UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “PITAGORAS” Décimo Grado de Bá sica

“La Armonía es el Alma del Universo”

Ficha Mnemotécnica: No.- 13
Composición, Decomposición y Razonamiento Verbal
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Pablo Sen Sang

Fecha de elaboración: 07 de marzo del 2023

Determine: Título de la Publicación: PENSAMIENTOS Y MEDITACIONES

Autor: GIBRÁN KHALIL GIBRÁN
Idioma: Español
Editorial: s/e
(El esquema de esta matriz no debe tener alteraciones ni cambios)
1.- DENOTA: Nivel literal
TITULO REGLA NUEVE
LEXEMA-RADICAL- REGLA
ETIMOLOGIA PROVIENE DE… “regla” viene del latín regula y significa “instrumento para medir”
(PALABRA POR PALABRA)
NUEVE
Del latín novem (“nueve”)
CATEGORIA SINTÁCTICA o GRAMATICAL REGLA
(PALABRA POR PALABRA) Regla es un sustantivo. El nombre o sustantivo es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad
NUEVE
Puede actuar como un sustantivo y un adjetivo. El nombre o sustantivo es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la
realidad
APLICACIÓN ORACIONAL Esta persona empezó por la regla 8 porque fue la mejor opción
(EMPLEANDO PALABRAS DEL TITULO)
2.- CONNOTA: Nivel inferencial
INTERPRETACIÓN Mas opciones de cosas o decisiones que tomar
PERSONAL
(DEL TITULO)

SINONIMOS REGLA pauta, guía, modelo, patrón

(DE CADA PALABRA) NUEVE noveno
(Sinonimia, coincidencia de significado
entre dos o más palabras de diferentes
significantes)

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“La Armonía es el Alma del Universo”

ANTÓNIMOS REGLA cartabón, tabilla, escuadra, falsilla, plantilla

(DE CADA PALBRA) NUEVE
(Los términos antónimos son
incompatibles semánticamente dentro de
un predicado: blanco se opone a negro y
gordo a delgado, excluyéndose entre sí en
los textos: Contrarios, complementarios, o
recíprocos)
3.- FAMILIAS DE PALABRAS
REGLA Dirigir en línea recta
Poner derecho
Enderezar

NUEVE Numero
Cantidad
Orden

4.- SELECCIONA: Estrategias de comprensión lectora

16 CODICIA
A) diligencia
B) avaricia
C) anhelo
D) satisfacción
E) arribismo
Solución: CODICIA es un sustantivo femenino que significa afán excesivo de riquezas. En segunda acepción figurada significa deseo vehemente de algunas cosas buenas.
Refiriéndonos a la primera, la cual posee una connotación negativa, podemos decir que "nada es capaz de saciar la codicia de algunos hombres". En consecuencia, sus
sinónimos son ambición, avidez y avaricia.
Rpta.

17 ILESO
A) completo
B) inocuo
C) incólume

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D) invulnerable
E) invicto
Solución: ILESO, es un adjetivo referido a aquel o a aquello que no ha recibido lesión o daño. En consecuencia, podemos expresar: "A pesar del incidente aparatoso, el
piloto resultó ileso". Por consiguiente sus sinónimos son indemne, intacto, incólume.
Rpta.

18 PERVERSIDAD
A) drasticidad
B) egoísmo
C) impertinencia
D) despotismo
E) crueldad
Solución: PERVERSIDAD es un sustantivo femenino que significa calidad del que es sumamente malo, que causa daño intencionalmente. Un ejemplo pertinente sería: "La
perversidad de Hitler parecía no tener límites" Por tal motivo, sus sinónimos son los términos nequicia, iniquidad, crueldad.
Rpta.

19 MANUMISO
A) indultado
B) libertino
C) exculpado
D) arrepentido
E) emancipado
Solución: MANUMISO es un adjetivo cuyo significado indica que ha alcanzado la libertad. Así, podernos afirmar: "España expulsó a los moros y volvió a ser un pueblo
manumiso". De ahí que sus sinónimos son los vocablos horro, liberto, emancipado.
Rpta.

