86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°01
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus
necesidades básicas del usuario y su o TALLER ( )
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
o LABORATORIO (X)
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
 Lee separatas y elabora su propio  Historia equipo con creatividad,
concepto.  Conceptos responsabilidad, tolerancia
 Analiza cómo funciona el  Cuidado humanizado y respeto a las opiniones de
sistema Inmunológico. Decálogo del código de los demás, procurando en
 Sustenta trabajos realizados en el ética. todo momento el bien
aula.  Necesidades básicas del ser común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS TECNICAS RECURSOS DURACION

 SKIMMING y METODOS: -HUMANOS: 30’

SCANNING
 Toma de apuntes  Método  Docente del
 Recopilación de harkeness. curso
información  Alumnos.
bibliográfica según  Método
tema asignado en heurístico.
el silabus.
 Método del
 Mantener el interés cangrejo o
del alumno por el método de -MATERIALES:
INICIO tema principal de “hacia atrás”
básica hospitalaria  Material de
 Método de escritorio.
 Lluvia de ideas suponer un
problema  Fotocopiado.
 Permitir opiniones
según ideas,  Impresiones.
situaciones,  resuelto, para
hechos, abordar la  Proyector
deducciones, solución del
generando una mismo.  Laptop
confrontación o
debate en clase
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utilizando criterios  Copias de las

de comparación. diapositivas
según sesión
Aplicación de técnicas de clase.
 Jerarquización de diversas, tales como:
la problemática a
tratar.  ABP
 Papelógrafos
 Poder brindar un  Técnica de 5H 30’
mayor Phillips 6-6
conocimiento a los  Plumones
alumnos sobre la  Role-playing.
asistencia que se
da al paciente en el  La Espiga de  Pizarra
área hospitalaria. Ishikawa o
diagrama del
 Búsqueda de la pez, para  Televisor
PROCESO información, visualizar un
aplicación, problema
recolección y desde distintas  Control
tratamiento de los perspectivas
datos.
TECNICAS  Hojas bond
 Buscar promover PARTICIPATIVAS
la participación
activa y dinámica  Presentación
 Hojas de
de los alumnos
colores
 Integración
 Plantear que la
fuente fundamental  Motivación
de los aprendizajes  Ficha de
son las lectura
experiencias y los
sentimientos TECNICAS DE
vividos por los  Ficha de
ORGANIZACIÓN: evaluación
participantes, así
como la reflexión  Grupales (rubrica)
interior sobre ellas.  Individuales
 Estudios de
 Elaborar Casos  Cartulina
resúmenes de lo
recepcionado.
-SERVICIOS:
Técnica del
cuestionario
 Ninguno
Técnica del testimonio
de personas que
explican su experiencia

4H
 Elaboración del
Argumentación sobre
informe de
situaciones y
investigación.
acontecimientos a
través de la
 Se presentan realización de un
situaciones en las artículo de opinión,
cuales los alumnos un ensayo, un
deberán responder
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en una hoja como comentario, en

actuarían frente a diálogos,
esa problemática
exposiciones, etc.
de forma rápida y
eficaz.
Elaboración de
CIERRE Por ejemplo: conclusiones después
 ¿Si un niño de 5 de participar en una
años ingresa a mesa redonda,
emergencia con 40 debate, panel de
de fiebre, cual es el expertos, forum,
proceso que debes
de realizar? plenario,
¿qué harías? conferencia,
 Si llega una entrevista, reportaje,
persona de 40 años etc. de forma
y tiene el brazo personal o grupal,
moreteado ¿Qué le exponiéndolas al
dirías? ¿es una
grupo
urgencia o
emergencia?
¿Cómo actuarías?

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo la comodidad
y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta  Descripción de fenómenos, .
Ficha de acompañamiento
los procesos de básica hechos, teorías, investigaciones, Rotafolio
hospitalaria etc. En distintas situaciones Lista de cotejo
comunicativas (de forma .
Rúbrica de evaluacion
individual o grupal)

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Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

