DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA
4TO GRADO
SITUACION SIGNIFICATIVA
En la actualidad vivimos situaciones diversas que afectan nuestra vida diaria pues en ella se
vulneran derechos de las personas. Esto nos lleva a reflexionar y a comprender que somos
sujetos de derechos es decir titulares de derechos y responsabilidades. Por ello, como parte de la
sociedad y como ciudadanos es necesario que ejerzamos nuestros derechos a la participación
estudiantil y que propongamos alternativas de solución frente a situaciones problemáticas en las
que podemos intervenir.
En este contexto conviene formularnos las siguientes interrogantes ¿De qué manera nuestra
participación en la escuela y la comunidad fortalece el ejercicio ciudadano?
¿Por qué es importante ejercer nuestra participación estudiantil?
¿Por qué es necesario que los representantes del municipio escolar planteen propuestas para una
participación igualitaria?
PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Comprende la importancia de promover la participación de los estudiantes en la escuela y la
comunidad.
COMPETENCIA
Convive y participa democráticamente.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Elaboramos un organizador (esquema, mapa conceptual u otro) , para presentar diferentes
aspectos que implica la participación en la escuela y comunidad
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 1
ELABORAMOS UN ORGANIZADOR CON DIFERENTES ASPECTOS QUE
IMPLICA LA PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD
Realizamos la siguientes lecturas
Participación Estudiantil. Participando Ejercemos
Nuestra Ciudadanía
En este módulo abordaremos el tema de la participación como un derecho y un proceso por el cual
las y los estudiantes ejercen su ciudadanía como individuos y como colectivo, tanto en el ámbito
escolar como en otros espacios propios de cada etapa de su vida.
Entendemos por participación el derecho de las y los estudiantes a ser informados, a opinar, a ser
escuchados, a organizarse, a participar en la toma de decisiones e incidir en los asuntos que los
involucran y les interesan. También creemos que se trata de una responsabilidad, pues implica tomar
parte activa en la organización, el desarrollo y la evaluación de acciones y proyectos que les
competen. Participar implica compartir el poder con otras personas, sean estas estudiantes, docentes,
directores, directoras o padres y madres de familia, de acuerdo con las funciones de cada quien. No
se trata entonces, únicamente, de asistir a una reunión para escuchar lo que se tiene que hacer; sino
de proponer, opinar, tomar parte de las decisiones y asumir las consecuencias que de ellas se
deriven.
En una sociedad democrática es fundamental promover la participación de todos sus miembros, y la
principal tarea de la institución educativa es formar ciudadanas y ciudadanos democráticos. Por lo
tanto, se espera que sea un espacio donde se aprende y se enseña a participar, lo que implica
dialogar, escuchar distintos puntos de vista y construir consensos a favor del bien común. Así
evitaremos que se repita lo que ha ocurrido a lo largo de la historia: que el poder se concentre en
unos pocos. Ciertos grupos humanos se han visto excluidos con diferentes pretextos: los pobres no
tienen acceso a todos sus derechos; los negros son esclavos; las mujeres no tienen derechos
políticos; la opinión de niñas, niños y adolescentes no es tomada en cuenta porque, se asume, no
tienen capacidad para proponer, participar y tomar decisiones.
La participación incluye la vigilancia y el control de las acciones de quienes lideran una institución,
gobiernan un distrito, región o país. Con ella se busca prevenir o evitar actos que contradicen la
práctica democrática, como el autoritarismo, la exclusión, el clientelismo, el mal manejo económico,
la corrupción, entre otros.
