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Modelo médico: Esta postura considera la discapacidad como una condición médica que debe
ser tratada o curada mediante intervenciones médicas o terapias. El objetivo principal de esta
postura es la rehabilitación y la integración del individuo en la sociedad. En el contexto del
paralimpismo, esta postura se enfoca en la clasificación de los atletas según su tipo y grado de
discapacidad, con el fin de garantizar una competencia justa.
Modelo social: Esta postura considera que la discapacidad es una construcción social y cultural
que se origina en la interacción entre el individuo y su entorno. Esta postura enfatiza la
importancia de eliminar las barreras sociales, políticas y culturales que limitan la participación
plena de las personas con discapacidad en la sociedad. En el contexto del paralimpismo, esta
postura se enfoca en la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los atletas,
independientemente de su tipo y grado de discapacidad.
Modelo de la diversidad: Esta postura considera que la discapacidad es una parte normal de la
diversidad humana, y que cada individuo tiene habilidades y necesidades únicas. Esta postura
enfatiza la importancia de reconocer y valorar la diversidad humana, y de adaptar el entorno y
las prácticas para satisfacer las necesidades de todos los individuos. En el contexto del
paralimpismo, esta postura se enfoca en la promoción de una cultura de la inclusión y el respeto
a la diversidad, y en la celebración de las habilidades y logros de los atletas con discapacidad.
Es importante señalar que estas posturas teóricas no son mutuamente excluyentes, y que en la
práctica pueden coexistir y complementarse. Cada postura tiene sus propias implicaciones y
desafíos para el paralimpismo y la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad.
Las discapacidades pueden ser de diferentes tipos y afectar a diferentes áreas del desarrollo
humano. A continuación, te presento algunos ejemplos de las principales discapacidades que
existen a nivel físico, cognitivo y sensorial:
Discapacidades físicas:
Parálisis cerebral: se refiere a una lesión o mal funcionamiento del cerebro que afecta el control
de los movimientos y la coordinación muscular.
Lesión de la médula espinal: se produce cuando la médula espinal se daña, lo que puede
provocar parálisis o pérdida de sensibilidad en diferentes partes del cuerpo.
Discapacidades cognitivas:
Trastornos del espectro autista: se refiere a una serie de trastornos que afectan la capacidad de
comunicación, interacción social y comportamiento del individuo.
Trastornos del aprendizaje: como la dislexia, que afecta la capacidad de leer y escribir, o el
trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), que afecta la atención y el
comportamiento.
Discapacidades sensoriales:
Sordera: puede ser parcial o total, y limita la capacidad del individuo para oír y comprender el
lenguaje hablado.
Ceguera: puede ser parcial o total, y limita la capacidad del individuo para ver y procesar la
información visual.
Trastornos del equilibrio: como el vértigo, que afectan la percepción del movimiento y el
equilibrio del individuo.
Trastornos del procesamiento sensorial: como el trastorno del procesamiento sensorial, que
afecta la capacidad del individuo para procesar y filtrar los estímulos sensoriales del entorno.
Es importante destacar que cada discapacidad es única y puede afectar de manera diferente a
cada individuo. Además, es importante no limitar la percepción de las personas con
discapacidad a sus discapacidades, sino valorar sus habilidades y potencialidades en diferentes
áreas.