FACULTAD REGIONAL LA RIOJA

Ingeniería: Civil – Electromecánica – Electrónica. (V)

ADJECTIVES 19/05

El adjetivo es la parte de la oración que modifica o determina al sustantivo. Es la palabra

que califica a los sustantivos para decirnos como son, que características tienen.
Los adjetivos cumplen la función de calificar, cuantificar, describir y diferenciar a los
sustantivos.
A los fines de la lecto-comprensión se encuentran previos al sustantivo que califican (a la
inversa del español); y en lo que respecta a la redacción, no necesita incorporarle género
o numero ya que lo toman prestado de dicho sustantivo.
Se ubican por orden de importancia delante de los sustantivos en una secuencia lineal
que quizás no resulte llamativa. La tabla a continuación ilustra los distintos tipos de
adjetivos y el orden que se ubican en inglés:

Posesivo Numero Numero General Edad Color Material Origen

demostrativo ordinal cardinal
Su Primero Dos Caro Viejo Azul De cuero Ingles

Este Cuarto Cien Grande Nuevo Rojo De oro Suizo

Ej: ESPAÑOL INGLES

Su reloj his watch
Su primer reloj his first watch
Su primer reloj Suizo his first Swiss watch
Su primer reloj suizo de oro his first Golden Swiss watch

Todos los adjetivos preceden al sustantivo que califican con un orden conceptual.
No es posible recurrir a la amplia gama de posibilidades que nos ofrece el español, con el
cual podemos decidir indistintamente:
“Es una buena idea”
“Es una idea buena”

Más aun el orden estricto persigue una una logica muy sutil: en ingles no es lo mismo
decir,
“su primer reloj Suizo de oro”
Que
“su primer reloj de oro Suizo”

Porque la segunda alternativa daría a entender que lo Suizo es el oro, no el reloj.

• El adjetivo puede seguir al verbo To Be:

The surface is clean.
The surfaces are clean.
• El sustantivo empleado como adjetivo: en inglés es común que uno o más
sustantivos acompañen a otro para determinarlo. En algunos casos se usa un guion entre
las dos palabras para denotar la dependencia recíproca.; pueden también formar un solo
vocablo.
Toolbox (caja de herramientas)
Mineral deposit (depósito de mineral o depósito de minerales)

• Es frecuente encontrar más de un adjetivo o sustantivo en función de adjetivo

delante de un sustantivo.

Modern colour tv Systems (sistemas de tv a color modernos)

CARACTERISTICAS GENERALES

 El adjetivos es invariable en género y número (obviamente en castellano no) es

decir que no podemos hablar de una forma masculina o femenina o de un singular
o plural.

Nice girl Nice boy Nice girls Nice boys

Chica linda Chico lindo Chicas lindas Chicos lindos

 El adjetivo puede seguir al verbo To Be:

The surface is clean.
The surfaces are clean.

- Los grados del adjetivo expresan la intensidad con la que se dan las
cualidades de los objetos o de las personas. En español existen tres grados:
el positivo, el comparativo y el superlativo.

 Grado positivo
El grado positivo del adjetivo es la forma básica: el adjetivo carece de
modificadores y expresa una cualidad de forma neutra.
Example: This is an interesting book
Those houses are expensives
Your new headphones are on the desk
She lost her beautiful ring

 Grado comparativo

Normalmente, el adjetivo se encuentra en grado positivo (tall = alto), pero cuando

queremos comparar 2 o más cosas/personas, necesitamos transformar el adjetivo
a su grado comparativo, uno de los términos comparados posee la cualidad
designada por el adjetivo en un grado superior al otro.

Comparativo de inferioridad: uno de los términos comparados posee esa cualidad

en un grado menor que el otro. En inglés se utiliza la fórmula “less + adj.+ than”.
Ej. Mary is less tall than Yolanda = María es menos alta que Yolanda.

• Comparativo de igualdad: los dos términos poseen la cualidad en el mismo

 grado. En inglés se utiliza la fórmula “as+adj.+as”.
Ej. Mary is as tall as Yolanda = María es tan alta como Yolanda.

