República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

“Unidad Educativa Nacional “Cerritos Blancos”
Barquisimeto, Estado Lara

ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA
TODOS LOS AÑOS Y TODAS LAS SECCIONES

1ERA Guía didáctica

Tema Generador
 La vida cotidiana como expresión de la práctica social.(La convivencia familiar durante la
crisis del COVID-19[)
Tejidos temáticos
 La convivencia.
 Tipos de convivencia.
 Afrontando la convivencia familiar
 Comunicación familiar durante la crisis.
 La convivencia familiar durante la crisis del COVID-19
 Valores para la convivencia
Instrucción: A continuación se le presenta una lectura la cual debes leer cuidadosamente para
responder correctamente el ítem o preguntas que se le realizan.
La convivencia familiar es el ambiente de respeto, compresión y cooperación que se da entre
los integrantes de una familia, donde cada uno de nosotros se relaciona con los demás y se sustenta
en un conjunto de normas y valores sociales que se va aprendiendo y mejorando en el transcurso de
la vida, Convivencia, el respeto y la solidaridad son valores imprescindibles para que la
convivencia armoniosa sea posible. Por supuesto, existen distintos niveles o tipos de convivencia: la
convivencia con la familia en el seno de un hogar es muy diferente a la convivencia con otros seres
humanos en el marco de una comunidad.

La convivencia es prioridad en la sociedad, ya que nos permite tener una tranquilidad y respeto
unos a otros, todo esto a través de unas reglas que son inculcadas como valores esto nos lleva a ser
humanos y convivir con las demás personas a nuestro alrededor La convivencia familiar se
caracteriza por tener una buena comunicación, el respeto por el otro, ser más tolerante, mantener el
orden y pasar tiempo en familia y la influencia de los valores no tiene límite. La convivencia es
parte de las necesidades del ser humano, el cual es un animal social y requiere de la interacción con
otros individuos para alcanzar su bienestar integral. Las normas de convivencia ayudan a prevenir
conflictos entre los miembros de un grupo o comunidad, pues estos, al sembrar la hostilidad,
amenazan el bienestar de la vida cotidiana, dificultan el desarrollo de las metas sociales y pueden,
incluso, propiciar desenlaces trágicos e irreparables.
 El ser humano es un ser social. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la
interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud. Sin embargo, la
convivencia no siempre resulta fácil, dado que pueden interferir negativamente ciertas diferencias
sociales, culturales o económicas, entre otras muchas posibilidades.
La convivencia amistosa no solo contribuye a crear lazos sociales sino que también ayuda con
el bienestar físico y mental, se pueden clasificar de la siguiente manera:
 Convivencia familiar: Son las relaciones que mantienen los integrantes de una familia que
viven en una misma casa.
 Convivencia Escolar: sus miembros interactúan durante una determinada cantidad de tiempo
a lo largo de la semana, generalmente sin contar los fines de semana, en una entidad de
carácter social y educativo. .
 Convivencia social: Es respeto mutuo que debe existir entre las personas que se encuentran
en determinada sociedad, tanto con las personas como con el ambiente en el que vivimos.
 Convivencia humana: Este tipo de convivencia no necesita la existencia de un vínculo entre
las personas. Se trata de una manera de respeto y de vivir mejor con el medio que nos rodea
para que el ser humano..
 Convivencia democrática: Se distingue el pensamiento democrático, es decir, aprender a vivir
con el que piensa distinto a nosotros. Esto incluye todo tipo de concepto, desde religioso,
cultural, etc. hasta política y económicamente.
 Convivencia ciudadana: Comprende la cualidad que tiene un conjunto de relaciones de
carácter cotidiano que realizan los miembros de una comunidad determinada, se armonizan
los intereses individuales en conjunto con los intereses colectivos.

La convivencia es el arte y el valor de vivir en armonía con las personas que se encuentran dentro
del hogar y con todas aquellas que también conforman los grupos sociales, a la convivencia familiar
en este tiempo de cuarentena busca fortalecer la relación con cada uno de los miembros del núcleo
familiar, especialmente en momentos en los cuales podemos sentir estrés o ansiedad, de tal forma,
que podamos realizar un trabajo en conjunto para adaptarnos a esta nueva realidad. La cuarentena es
una oportunidad para que las familias se reencuentren y se reconozcan entre los distintos
integrantes, es el momento propicio para trabajar en nosotros mismo y para cimentar los valores
dentro del núcleo familiar. El amor, la solidaridad, la tolerancia, la empatía, son valores que se han
visto traducidos en acciones a lo largo de este tiempo y que nos permiten ser más conscientes de
cada una de las actividades que realizamos diariamente, el respeto y la solidaridad son dos valores
imprescindibles para que la convivencia armoniosa sea posible. Por supuesto, existen distintos
niveles o tipos de convivencia: la convivencia con la familia en el seno de un hogar es muy
diferente a la convivencia con otros seres humanos en el marco de una comunidad.

