ENGLISH TEST 4TH GRADE

Nombre del Alumno: _______________________________________________ Curso:

Profesor(a): Carol Aravena O. Fecha de evaluación: 08/06 Fecha entrega de resultados: 16/06

P. Ideal: 40 POINTS P. Real: Nota: ______

I. Relate images with texts; write the number next to the image:

1 Her name is Lyn, she is from

China, and she loves singing.

His name is Jean, He is French,

and He loves sports.

Her name is Sofia, she is from

2
Chile, and she likes reading

His name is Giorgio, he is

3
Italian, he enjoys gardening.

_____/8 pts

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl

Pierre is from FRANCE Gina is from ITALY Mike is from USA Diego is from Eva is from CHINA
MEXICO

He is: She is: He is: He is: She is:

II. Write the nationalities:

_____/10 pts

III. Listen and identify information write names:

_____/1254

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 IV.- Read and correct information from a text

TRUE - FALSE CORRECTION

His favourite subjects are PE Hello! My name is Peter, I’m from
and Science Ireland.

He is from Ireland I speak English and French; I speak a

little Italian too. I like swimming and
He speaks English and Spanish running. My favorite subjects are PE
He speaks a little Chinese too and IT.

His name is Peter

_____/10

PRUEBA INSTITUCIONAL DE PROGRESO

Menandro Urrutia Nº 2311 Fono 223028 Fax 220256 www.fordcollege.cl
 Nombre: c urso: 4° Básico Asignatura:
inglés

Profesor /a: Carol Aravena Ojeda Fecha: 08/ 06 /2022 P. Ideal: 40 pts. P. Real:
____

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA) INDICADOR DE EVALUACIÓN DE HABILIDAD PREGUNTAS PUNTAJE DE CADA

LOGRO COGNITIVA ASOCIADAS PREGUNTA
AL OBJETIVO

OA9.Reaccionar a lo leído, Asocia textos breves a relacionar 1,2,3,4 2 pts

estableciendo relaciones imágenes
con experiencias personales
y/o expresando
preferencias, sentimientos
u opiniones

OA13. Experimentar con la Escribe Nacionalidades Escribir 5,6,7,8,9 2 pts

escritura de palabras (por
ejemplo: trazar, copiar o
completar), cuya ortografía
tenga alta correspondencia
con el español, acerca de
temas conocidos o de otras
asignaturas, de acuerdo a
un modelo.

OA6. Seguir la lectura y Escucha e identifica Identificar 10,11,12, 2 pts

comprender textos como informacion
13,14,15
cuentos, rimas, chants,
listas, instrucciones,
tarjetas de saludo y textos
informativos

OA1. Comprender textos Corrige información de un Identificar 16,17,18, 2pts

leídos por un adulto o en texto
19,20
formato audiovisual, muy
breves y simples, con un
patrón que se repite

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