• Comparativo de superioridad: uno de los términos comparados posee la cualidad

designada por el adjetivo en un grado superior al otro. En inglés, tenemos 2
posibilidades:

a) para adjetivos de 1 sílaba, se añade al adjetivo en grado positivo el sufijo –er

y después se añade la palabra than(ej. tall = taller than – más alto que).
Ej. Mary is taller than Yolanda = María es más alta que Yolanda. Que tienen un
solo sonido

No obstante, hay algunos casos especiales:

► Los adjetivos que acaban en –e sólo añaden –r (ej. nice = nicer than – más
simpático que).
Ej. Mary is nicer than Yolanda = María es más simpatico que Yolanda.

► Los adjetivos que acaban en “consonante + vocal + consonante”, duplican la

última consonante antes de añadir –er (ej. big = bigger than – más grande que).
Ej. Mary is bigger than Yolanda = María es más alta que Yolanda

► Los adjetivos que acaban en –y, cambian la “y” a “i”, y después añaden – er
(ej. happy = happier than – más contento que).
Ej. Mary is happier than Yolanda = María está más contenta que
Yolanda.

b) en los adjetivos de 2 ó más sílabas, se coloca delante del adjetivo en grado

positivo la partícula more y detrás la palabra than (ej. intelligent = more
intelligent than – más inteligente que).
Ej. Mary is more intelligent than Yolanda = María es más inteligente que Yolanda.

 Grado superlativo

El superlativo se utiliza para decir que una cosa o persona posee la cualidad que
expresa el adjetivo en grado máximo.
Para el superlativo tenemos las mismas opciones que con el comparativo de
superioridad:
a) Para adjetivos de 1 sílaba, se añade al adjetivo en grado positivo el sufijo – est
y se coloca el artículo the delante del adjetivo (ej. tall = the tallest – el más alto).
Ej. Mary is the tallest = María es la más alta.

De nuevo, hay algunos casos especiales:

► Los adjetivos que acaban en –e sólo añaden –st y el adjetivo (ej. nice = the
nicest – el más simpático).
Ej. Mary is the nicest = María es la más simpatica.

► Los adjetivos que acaban en “consonante + vocal + consonante”, duplican la

última consonante antes de añadir –er (ej. big = the biggest – el más grande).
Ej. Mary is the biggest = María es la más alta.

► Los adjetivos que acaban en –y, cambian la “y” a “i”, y después añaden – est
(ej. happy = the happiest – el más contento).
 Ej. Mary is the happiest = María es la más contenta.

b) En los adjetivos de 2 ó más sílabas, se coloca delante del adjetivo en grado

positivo el artículo the y la partícula most (ej. intelligent = the most intelligent – el
más inteligente).
Ej. Mary is the most intelligent = María es la más inteligente.

Observamos los siguientes cuadros

Adjetivos Cortos / Bisilábicos

Adjective Comparative Superlative

Adj. + er + than The + Adj. + est ... in / of

Long – largo Longer than – más largo que The Longest – el más largo
Tall – alto Taller than – más alto que The Tallest – el más alto
Short – corto shorter than – más corto que The shortest – el más corto
Big – Grande Bigger than – más grande que The Biggest – el más grande

Y – adjectives
Easy – fácil Easier than – más fácil que The easiest – el más fácil
Happy – feliz Happier than – más feliz que The happiest – el más feliz
Crazy – loco Crazier than – más loco que The craziest – el más loco

Adjetivos largos / más de 2 silabas

Adjective Comparative Superlative

More + adjective + than The most + adjective... in/of

Expensive More expensive than The most expensive

Dangerous More dangerous than The most dangerous
Famous More famous than The most famous
Confortable More confortable than The most confortable

Comparativos de Igualdad

as.. ajective.. as
I'm as young as you - soy tan joven como tú
He is as intelligent as Tom – el es tan inteligente como Tom

Irregular Adjectives
► Hay una serie de adjetivos que forman el comparativo de forma irregular (no siguen las
reglas anteriores):

Adjectives Comparative Superlative

Good Better than The best

Bad Worse than The worst
Far Furher than The Furthest
Little Less The least
Much More The most
Many More The most

Difference in meaning with adjectives

positive comparative superlative comment

farther farthest distance

far
distance or
further furthest
time

later latest  

late latter x  

x last  

older oldest people and things

old
elder eldest people (family)

nearer nearest distance

near
x next order

Special adjectives

Some adjectives have two possible forms of comparison (-er/est and more/most).