Ser conscientes de la realidad hablar con tus hijos claramente de la situación que vive nuestro país
y el mundo en general, sin alimentar su miedo sino más bien explicándoles que es primordial en
estos momentos quedarse en casa, pues salir a la calle no es solo una opción si no que está
prohibido y para que esta medida surta efecto todos debemos hacer el esfuerzo de cumplirla por el
bien de nuestra familia y de la sociedad. Es importante que entiendan que esta situación es pasajera.
Ahora que todos son conscientes de la realidad que estamos viviendo, es necesario crear horarios y
nuevas rutinas a seguir. Es básico comprender que el aislamiento no significa que estamos de
vacaciones sino que tenemos que tratar de continuar con nuestras actividades. Los niños y jóvenes
han recibido su material e indicaciones para seguir con sus clases en línea y los padres deben
continuar con su trabajo, siendo necesario empezar el día como lo haríamos habitualmente. Esto
brindará tranquilidad a nuestros hijos y se sentirán más seguros y confiados.

Manejo adecuado de información. Es seguro que nuestros hijos han escuchado sobre los países
donde hay más personas enfermas o en donde se inició el brote y tengan un exceso de información
que muchas veces no está clara. Por lo que es un buen momento para darle un giro positivo a la
forma en como recibimos la información, es una oportunidad para buscar en el internet o en libros
los lugares de los cuales nos hablan y conocer otras culturas, costumbres y entender mejor la
situación que estamos viviendo todos.

Hay muchas personas que por sus trabajos no pueden quedarse en casa, como los trabajadores de la
salud, los policías, fuerzas del orden, quienes recogen la basura que todos producimos y las
personas que se encargan de limpiar calles. También quienes atienden en los supermercados,
farmacias y mercados. Nuestros hijos deben saber lo importante de estas labores y de las personas
que las realizan..

Manejo de Emociones. En estos días nuestros hijos han escuchado la palabra muerte muchas veces,
generando en ellos sentimientos de angustia y temor frente a lo que está sucediendo. Como padres
es importante ayudar a reconocer este sentimiento y hablar con naturalidad del mismo para evitar el
pánico y estrés en ellos. El miedo es un sentimiento normal que a todos nos alcanza, sin embargo,
debe ser canalizado de forma adecuada para no sentirnos paralizados.

Tiempo de compartir. Aprovechemos este tiempo para conversar, jugar con nuestros hijos.
Compartir un tiempo de calidad con ellos, preparar la comida juntos, arreglar la casa, realizar juegos
de mesa, rompecabezas… permitirá que la relación que tenemos con cada miembro de nuestra
familia se fortalezca creando lazos de unión más fuerte, que nos permitan sentirnos apoyados y
queridos por la familia. Ser agradecido y dar gracias a los demás, es algo muy valioso en estos
momentos. Nuestros compañeros de convivencia serán conscientes de que agradecemos los
esfuerzos que cada miembro de la familia realiza durante estos días. El agradecimiento es clave para
que las cosas que funcionan sigan haciéndolo, nuestros hijos se darán cuenta de cuanto los
apreciamos y todas las personas con las que convivimos lo valorarán.

Desconexión de la tecnología. Tomemos unas cuantas horas al día para dejar de lado nuestro
celular, computadora, redes sociales entre otras y dediquemos ese tiempo a compartir actividades en
familia que fortalezcan nuestros vínculo.

Es tiempo de cuidarnos todos y cuidar a los otros, entendiendo que formamos parte de una
comunidad, de un todo más grande de lo que a veces recordamos y ser solidarios, amables y
respetuosos, son valores importantes para vivir una vida en armonía.
La cuarentena es una oportunidad para que las familias se reencuentren y se reconozcan entre los
distintos integrantes, es el momento propicio para trabajar en nosotros mismo y para cimentar los
valores dentro del núcleo familiar. El amor, la solidaridad, la tolerancia, la empatía, son valores que
se han visto traducidos en acciones a lo largo de este tiempo y que nos permiten ser más conscientes
de cada una de las actividades que realizamos diariamente.

Actividad 1
Elaborar un mapa mental dando respuesta a lo siguiente
 ¿Qué es la convivencia?
 ¿Por qué cree usted es imprescindible la convivencia social?
 ¿Para qué sirven las normas de la convivencia?
 ¿Qué busca fortalecer la convivencia en estos tiempos de cuarentena?
 ¿Menciona 4 características de la convivencia familiar?
 ¿Por qué es importante hablar claramente con todos los miembros de la familia en tiempo
de cuarentena? (Comunicación familiar)
 ¿Cómo se clasifican la convivencia y explica una?
 Cree usted que la cuarentena es una oportunidad para la familia reconocerse y conocerse?
 Como debe ser la convivencia humana?
 ¿Cómo afronta usted esta situación de crisis?

