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¿Porqué se ASUME que no tienen la capacidad para promover, participar y tomar decisiones?
Si la participación incluye la vigilancia y el control de las acciones de quienes lideran una institución
gobiernan o administran región o un país, así que la pasión estudiantil es una oportunidad que tienen los estudiantes
para ejercer derechos y ser parte activa en las acciones y decisiones que se toman en la institución educativa les
permiten organizarse apoyarse responsablemente o desarrollar las autoridades en una actuación que garantice sus
derechos ellos y ellas
Participan cuando opinan y toman decisiones incluso plantean soluciones al problema que se ven expuesto, es
importante que los estudiantes
conozcan las distintas instancias con las que incluye la institución educativa donde pueden participar activamente
como el consejo educativo institucional con él órgano que además de la participación hace posible la concentración
y vigilancia Ciudadana de la institución educativa y que promueve una gestión de calidad transparente ética y
democrática. También tenemos el municipio escolar organización que representa a todos los estudiantes de la
institución educativa al cual es elegido en forma democrática por voto universal y secreto, cuya
finalidad es promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus derechos y responsabilidades.
Tenemos también la defensoría escolar del niño y el adolescente que
promueven, defiende y vigilan los derechos de niñ@s y adolescentes al cual colaboran en la solución de conflictos
de carácter familiar y escolar.
La programación de prevención fiscalías escolares promovido por la fiscalía de prevención
de delito del Ministerio Público cuyo objetivo es formar estudiantes en la cultura de prevención del delito
minimizando los riesgos y evitando que
esto se desarrolle como:
1- Trata de personas
2- Pornografía infantil
3- Pandillaje
4- Acoso escolar
5- bullying
como entre otros más, al participar los estudiantes necesitan estar informados de modo que puedan comunicar con
claridad sus ideas y opiniones así podrán plantear propuestas y reclamos sustentando con argumentos razonables al
respecto es fundamental que las
partes involucradas tengan la voluntad para dialogar y llegar a acuerdos.
Cuando los estudiantes participan y son escuchados por las autoridades desarrollan mejor su capacidad crítica
reflexiva y positiva sobre los
problemas y situaciones que les afectan día a día en la sociedad civil o en la vida cotidiana, y si comprenden todas
los ciudadanos distintas formas de organizarse que desarrollan como parte de sus vidas, sean organizaciones
religiosas, económicas, empresariales, culturales, deportivas, políticas, académicas e incluso las familias. Todas esas
organizaciones son partes de la sociedad a diferencia del estado que esa esfera es el ámbito de las instituciones y
autoridades que conducen a estar a cargo de la gestión de los asuntos públicos y el gobierno de un país la sociedad la
sociedad civil es el ámbito donde los ciudadanos deliberan en torno a temas de interés político por ejemplo
ciudadan@s y organizaciones discuten sobre las pertinencias de determinadas 'Leyes e instituciones" cuando solo
los adultos deciden en los temas que involucran a
toda la comunidad educativa.
Se desconoce la voz, la expectativa y la consulta sobre sus expectativas y opiniones, las consideramos en la toma de
decisiones en asuntos que les afecta no solo en las ejecuciones de actividades estaremos contribuyendo a formar su
libertad para decidir lo que piensa también es incentivamos a que en cualquier circunstancia de su vida por ejemplo
cuando sus derechos son vulnerables es decir que está de modo como los adolescentes podemos cumplir con la tarea
de hacer la institución educativa un esfuerzo un espacio de formación y de ejercicios ciudadano cuando de la
formación ciudadana se trata es importante que los estudiantes tengan una participación psicotécnica en la toma de
decisiones para lo cual necesitan estar bien informados, contar con espacio, opiniones y de liberación estas
experiencias de aprendizajes vivenciales les permiten desarrollar, aprender y defender sus derechos e intereses.
Y así asumir como personas una gestión democrática de la institución educativa que es aquella que hace posible el
cumplimiento de los objetivos nosotros comenzamos a vivenciar los procesos de ciudadanía cuando participamos
por elecciones escolares es la experiencia donde cada adolescente se pueda dar cuenta de que tiene el derecho a voto
dentro de su escuela para mí la municipal escolar es una organización muy importante en cual los jóvenes podemos
plasmar nuestros ideales, nuestra voz no solamente nosotros si no como representantes de ellos, tenemos la voz que
nos impulsa a nosotros de poder trabajar, tenemos la capacidad de velar por el bienestar de nuestros compañeros
queremos ver sus necesidades, todos tienen el derecho de participar en una comunidad en la comunidad que
vivimos.
Ahora estamos viendo de cómo los
adolescentes y los jóvenes pueden tener esta capacidad de poder encontrar esa problemática y poder solucionarlo de
la mejor manera empoderados de que podemos lograr muchas cosas, yo siento que cada uno estamos logrando
empezar a conducir al colegio por un nuevo camino sabemos que podemos hacer mucho más de lo que escuchamos,
organicémonos así como un municipio escolar que dialoga participa y sobre todo aquel que escucha para poder
contribuir a una secundaria que todos necesitamos.