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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.

ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. SEMESTRE: Sexto.

OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y diseñará, procesos de conversión analógico a digital así
como los diferentes tipos de transmisión en banda base y de paso banda, dentro de los sistemas de
transmisión digital. Evaluando las diferentes formas de modulación y desmodulación digital en términos de
potencia y ancho de banda.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I.- Procesos de Conversión de Analógico a Digital.
II.- Transmisión en Banda Base.
III.- Transmisión en Paso Banda.

METODOLOGÍA:
Búsqueda de información por parte del alumno asesorado por el profesor.
Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental por el alumno.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno.
Prácticas de los alumnos en los laboratorios, supervisados y coordinados por el profesor
Técnicas grupales para solución de ejercicios.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Tres exámenes departamentales (60 %) haciendo un promedio final con las prácticas (30%), tareas, temas de
investigación en forma grupal o individual (10%).

BIBLIOGRAFÍA:

Stremler, F.G, Introduction to Communicatons Systems, Third Editions, Addison Wesley, USA, 1990.
Haykin, Simon, Communications Systems, John Wiley and Sons, USA, 2001.
Carlson, A. Bruce, Communications Systems , Fourth Edition, Mc. Graw Hill, USA, 2002.
Shanmugan, K. S, Digital and Analog Communications Systems, First Edition, John Wiley and Sons, USA,
1979.
Couch, L. W, Digital and Analog Communications Systems, Fourth Edition, Mc. Millan, USA, 1993.
Sklar B. Digital Communications. Fundamentals and Applications, Second Edition, Prentice Hall, USA, 1988,
776 págs.
Das J. Review of Digital Communication, Wiley Eastern Limited, USA, 615 pags. 1988.
Instrumentación Digital AMICEE, Limusa, México 1980.
W.W.W.itu.org
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FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales.


Mecánica y Eléctrica. SEMESTRE: Sexto.
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones CLAVE:
y Electrónica. CRÉDITOS: 7.5
OPCIÓN:. VIGENTE: Agosto del 2005.
COORDINACIÓN:. TIPO DE ASIGNATURA: Teórico Práctica.
DEPARTAMENTO: Ingeniería en MODALIDAD: Escolarizada.
Comunicaciones y Electrónica.

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0

HRS/TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y


POR: Las Academias de Comunicaciones de la ESIME Programas de Estudio del Consejo General
Culhuacan y Zacatenco. Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Las Subdirecciones Académicas.
APROBADO POR: Los Consejos Técnicos Consultivos
Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco-
Ing. Ernesto Mercado Escutia.
M. en C. Jesús Reyes García.
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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE HOJA: 2 DE 7

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura revisa y plantea conocimientos básicos que son necesarios dentro de la Ingeniería en
Comunicaciones así como piedra fundamental para las asignaturas subsecuentes,

Los temas impartidos en esta asignatura refuerzan el análisis y diseño de los procesos de conversión analógica
digital, que son indispensables para el egresado. Así mismo, se abordan los conceptos de transmisión en
banda base y paso banda en el tiempo y frecuencia ya que estos proporcionan la visualización de
características que en un sólo dominio son difíciles de apreciar.

El conocimiento de los sistemas de transmisión digital son indispensables para el egresado, ya que
fundamentan los sistemas de comunicación electrónica actuales, constituyéndose adicionalmente como
antecedentes para los sistemas digitales de Telefonía, Radiocomunicación, Comunicación vía Satélite, Radio y
Televisión, Transmisión de Datos.

Asignaturas antecedentes :

Cálculo Integral, Diferencial, Series y Transformadas de Fourier, Variable Compleja, Espacios Vectoriales,
Probabilidad y Estadística, Teoría de Circuitos, Física Clásica, Teoría Electromagnética, Computación y
Programación y Comunicación Analógica.

