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Este documento describe los propósitos de la escuela secundaria en 6 años y por qué es importante incorporar la materia "Construcción de la Ciudadanía". Los propósitos incluyen desarrollar la identidad y autonomía de los estudiantes. La materia de Construcción de la Ciudadanía se centra en los derechos humanos y la inclusión desde un enfoque de derechos. Es importante porque permite a los estudiantes expresar libremente sus opiniones, debatir con criterios propios sobre diferentes temas, y desarrollar las hab
Este documento describe los propósitos de la escuela secundaria en 6 años y por qué es importante incorporar la materia "Construcción de la Ciudadanía". Los propósitos incluyen desarrollar la identidad y autonomía de los estudiantes. La materia de Construcción de la Ciudadanía se centra en los derechos humanos y la inclusión desde un enfoque de derechos. Es importante porque permite a los estudiantes expresar libremente sus opiniones, debatir con criterios propios sobre diferentes temas, y desarrollar las hab
Este documento describe los propósitos de la escuela secundaria en 6 años y por qué es importante incorporar la materia "Construcción de la Ciudadanía". Los propósitos incluyen desarrollar la identidad y autonomía de los estudiantes. La materia de Construcción de la Ciudadanía se centra en los derechos humanos y la inclusión desde un enfoque de derechos. Es importante porque permite a los estudiantes expresar libremente sus opiniones, debatir con criterios propios sobre diferentes temas, y desarrollar las hab
EDUCACIÓN SECUNDARIA El diseño curricular de Construcción de la Ciudadanía TP N2
Alumna: Estela Sofía
Profesora: Celestino Paula Consigna 1) ¿Cuáles son los propósitos de la Escuela Secundaria en 6 años? Explicar brevemente cada uno. 2) A partir de dichos propósitos ¿Por qué es importante incorporar una materia como construcción de la ciudadanía? 1) Contenidos: construcción de la ciudadanía desde un enfoque de derechos. Los derechos humanos y el enfoque de derecho. La inclusión de las prácticas, saberes e intereses en la escuela, seres humanos como ciudadanos y ciudadanas. Gradualidad: construcción de la ciudadanía es una materia no graduada para los tres primeros años de escuela secundaria, se pretende que las propuestas de trabajo unan a los estudiantes según los intereses preocupaciones y saberes que tengan en común o acuerden abordar y no según su año de escolaridad.
2) Es importante incorporar una materia como esta para darles la oportunidad
a los alumnos de expresar sus opiniones con libertar de construir su propia identidad y de debatir entre ellos con sus criterios y opiniones de distintos temas como también ayuda a formar al cuidadano/a para que el día de mañana pueda darle su opinión a cualquier persona como para poder botar libremente con sus propias opiniones e ideas.