Adaptado de Tarea. Asociación de Publicaciones Educativas y Axis de Dinamarca. (2017). Programa de formación de lideresas y líderes en ciudadanía
democrática e intercultural. Participación estudiantil: Participando ejercemos nuestra ciudadanía [Libro]. Módulo I, p. 6. Recuperado de
https://tarea.org.pe/wp-content/uploads/2017/05/ModuloI_Prog_ formac_CiudadaniaDemocratica.pdf
Ideas sugeridas para el reforzamiento de la
participación estudiantil
La participación estudiantil es una oportunidad que tienen las y los estudiantes para ejercer sus
derechos y ser parte activa en las acciones y decisiones que se toman en la institución
educativa; les permite organizarse, apoyar responsablemente o demandar a las autoridades
una actuación que garantice sus derechos. Ellas y ellas participan cuando opinan, toman
decisiones, proponen iniciativas y plantean soluciones a los problemas que los involucran
. • Es importante que las y los estudiantes conozcan las distintas instancias con las que cuenta la
IE donde pueden participar activamente, como el Consejo Educativo Institucional (Conei),
órgano que además de la participación hace posible la concertación y vigilancia ciudadana de la
institución educativa y que promueve una gestión de calidad, transparente, ética y democrática;
el Municipio Escolar, organización que representa a las y los estudiantes de la institución
educativa, que es elegido en forma democrática por voto universal y secreto y cuya finalidad es
promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus derechos y responsabilidades; la
Defensoría Escolar del Niño y del Adolescente (DESNA), que promueve, defiende y vigila los
derechos de niñas, niños y adolescentes y colabora en la solución de conflictos de carácter
familiar y escolar; el Programa de Prevención “Fiscalías Escolares”, promovido por la Fiscalía de
Prevención del Delito del Ministerio Público, cuyo objetivo es formar estudiantes en la cultura
de la prevención del delito, minimizando los riesgos y evitando que estos se desarrollen, como
consumo de drogas y alcohol, maltrato infantil, abuso sexual, violencia familiar, trata de
personas, pornografía infantil, pandillaje, acoso escolar (bullying), entre otros
. • En una sociedad democrática, la participación es un derecho y una responsabilidad de todas
y todos. En la institución educativa, las y los estudiantes tienen el derecho y la responsabilidad
de participar. • Para participar, las y los estudiantes necesitan estar informados, de modo que
puedan comunicar con claridad sus ideas y opiniones. Así podrán plantear propuestas y
reclamos sustentados con argumentos razonables. Al respecto es fundamental que las partes
involucradas tengan la voluntad para dialogar y llegar a acuerdos
• Cuando las y los estudiantes participan y son escuchados por las autoridades, desarrollan
mejor su capacidad crítica, reflexiva y propositiva sobre los problemas y situaciones que les
afectan individual y colectivamente.
Adaptado de Tarea. Asociación de Publicaciones Educativas y Axis de Dinamarca. (2017). Programa de formación de lideresas y líderes en
ciudadanía democrática e intercultural. Ideas sugeridas para el reforzamiento de la participación estudiantil [Libro]. Módulo I, p. 13. Recuperado
de https://tarea.org.pe/wp-content/uploads/2017/05/ModuloI_Prog_formac_CiudadaniaDemocratica.pd
Sociedad civil, Organizaciones civiles y políticas
La sociedad civil es la esfera o el ámbito que comprende a todas las ciudadanas y todos los
ciudadanos y las distintas formas de organizarse que desarrollan como parte de sus vidas, sean
organizaciones religiosas, económicas o empresariales, culturales, deportivas, políticas,
académicas o educativas, e incluso las familias. Todas esas organizaciones son parte de la
sociedad civil. A diferencia del Estado, que es la esfera o el ámbito de las instituciones y
autoridades que conducen o están a cargo de la gestión de los asuntos públicos y del gobierno
de un país, la sociedad civil es el ámbito donde las ciudadanas y los ciudadanos deliberan en
torno a temas de interés público. Por ejemplo, ciudadanos, ciudadanas y organizaciones
discuten sobre la pertinencia de determinadas leyes e instituciones .
Adaptado de Ministerio de Educación del Perú. (2019). Desarrollo Personal, Ciudadanía Cívica 4. [Texto escolar]. Material educativo para el
cuarto grado de secundaria. Perú.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Reflexiona en familia la importancia de participar en tu escuela
- Ayuda a que los papás de familia se sientan más relacionados y felices con la enseñanza de
sus hijos. Además ayuda a que se sientan más cómodos y felices con la calidad de la
enseñanza.
2. Elabora una lista de propuestas para promover la participación en tu comunidad
- Hacer reuniones (semanalmente) de como les a ido y que pueden mejorar cada uno si algo
le molesta alguien
- Agregarse a grupos de trabajo comunitario de tu área
- Hacer y promover la actividad de cada uno, permitiendo a cada uno dar sus opiniones
3. Elabora un organizador con diferentes aspectos que implica la participación en la escuela
y comunidad
4. Es importante la participación ciudadana en tu comunidad.
- La Colaboración Ciudadana es un lugar de diálogo entre el Estado, los titulares de un plan y la
ciudadanía que posibilita y permite a la ciudadanía intervenir de forma directa en las elecciones
públicas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
COMPETENCIA:CONVIVE DEMOCRÁTICAMENTE
CRITERIOS INICIO PROCESO SALIDA
Elabora una lista de propuestas para x
promover la participación
Reflexiona en familia la importancia de x
participar en tu escuela
Importancia de participación ciudadana x
Elabora la información solicitada x