5.- RELIEVA: Las funciones del lenguaje: POÉTICAS (resaltador color rojo). 13 REGLA NUEVE–INCLUIR EL TEXTO-
8.- REGLA NUMERO NUEVE:

Hay que vivir este día como si fuera el último de su vida. Hay que recordar que sólo se encontrará la expresión "mañana" en el calendario de los tontos. Hay
que olvidar las derrotas del ayer y no tomar en cuenta los problemas del mañana. Eso es todo. El día del Juicio Final. Es todo lo que se tiene. Uno debe hacer
de este día el mejor de su año. Las palabras más tristes que uno podría pronunciar son: “Si pudiera volver a vivir mi vida...”
Hay que tomar la batuta ahora. ¡Y dirigir con ella! ¡Este es su día! La mayoría de los fracasados actúan siempre como si les quedaran mil años de vida. ¿Por
qué?
Sencillamente porque no tienen la menor confianza de poder manejar los retos de la actualidad. ¿Y cómo evitan el tener alguna vez que poner a prueba su
potencial? De cien manera diferentes. Algunos beben demasiado o se dedican en exceso a festejar.
Muchos duermen dos o tres horas más de las que necesitan cada noche. Otros se pasan las horas resolviendo crucigramas o armando rompecabezas, o
echados frente al televisor.

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“La Armonía es el Alma del Universo”
“No hay que preocuparse – siempre le aseguran a uno – Todo se resolverá... mañana”.
¿Mañana? Llevo muchos años en este mundo y en todo ese tiempo he visto miles de calendarios, pero nunca... nunca he visto uno con un "mañana" en él.
No hay que tratar el tiempo como si uno tuviera de eso un surtido interminable.
Uno no tiene ningún contrato con la vida. Si el ayer es ya un cheque cancelado, el mañana es sólo un pagaré. Todo lo que uno tiene en efectivo es el hoy, y si
uno no lo gasta prudentemente, la culpa es solo de uno. El Padre Tiempo no hace viajes redondos en beneficio nuestro.
Ninguno de nosotros ha aprendido mucho a menos que aprenda a dar a cada día el trato de una vida separada. Los millones de personas afortunadas que se
han salvado mediante Alcohólicos Anónimos conocen muy bien el poder de la expresión “un día a la vez”.
En una ocasión, Robert Louis Stevenson escribió: “Cualquiera puede llevar su carga, no importa qué tan pesada sea, hasta el anochecer. Cualquiera puede
hacer su trabajo, no importa que tan difícil sea, durante el día. Cualquiera puede vivir una vida dulce, paciente, amorosa y pura hasta la puesta del sol. Y esto
es todo lo que la vida significa realmente”.
Independientemente de lo difícil que sea, uno puede manejar la carga de este día, una tarea a la vez, y avanzar en dirección a sus metas. Sólo cuando uno se
pasa horas innumerables y plañideras rememorando sus errores pasados, o preocupándose de las cosas terribles que podrían suceder mañana, es cuando
uno deja de escurrir este día precioso, que es todo lo que uno tiene.
Hoy es su día, el único día de que dispone, el día en que puede mostrar al mundo que puede hacer una contribución significativa. Tal vez nunca logre
entender cuál puede ser el significado de su papel en ese gran todo que es la vida, pero usted sigue estando aquí para desempeñarlo, y ahora es el
momento. No importa que tan llenas están las horas, hay que recordar que sólo pueden entrar en la vida de uno en forma de un momento a la vez,
únicamente.
Usted puede manejar cualquier momento, no importa qué tan difícil sea, cuando
le llega en fila india.
Cuando uno concluye su día, debe darlo por concluido. Nunca debe llevar parte de la carga al día siguiente. Uno hizo lo mejor que pudo y si en ello hubo
algunos desaciertos y errores, hay que olvidarlos. Hay que vivir ese día, y todos los días, como si todo fuera a terminar con la puesta del sol, y cuando ponga
la cabeza en la almohada, debe descansar con la seguridad de haber hecho lo mejor que pudo.

6.- DEDUCE: El ámbito de desarrollo: FILOSÓFICO, PSICOLOGICO, TECNOLÓGICO, CIENTÍFICO, CULTURAL,

LITERARIO, HISTÓRICO, POLÍTICO, DESSARR. HUMANO, RESILIENTE.

