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COLEGIO INSTITUTO VICTORIA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“EXPOSICIÓN DE UN ARTÍCULO”

Profesora: Claudia López/ Camila Gárate Olivera Fecha: _/04/2023


Nombre Alumno(a):
Curso: Quinto básico A o B 30% de la nota unidad 2
Puntaje ideal: 52 puntos. Puntaje logrado:
Situación evaluativa: Disertar un artículo de investigación.
Objetivo de Aprendizaje: Disertar un artículo creado sobre una película, novela o cómic, utilizando su estructura
propiamente tal del texto.
Indicadores: (OA_28)
- Realizan una exposición oral en la que: presentan información que se relaciona con el tema seleccionado,
usan ejemplos para ilustrar sus afirmaciones, presentan la información ordenada en introducción;
desarrollo y cierre, utilizan vocabulario variado y preciso y un registro formal; emplean un volumen, una
pronunciación y una entonación adecuados a la situación; adoptan gestos y posturas adecuadas a la
situación; usan material de apoyo que complemente la exposición

Nivel de desempeño
1 Puede mejorar.
2 Satisfactorio.
3 Bueno.
4 Excelente.

Categorías
INDICADORES (FORMALES) 1 2 3 4
1 Domina la información de su artículo presentado. x
2 Entrega información pertinente a lo solicitado por la docente. x
3 El desarrollo de su escrito presenta la información relevante a su recurso escogido. x
4 En la conclusión, se resume brevemente lo expuesto con su opinión. x
INDICADORES (PROCEDIMENTALES) 1 2 3 4
5 Se presenta antes de comenzar su disertación. x
6 Posee un título atractivo y alusivo al tema. x
7 Presenta su artículo sin la necesidad de leer. x
8 Finaliza su presentación de una manera pertinente, evitando “eso es todo” x
9 Presenta una postura acorde a una presentación. x
10 Utiliza un tono de voz adecuado para que todos comprendan su artículo. x
11 Respeta las disertaciones de los otros compañeros, sin interrumpir ni hablar durante x
la presentación.
INDICADORES (ACTITUDINALES) 1 2 3 4
12 Cumple con las fechas de presentación acordadas. x
13 Demuestra interés por expresarse en forma creativa en la asignatura de Lenguaje y x
Comunicación.
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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