EXAMEN DE LECTURA: El asesinato de la profesora de Lengua 3 MAYO 2013

NOMBRE Y APELLIDOS:

Lee con atención y contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tiene de especial el nombre de cada uno de los capítulos del libro?
2. ¿Por qué llaman SOS a su profesora?
3. ¿Por qué se encuentra tan triste y “desesperada” su profesora?
4. ¿Qué diferencia a Ana de sus dos grandes amigos?
5. De alguna forma, la misma tarde en que su profesora se ha dado por vencida ellos
deciden hacer algo, ¿qué es?
6. Al día siguiente, la profesora no va a clase y les propone un reto. ¿Cuál?
7. Ante este reto los alumnos se comportan de formas muy distintas… ¿Qué diferencia a
estos dos grupos de alumnos? Sonia, Pedro y Fernando, por un lado; Ana, Tasio y Gaspar, por
el otro.
8. En el libro se repasan distintos juegos de palabras. Relaciona estas dos columnas:

Calambur Texto donde aparecen todas las letras del abecedario.

Palíndromo Palabra con sentido si se lee de izquierda a derecha y viceversa (arroz).

Panagrama Palabra o texto que se lee exactamente igual del derecho que del revés (dábale

arroz a la zorra el abad).

Abecegrama Cada palabra de un texto empieza por una letra del abecedario (en orden).

Bifronte Agrupación de las sílabas de una o más palabras de tal manera que se altera

totalmente el significado de estas (plátano es / plata no es).

9. ¿Cómo llegan las primeras pistas? ¿A través de que medio?

10. Encuentran un establecimiento cerrado en el nº 20 de la calle Gustavo Adolfo Bécquer.
Se trata de un …………………………………….. Además, encuentran un lugar abandonado en el nº 21
de esa misma calle: un antiguo ………………………….
11. ¿Quién es Agamenón? ¿Cómo se describe a este personaje en la novela?
12. ¿Qué es “El zapato”?
13. ¿Con quién tienen que hablar en “El zapato”?
14. ¿Qué relación guardan esas personas con la profesora?
15. Nombra tres escritores que son mencionados en el libro.
16. Menciona ahora dos obras literarias.
17. Explica una de las pruebas que tienen que superar los chicos.
18. Uno de los poemas que aparecen en el libro contiene muchos números y trata sobre una
profesión en concreto… ¿Qué profesión?
19. ¿Qué tienen de especial estas palabras? Sastres-todos-modos-vocero-permitieseis… ¿Para
qué las tendrán que utilizar?
20. ¿Por qué la palabra rata es un bifronte y campeón no?
21. En la sopa de letras se encuentra un autor que habéis leído este año, creador de Charlie y
la fábrica de chocolate. ¿De quién hablo?
22. Entre los 35 autores que deben descubrir en la sopa de letras aparece Jordi Sierra i
Fabra, ¿por qué resulta curioso que aparezca este escritor?
23. ¿Qué sentido tienen estas letras al final de la novela? CAOILALN
24. ¿Dónde encuentran finalmente a su profesora (concreta el lugar)?
25. ¿Quién está con ella?
26. ¿Qué pretende demostrar la maestra con este reto?
27. ¿Qué harías tú si te encontraras en el lugar de la maestra?
28. ¿Y si fueras uno de los protagonistas?
29. Intenta crear un texto similar a: Plátano es / plata no es (¿recuerdas como se llama este
juego de palabras?
30. ¿Crees que este libro se acerca a la realidad o que es ficción? Comenta tu respuesta, es
decir, explica por qué crees una cosa u otra.