Estructura de evaluación del aprendizaje

Tipo de asignatura: Curso teórico-práctico

Asignatura: LÓGICA Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICA
Programa / Carrera / Facultad: DERECHO
Nivel: IV

Número de Porcentaje de
Evaluación Semanas*
evaluaciones calificación final
Evaluación Continua 1 2 50 % 1a7 *La semana 8 puede ser usada para culminar la EC1.
Evaluación Continua 2 2 50 % 9 a 15 La semana 16 puede ser usada para culminar la EC2.

Carácter
Forma de Tipo de
Evaluación Semana Peso (individual Descripción Objetivo / Competencia a evaluar
evaluación evaluación
/ grupal)
4 40% Evaluación Control de Individual Comprende las
Conocer aspectos fundamentales de la lógica, orientados a su
mediante lectura primeras lecturas
aplicación en el Derecho, comprendiendo su rol para el
prueba asignadas para el
pensamiento racional y la importancia de su empleo en el
curso
EC1 análisis crítico de argumentos.
(50 %) 7 60% Evaluación Examen Individual Comprende todo lo
Conocer aspectos fundamentales de la lógica, orientados a su
mediante escrito tratado hasta la 7ª.
aplicación en el Derecho, comprendiendo su rol para el
prueba Semana de clases
pensamiento racional y la importancia de su empleo en el
análisis crítico de argumentos.
12 40% Evaluación Control de Grupal Comprende las Manejar algunas categorías básicas de la argumentación que
mediante lectura lecturas que se permitan al alumno desarrollar su capacidad argumentativa,
prueba señalarán en clase tanto en lo conceptual como respecto a sus habilidades
actitudinales, identificando su campo de aplicación.
EC2 15 60% Evaluación Examen Individual Comprende todo lo Comprender la naturaleza argumentativa del Derecho y la
(50 %) mediante escrito tratado en el curso relevancia de la argumentación tanto en la elaboración
prueba como en la crítica de decisiones judiciales.
Motivar el interés del alumnado en el ejercicio de la
argumentación para la práctica
Desarrollar la capacidad de abstracción y el sentido crítico