Asignaturas Colaterales :

Señales y Sistemas, Electrónica Lineal y Digital

Asignaturas Consecuentes :

Procesamiento Digital de Señales, Sistemas de Transmisión Digitales, Teoría de la Información,


Sincronización y Acceso Múltiple, Conmutación Señalización y Voz, ATM y Redes de Banda Ancha.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a digital así como los diferentes tipos de
transmisión en banda base y de paso banda , dentro de los sistemas de transmisión digital. Evaluando las
diferentes formas de modulación y desmodulación digital en termin0os de potencia y ancho de banda.
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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA: 3 DE 7

No. UNIDAD I NOMBRE: Procesos de Conversión de Analógico a Digital.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a digital en el dominio del tiempo, para su
aplicación en los sistemas de comunicaciones.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
1.1 Señales y sistemas digitales 1.5 1.5 1-7 B, 8- 10,C
1.2 Teorema de muestreo 3.0 4.5 1.5
1.3 Cuantización
1.3.1 PAM
1.3.2 Ruido de cuantización
1.3.3 Cuantización no uniforme (ley mu y ley a ) 4.5 4.5
1.4 Codificación 1.5
1.5 Técnicas de convertidores digital/analógico/ digital 3.0 1.5 1.5
1.6 Concepto de sistemas PCM 1.5 1.5 1.5
1.7 PCM diferencial 1.5
1.8 Modulación delta 1.5 1.5 1.5

Subtotal de horas 18.0 9.0 12.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información por parte del alumno relativa a los diferentes tipos de convertidores analógico digital,
ruido de cuantización y codificación, asesorado por el profesor.
Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental, por el alumno, de los sistemas PCM así como de otros temas de relevancia que indique el
profesor.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno.
Uso de programas de simulación por medio de computadoras y equipo de medición y generación de señales por
parte del alumno, bajo la supervisión y coordinación del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extraclase .
Realización de prácticas.
Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. . CLAVE: HOJA: 4 DE 7

No. UNIDAD II NOMBRE: . Transmisión en Banda Base.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizará y diseñará sistemas de transmisión en banda base, identificará los diferentes tipos de
codificación de línea, y sus diversas aplicaciones en el contexto de la comunicaciones.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
2.1 Códigos de línea 1 – 7 B, 8-10,C.
2.1.1 Señalización antípoda y ortogonal
2.1.2 Filtro acoplado
2.1.3 Probabilidad de bit erróneo
2.1.4 AMII, HDB3, B8ZB, NRZ, RZ, MANCHESTER, 6.0 6.0 3.0
ADI.
2.2 Modulación discreta de pulsos
2.2.1 PWM.
2.2.2 PPM. 3.0 1.5
2.3 Interferencia entre símbolos. 3.0 1.5 1.5
2.4 Codificación por niveles correlativos. 3.0 1.5
2.5 TDM. 1.5 1.5 1.5
2.6 Sistemas PCM. 1.5 1.5 1.5

Subtotal de horas 18.0 10.5 10.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información relativa a la codificación de línea y modulación por pulso por parte del alumno,
asesorado por el profesor.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de ruido en los sistemas de telecomunicaciones.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno.
Técnicas grupales para solución de ejercicios.
Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de señales
por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor.
Discusión en clase de los diferentes tipos de ruido en la codificación bajo la coordinación del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extraclase .
Realización de prácticas.
Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. . CLAVE: HOJA: 5 DE 7

No. UNIDAD III N OMBRE: Transmisión Paso Banda

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizará y diseñará sistemas de Transmisión paso banda y sus aplicaciones en los sistemas de
comunicación digital.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
3.1 Señales en espacios vectoriales 1.5 1–7 B, 8-9,C
3.2 Señalización m-aria 1.5 1.5
3.3 Teoría de decisión óptima 4.5 3.0
3.4 Señalización ASK 1.5 1.5
3.5 Señalización PSK coherente 3.0
3.5.1 BPSK
3.5.2 QPSK
3.5.3 OQPSK
3.5.4 p /4 QPSK
3.5.5 MPSK 3.0 1.5
3.6 Señalización FSK coherente 3.0
3.6.1 BFSK
3.6.2 MSK
3.6.3 GMSK 3.0 1.5
3.7 Señalización QAM 1.5
3.8 Detección no coherente
3.8.1 BFSK
3.8.2 BPSK 1.5 1.5

Subtotal de horas 18.0 7.5 9.0


ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información relativa a la modulación digital por parte del alumno, asesorado por el profesor.
Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor.
Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de circuitos para la generación de modulación
ASK, FSK y PSK por los fabricantes de dispositivos electrónicos.
Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno.
Técnicas grupales para solución de ejercicios.
Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de
señales por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor.
Discusión en clase de los diferentes aplicaciones de la modulación digital bajo la coordinación del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extraclase .
Realización de prácticas.
Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual
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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA: 6 DE 7

