MATEMÁTICA 1

TALLER DE EJERCICIOS DE TEORÍA

UNIDAD 1: DERIVADA DE UNA FUNCIÓN REAL
SESIÓN 2 : REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN - REGLA DE LA CADENA

1. Calcule la derivada de las siguientes funciones usando reglas básicas de derivación.

a) 𝑓(𝑥) = (5𝑥 2 − 2𝑥)(2𝑥 3 + 1) en el punto 𝑥 = −2.

𝑥−1
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥+1 en el punto 𝑥 = 0.
5
c) 𝑓 (𝑥) = (𝑥 3 − 5)(4𝑥 5 ) − 𝑥 en el punto 𝑥 = −1.

2. Calcule la derivada de las siguientes funciones usando la regla de la cadena.

3
a) f ( x) = 3( x + 1) 2 5
b) f ( x) = (2 x + 9) 5

c) f ( x) = 3
( x 2 − 4 x + 1) 2 d) f ( x ) = 7
(3 x 2 + 1) 4
(2 x 3 + 1) 4
d) f ( x) =
7x

3. La cantidad de relojes de pulso Citizen demandada por mes se relaciona con el precio
50
unitario mediante la ecuación p = , ( 0  x  20 ) donde p se mide en
0,01x 2 + 1
dólares y x en unidades.

a) ¿Cuál es la función del ingreso I ?

b) Calcula I ' ( 3) e interprete.

“El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo.”

Albert Einstein
Referencia bibliográfica

N° Código Referencia

1 515 Thomas, G. (2015). Cálculo de una variable. (13𝑎 𝑒𝑑).

THOM/2015 México: Pearson

2 515 Larson, R. y Edwards, B. (2011). Cálculo. (9𝑎 𝑒𝑑).

LARS/2011 México: Mc Graw Hill

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ACTIVIDAD RELACIONADA AL PROYECTO DE INNOVACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

Estructura general:

- Definiciones, características, clasificación, consecuencias, etc.

- Estudios o investigaciones a nivel internacional.
- Estudios o investigaciones a nivel Nacional.
- Referencias.

EJEMPLO: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Se denomina contaminación ambiental a la presencia de cualquier agente (físico, químico o

biológico) o una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean
nocivos para la salud, para la seguridad y el bienestar de la población, o puedan ser perjudiciales para
los seres vivos en general (Palacios et al., 2022). Según el ambiente afectado, se puede hablar de
contaminación atmosférica, contaminación de aguas continentales, y contaminación marina y de
suelos (Martín y Santamaría, 2000). Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2017), más de
una cuarta parte de las defunciones de niños menores de cinco años son consecuencia de la
contaminación ambiental.

En el mundo existen diversos estudios sobre la contaminación ambiental y su impacto en la

biodiversidad y la salud; entre ellos se tiene el estudio realizado por Ruiz (2020) en México, en el que
hizo una revisión del estado actual de la contaminación en la región de Oaxaca, destacando la
importancia del manejo integral de los residuos sólidos urbanos; también se tiene la investigación de
Maza y Feja (2015), realizado en España, en el que estudiaron los efectos de la contaminación
atmosférica en la mortandad de la ciudad de Zaragoza; asimismo Bermúdez (2019) en Colombia,
mostró la importancia de la gestión ambiental para minimizar la contaminación de la biodiversidad
lacustre en el distrito turístico de Santa Marta.

En el Perú también existen estudios sobre la contaminación ambiental , entre ellos se tiene el
estudio de Chung (2008), en el cual se muestra la necesidad de complementar el marco normativo
medioambiental y el desarrollo de la capacidad analítica nacional para la evaluación de sustancias
químicas y el control de la contaminación del ambiente; en la misma línea, se tiene el estudio de
Bustíos y Arroyo (2013), en el que muestra que en el país aún no se cuenta con la voluntad política y
las capacidades necesarias para poner en marcha políticas de desarrollo sostenible realmente efectivas
dado que estás están subordinadas a políticas económicas orientadas por un estilo de desarrollo de
libre comercio, dominante en un mundo en proceso de globalización, que impone patrones de
producción y consumo que ejercen presiones excesivas sobre los recursos naturales.

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REFERENCIAS

Bermúdez, W. (2019). Gestión ambiental para minimizar la contaminación de la biodiversidad en los

pueblos lacustres Ciénaga Grande de Santa Marta Magdalena-Colombia. Revista Arbitrada
Interdisciplinaria Koinonía, 4(7), 128-146. ISSN-e: 2542-3088

Bustíos, C., Martina, M., y Arroyo, R. (2013). Deterioro de la calidad ambiental y la salud en el Perú
actual. Revista peruana de Epidemiologia, 17(1), 1-9. ISSN 1609-7211

Chung, B. (2008). Control de los contaminantes químicos en el Perú. Revista Peruana de Medicina
Experimental y Salud Pública, 25(4), 413-418. ISSN 1726-4634

Martín, A., y Santamaría, J. M. (2000). Diccionario terminológico de contaminación ambiental.

Universidad de Navarra.
https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/ereader/upnorte/47436?page=5

Maza Samperiz, V., y Feja, C. (2015). Efectos de la contaminación atmosférica sobre la mortalidad
diaria en la ciudad de Zaragoza (2010-2013) [Trabajo fin de Master, Universidad de Zaragoza].
https://zaguan.unizar.es/record/47082

Organización Mundial de la salud. (6 de marzo de 2017). Las consecuencias de la contaminación

ambiental 1,7 millones de defunciones infantiles, según la OMS.
https://www.who.int/es/news/item/06-03-2017-the-cost-of-a-polluted-environment-1-7-
million-child-deaths-a-year-says-who

Palacios Anzules, Ítalo del C., y Moreno Castro, D. W. (2022). Contaminación

ambiental. RECIMUNDO, 6(2), 93-103.
https://doi.org/10.26820/recimundo/6.(2).abr.2022.93-103

Ruiz Vicente, M. A. (2020). Estado actual de la contaminación ambiental presente en la Mixteca

Oaxaqueña. Journal of Negative and No Positive Results, 5(5), 535-553.
https://doi.org/10.19230/jonnpr.3257

ACTIVIDAD EN CLASE: - Los estudiantes se reúnen con su grupo de trabajo, discuten, eligen
y presentan por escrito tres problemáticas relacionadas a su carrera
profesional (15 minutos).

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