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7.- ENLISTA: Ocho hasta doce palabras de mayor carga significativa (CLAVES)

.-Carga .-realidad .-Pensamiento .-

.-Reflexión .-Mañana .-Sueño .-
.-vida .- Momento .-Recapacitación .-

8.- DIAGRAMA: Un organizador gráfico y REGLA NUEVE ubica las palabras cognitivas. (Carácter
jerárquico) El organizador puede ser de la Mañana Momento forma que le agrade.
Carga Recapacitación
vida sueño
realidad Pensamiento
Reflexión

9.- DECLARA: Estrategias de comprensión relacionadas con las expectativas del lector.
Con una proposición (oración compuesta) lo que quiere decir el autor en el texto.

.- Muchas personas no saben de lo que pueden llegar hacer, hasta que pones un poco de más esfuerzo.

10.- TRANSCRIBE: del texto (siempre empleando comillas) tres proposiciones en las que se plantea:

a) Objeto de la narración: Son los personajes y objetos que se encuentran en la historia .

b) Objetivo del texto: Darte una lección de vida
c) Conclusión: Aprender que con un poco de esfuerzo puedes llegar a ser muy grande.

11.- PROPONE: Estrategias de comprensión lectora relacionadas con la visión del lector-escritor.
El tipo de objetivo que usted logrará a través su redacción y operaciones psicolingüísticas (HUMANISTA, FILOSÓFICO, PSICOLÓGICO, RESILIENTE, TECNOLÓGICO,
CIENTÍFICO, CULTURAL, LITERARIO, HISTÓRICO, ECONÓMICO, POLÍTICO,…). Declare utilizando una forma verbal en infinitivo (-ar, -er, -ir).

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Escriba en una oración el objetivo seleccionado:

Realice una historia con un contexto humanista

12 – 16.- CONSTRUYE: Estrategia para el conocimiento y habilidades pragmáticas en la elaboración de textos.

Una historia, redacción o ensayo con igual eje narrativo (tema) al del texto analizado (200 palabras)
(“Antes de escribir: Leer sobre el tema que se va a escribir; pensar en el tema; conversar con otras personas sobre el tema, y organizar las ideas antes de enfrentarse a la
escritura”. Manual de Estilo-Universidad Andina 1974.

CUERPO DE LA HISTORIA, REDACCIÓN

1. Proposición introductoria

2. Proposiciones argumentativas (2a.-, 2b.- y 2c.-) y

3. Proposición conclusiva.

Mañana sin ti

Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo de la provincia de Pichincha, hay una feliz pareja que se enamoró hace 8 meses y que ha vivido con
el sueño de irse a otro país para conseguir cumplir sus metas. Con el paso del tiempo se dieron cuenta que se iban a tener que separar, ya que
ella necesitaba ir a Europa y él a México. Tenían sueños demasiado distintos.
Un día David tuvo que contarle lo que él quería hacer y en donde lo iba hacer.
David dijo -Amor, sé que hemos pasado ya un tiempo juntos, y pues te quería comentar que quiero ir a estudiar a México, es mi sueño
Abigail le contestó -Pero amor, yo quiero ir a Europa y nos vamos a distanciar bastante porque las cartas se demoran demasiado en llegar
Ambos se quedaron en silencio y tristes, pues querían seguir juntos toda una vida, pero no iba a poder ser posible. Al cabo de los días, ambos se
graduaron del colegio y pues era momento de que se despidan.
David le dijo que se tenía que ir -Princesa, ha llegado el momento de decir adiós, me duele demasiado al hacerlo porque eres una gran chica y
una gran persona, te volviste alguien demasiado especial para mí, pero es tiempo de decir adiós, ya mañana estaré sin ti – A lo que Abigail le
contestó -Yo tampoco quisiera separarme de ti, pero no podemos dejar nuestros sueños por esta relación, si en verdad esto es amor, en algún
momento nos volveremos a encontrar.
Ambos tenían los ojos sollozos, quebraron a llanto y con un nudo en la garganta dijeron en coro – Adiós.

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17- 20.- ILUSTRA (Dibuje, desde su óptica, la simbología del mensaje de su historia)

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