RELACION DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE


No. REALIZACIÓN

1 Muestreador de Nyquist. I 4.5 Las prácticas 6, 8, 10,


11 y 13 se realizaran
2 Convertidor analógico Digital. I 1.5 en el Laboratorio de
Comunicaciones de
3 PCM. I 1.5 Simulación en
Computo.
4 Modulación Delta. I 1.5
Las prácticas 1, 2, 3,
5 Códigos de línea. II 4.5 4, 5, 7,9 y 12 se
realizaran en el
6 Espectro por el Método Walsh para II 1.5 Laboratorio de
códigos de línea, con Matlab. Comunicaciones de
Realización Física de
7 TDM. II 1.5 Circuitos de
Comunicaciones.
8 Función Q , erf, erfc, con Matlab. II 1.5

9 Patrón de ojo. II 1.5

10 Modulación ASK con Matlab. III 1.5

11 Modulación FSK con Matlab III 1.5

12 Modulación FSK. III 1.5

13 Modulación PSK con Matlab III 3.0

Total de horas 27.0


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ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA:7 DE: 7

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN


1 I La primera evaluación constará de los siguientes porcentajes :
60% Examen Departamental.
30% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.

2 II La segunda evaluación constará de los siguientes porcentajes :


60% Examen Departamental.
30% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.

3 III La tercera evaluación constará de los siguientes porcentajes :


60% Examen Departamental.
30% Prácticas de Laboratorio.
10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.
.
La evaluación de la asignatura es el promedio de las tres calificaciones
anteriores.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Stremler, F.G, Introduction to Communicatons Systems, Third Editions,
Addison Wesley, USA, 1990.

2 X Haykin Simon, Communications Systems , John Wiley and Sons, USA,


2001.

3 X Carlson, A. Bruce, Communications Systems, Fourth Edition, Mc. Graw Hil


USA 2002.

4 X l Shanmugan, K. S. Digital and Analog Communications Systems, First


Edition, John Wiley and Sons, USA, 1979.

5 X Ziemer, R. E, Introduction to Digital Communication, Second Edition,


Prentice Hall, USA, 1992, 905 págs

6 X Sklar, B, Digital Communications. Fundamentals and Applications, Second


Edition, Prentice Hall, USA, 1988, 776 pags.

7 X Das, J. Review of Digital Communication, Wiley Eastern Limited, USA,


1988, 615 pags.

8 X W.W.W.itu.org

9 X Couch, L. W, Digital and Analog Communications Systems, Mc. Millan,


Fourth Edition, USA, 1993.

10 X Instrumentación Digital AMICEE, Limusa México 1980


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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. SEMESTRE Sexto.

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Comunicaciones ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica titulado


preferentemente con Maestría o Doctorado en el Área.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a


digital así como los diferentes tipos de transmisión en banda base y de paso banda , dentro de los sistemas
de transmisión digital. Evaluando las diferentes formas de modulación y desmodulación digital en termin0os
de potencia y ancho de banda.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES


PROFESIONAL
Calculo Diferencial e Dos años de experiencia Dominio de la Asignatura. Vocación por la docencia.
Integral Superior, mínima profesional en el Manejo de Grupos. Honestidad.
Transformadas de área de Ingeniería en Comunicación. Ejercicio de la critica
Fourier, Variable Comunicaciones . Capacidad de Análisis y fundamentada.
Compleja, síntesis. Respeto(Buena relación maestro
Probabilidad y Manejo de materiales alumno).
Estadística, didácticos, equipos de Tolerancia.
Comunicaciones y prueba de Ética.
Electrónica. telecomunicaciones y Responsabilidad científica.
computo. Espíritu de colaboración.
Organización. Superación docente y
Creatividad. Profesional.
Solidaridad.
Compromiso social.
Puntualidad.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

______________________ ______________________ ____________________


PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL
Ing. Guillermo Santillán Guevara Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García

Ing. Ángel Orozco Álvarez M. en C. Alberto Paz Gutiérrez Ing. Ernesto Mercado Escutia.

FECHA: Enero 2005