ed.)
8437500206

[4 Básico] Los movimientos sociales: (en las sociedades campesinas e industriales) /

Juan Manuel Guillem Mesado.
Centro Francisco Tomás y Valiente :, Valencia : (2003)

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 84-95484-37-4

[5 Básico] Historia de las ideas políticas.

Touchard, Jean
Tecnos,, Madrid : (1983) - (5ª ed.,.)
8430907343

[6 Recomendado] Los movimientos sociales, 1768-2008: desde sus orígenes a Facebook /

Charles Tilly, Lesley J. Wood ; traducción castellana de Ferran Esteve.
Crítica,, Barcelona : (2009)
978-84-9892-045-1

[7 Recomendado] Las luchas campesinas del siglo XX /

por Eric R. Wolf ; [traducción de Roberto Reyes Mazzoni ; mapas de Willown Roberts].
Siglo XXI de España,, Madrid : (1973) - (2ª ed.)
8432300837

[8 Recomendado] Sociedad y política en el siglo XX: viejos y nuevos movimientos sociales /

Rafael Núñez Florencio.
Síntesis,, Madrid : (1993)
847738200X

[9 Recomendado] Furores campesinos: los campesinos en las revueltas del siglo XVII (Francia, Rusia,
China) /
Roland Mousnier.
Siglo XXI,, Madrid : (1989) - (2ª ed.)
8432302317

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