positive comparative superlative

clever cleverer / more clever cleverest / most clever

 positive comparative superlative

common commoner / more common commonest / most common

likely likelier / more likely likeliest / most likely

pleasant pleasanter / more pleasant pleasantest / most pleasant

polite politer / more polite politest / most polite

quiet quieter / more quiet quietest / most quiet

simple simpler / more simple simplest / most simple

stupid stupider / more stupid stupidest / most stupid

subtle subtler / more subtle subtlest / most subtle

sure surer / more sure surest / most sure

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Ingeniería: Civil – Electromecánica – Electrónica. (V)

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 PRACTISING

1) Complete the list of adjectives with their comparative and superlative forms:

Adjective Comparative Superlative

Old
Far
Quiet
Expensive
Small
Clever
Dangerous
Popular
Big
Beautiul
Crazy
Short
Famous
Confortable
Good
Bad

2.- Complete the sentences with the adjective in brackets in its comparative form:

a) Mary is ……………………………… (pretty) her sister.

b) John is ……………………………….. (tall) me.
c) My house is ………………………..… (nice) his house.
d) Your car is …………………………….. (good) mine.
e) Is my hair …………………………. (long) yours?
f) This coat is …………………………. (casual) that jacket.
g) This sofa is …………………………….…… (expensive) that one.

3.- Complete the sentences with the adjective in brackets in its superlative form:

a) This is ………………………….. (interesting) museum I have ever visited.

b) Last summer was ………………………… (good) summer for me.
c) Is the Amazone …………………………….. (large) river in the world?
d) Whales are ………………………..(big) sea animals.
e) Which is …………………………. (famous) city in the world?
f) Who is …………………………… (handsome) boy in the class?
g) This has been …………………………. (bad) test I have ever done.
4) Put the following adjectives in the comparative or superlative form:

a) The weather today is (warm ) ---------------- than yesterday.

b) John’s car was ( expensive) ----------------- than my car.
c) Sarah is the (pretty) -------------- girl I have ever met.
d) These exercises are (difficult)---------------- than some of the others.
e) This book is (good) ------------------ than the last one we used.
 f) Kate is the (careful) ---------------- student in the class.
g) Bill is (intelligent) ------------------ than Joe.
h) My house is (bad) ----------------- than his.
i) John’s car is (comfortable)------------ in town.
j) Jeff is (unpleasant) ------------------- than my brother.

5) Use the adjective given to form the superlative.

a) 1 They have the ........................................... garden in the neighbourhood. (pretty)

b) 2 Tom is the ............................................... boy I know. (happy)
c) 3 He is the ………………………………........ man in the world. (rich)
d) 4 He is the ......................................... boy in the school. (naughty)
e) 5 Mount Everest is the ........................................ mountain in the world. (high)
f) 6 Jupiter is the ..................................................... planet in the solar system. (large)
g) 7 He is the .................................................. in the class. (tall)

6) Complete these sentences using the superlative of the following adjectives

a. Who is …………………………. (important) person in your life?

b.This is ………………………… (old) building in my city.
c. He is ………………………….. (fat) boy in the classroom.
d. What’s …………………………… (long) river in the world?
e. …………………………... (small) present is for you.
f. I bought ……………..………. (expensive) trousers in the shop.
g. Torre Cerredo is ……………………………….. (high) mountain in Castilla y León.
h. It was …………………………… (cold) day of the year.
i. She’s ………………………………. (pretty) actress in Spain.
j. His house is very big, but my house is ………………….. (big)

7) Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the
sentence printed before it. Follow the example.

1) Apples are more expensive than pears. Pears are cheaper than apples.
2) His car isn’t as good as mine. My car is
3) Katie sings better than Jane. Jane sings
4) Jill is 25 years old. Gary is 23. Jill is
5) My camera cost 100$. Your camera cost 96$. My camera is
6) Today the temperature is 12 degrees. Yesterday it was 10. It’s
7) The film is 3 hours but the video tape is only 2 hours. The film is
8) The water colour is 85$ and the oil painting is 100$. The oil painting is
9)The church was built in 1878 and the library is 1925. The church is
10) Tim is 1.6 metres tall but Wendy is 1.7 metres. Wendy is