Docente de Enfermería

PARA MATERNO

Demostración de fluidez mental y verbal en la elaboración de textos orales, escritos, gráficos, etc.
exponiéndolos después en forma de monólogos, diálogos, etc. utilizando un vocabulario adecuado. •
Demostración de fluidez mental y verbal en relatos colectivos, juegos léxicos, mediante la técnica del
encadenamiento de palabras e ideas. • Demostración de fluidez mental y verbal en el manejo de
sinónimos, antónimos, analogías, frases célebres de autores, etc. en producción de textos y durante las
exposiciones o charlas. • Demostración de fluidez mental y verbal en la exposición de contenidos
diversos, teorías, etc. en charlas, debates, exposiciones, mesas redondas, producciones escritas, etc. •
Demostración de habilidades sociales al expresar ideas, sentimientos, opiniones y en diversas
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situaciones comunicativas, como trabajo en grupo, mesa redonda, debate, exposiciones, conferencias,
etc. • Demostración de habilidades sociales en dinámicas de grupo, juegos, trabajos en pequeño
grupo, celebraciones familiares, etc. mostrando asertividad y seguridad en sí mismo. • Demostración
de habilidades sociales en distintas situaciones y experiencias de todo tipo, siendo respetuoso y
proactivo, escuchando y participando con naturalidad. • Demostración de habilidades sociales en el
diálogo y la negociación, mostrando flexibilidad en los planteamientos, siendo receptivo ante las ideas
de los demás, pero al mismo tiempo siendo asertivo, defendiendo derechos, etc. demostrando
confianza en sí mismo. • Demostración de habilidades sociales en la comprensión de la realidad social

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°02
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X) 07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
 Recopilación de 15
INICIO información
bibliográfica según
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tema asignado en el silabus. 40

 Mantener el interés del alumno por

el tema principal de básica
hospitalaria

 Lluvia de ideas utilizando la

PROCESO técnica del Philips 6-6, o el Philips
4-4.

 Permitir opiniones según

ideologías, deducciones,
generando un debate en clase.

 Asumir que nadie aprende solo,

sino que todos aprendemos de
todos. El interaprendizaje es la
base de esta concepción
metodológica.
 Crear un clima de confianza y
alegría donde todos los
participantes se sientan
aceptados y valorados.

 Generar y mantener una actitud

positiva y amable, necesaria para
alcanzar las metas propuestas y no
dejar que las dificultades y miedos
bloqueen, desvíen o anules esta
propuesta.

 Explicación-exposición oral del

estudiante, ordenada, coherente y
fluida, sobre hechos, procesos,
teorías, ideas y características, etc.
mediante el uso de la palabra, de
esquemas, gráficos, historietas y
recursos audiovisuales, siguiendo
un plan o guion previsto.
 Identificación de contenidos 20
CIERRE mediante la observación atenta de
gráficos diversos, esquemas,
mapas, exposiciones orales,
contenidos escritos, etc. y tomando
notas

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
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la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°03
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
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MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION

S
TECNICAS
15
INICIO

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°04
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X) 07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°05
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°06
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°07
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°08
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°09
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°10
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°11
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

Docente de Enfermería
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°12
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

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FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°13
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X) 07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

Docente de Enfermería
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°14
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

Docente de Enfermería
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°15
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

Docente de Enfermería
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°16
TEMA: BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERIA

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

TERMINAL
Realizar técnicas de higiene, comodidad o AULA (X ) 03 H - T
y confort, así como la satisfacción de sus o TALLER ( )
necesidades básicas del usuario y su o LABORATORIO (X)
07 H - P
entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Lee separatas y elabora su  ENFERMERIA:  Trabaja activamente en
propio concepto.  Historia equipo con creatividad,
 Conceptos responsabilidad, tolerancia y
 Analiza cómo funciona el
 Cuidado humanizado respeto a las opiniones de los
sistema Inmunológico. Decálogo del código de
 Sustenta trabajos realizados demás, procurando en todo
ética.
en el aula.  Necesidades básicas del ser momento el bien común.
humano.
 Derechos generales de los  Optimiza recursos en la
pacientes. realización de las tareas
 VALORACIÓN DEL PACIENTE asignadas.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODO RECURSOS DURACION
S
TECNICAS
15
INICIO
 86-IT-PA3-3A FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL – 86 – F – PA3 – 3A - 1

40

PROCESO

20
CIERRE

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

- CRITERIO DE EVALUACION: Mantiene la unidad del usuario en condiciones óptimas favoreciendo
la comodidad y confort.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
El alumno entiende y ejecuta los
procesos de básica hospitalaria

Los Olivos, 03 de abril 2023

Lic. Jakeline Melissa Ortega Miranda

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