2DA Guía didáctica

Tema Generador
 La vida cotidiana como expresión de la práctica social.(Los valores éticos, morales y social)
Tejidos temáticos
 Los valores éticos, morales y sociales.
 Clasificación de valores.
 Valores para sí mismo, familia y la sociedad.
 Importancia de los valores para la formación del ser humano.
 Para que sirven los valores.
 Porque es importante educar en valores.

Instrucción: A continuación se le presenta una lectura la cual debes leer cuidadosamente para
responder correctamente el ítem o preguntas que se le realizan.

Los valores aluden a todos aquellos principios que le permiten a los seres humanos, mediante su
comportamiento, realizarse como mejores personas; es decir son esas cualidades y creencias que
vienen anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo a comportarse de
una forma determinada. Los valores posibilitan la determinación de nuestras prioridades, y ayudan a
encaminar la vida del ser humano a una autorrealización; estas creencias permiten elegir al hombre
entre una situación u otra, o entre una cosa u otra.

Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o
un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia para un grupo
social, son importantes porque regulan el comportamiento humano y ayudan a guiar las aspiraciones
que tienen cada individuo y su postura frente a la vida. ... Los valores pueden regir el
comportamiento de una persona de forma individual o colectiva, permiten la integración armónica y
desarrollo como personas, y facilitan alcanzar objetivos individuales o colectivos.

Si los valores no tienen significados comunes para todos los pilares de una familia, la sociedad y
para sí mismo, no se logra un funcionamiento satisfactorio. Estos principios, creencias y normas
morales que adquiere un ser humano a lo largo de su vida, pudiendo ser aprendidos por su núcleo
familiar, su entorno social o colectivo dan repuesta a la importancia que tiene cada miembro de un
grupo familiar entre los valores de la familia tenemos: Flexibilidad, respeto, honestidad, perdón,
generosidad, autonomía, comunicación, amor y pertenencia.
Los valores tienen la función social de asegurar la convivencia y el respeto mutuo. Los valores nos
permiten vivir en grupos entre los más importantes en la sociedad tenemos: El respeto, amor,
libertad, justicia, tolerancia, equidad, paz y honestidad. Estos nos sirven de guía para saber cómo
conducirnos para vivir armónicamente y evolucionar permite que sus integrantes interactúen. En
necesario señalar la importancia de educar en valores. ¿Puedes imaginar cómo serías si no tuvieras
los valores humanos de los que hemos hablado? ¿Cómo te comportarías ante las distintas
situaciones que se te presentan? ¿Cómo sería tu vida? ¿Tendría sentido? Quizá una persona sin los
valores fundamentales no sabría qué hacer en cada momento, cómo dirigirse en la vida… o tal vez
haría cualquier cosa en cada momento sin pensar en las consecuencias. Por ejemplo, si un vecino te
molesta cada noche haciendo ruido, ¿qué serías capaz de hacer? Si tienes hambre cuando vas
caminando por la calle, ¿cogerías lo que quisieras de cualquier tienda o restaurante? Es difícil
imaginar cómo sería una persona sin ningún valor, ¡es casi imposible! Los l valores humanos son
los pilares de la humanidad. Por eso es tan importante educar en valores, no solo les ayuda a ser
mejores personas, capaces de relacionarse y comportarse de manera correcta en cada momento. Una
educación basada en valores humanos les aportará seguridad, confianza, fuerza, sabrán qué hacer y
qué esperar de los demás.

Se desarrollarán sin grandes conflictos y se convertirán en personas adultas que harán de este
planeta un lugar agradable en el que vivir. La humanidad necesita personas que no solo se
preocupen de sí mismas, sino también de aportar su granito de arena a la sociedad he de allí su
importancia. Los valores son importantes, pues ayudan al individuo a conducirse en la vida con un
criterio moral basado en su sistema de creencias, aprendizajes, estándares e ideales. La aplicación
de los mismos, ayuda a una sana convivencia entre los miembros de una sociedad, de un entorno
familiar, de un entorno escolar, de un entorno laboral o incluso de un país.

Son de tal importancia, que los estatutos de una localidad o de un país, se basa en ellos, ya que
definen fundamentalmente un manual de convivencia en una sociedad o comunidad. Sin embargo,
las leyes no garantizan la existencia de los valores en una sociedad, sino que responden más bien a
una sanción o castigo si alguno de estos es desvirtuado. Es por ello que los valores tienen un mayor
peso que las ordenanzas, aunque éstas estén basadas en estas cualidades, son los pilares sobre los
que se cimenta la identidad humana, nos sirven de guía para poder convivir. Así mismo los valores
se clasifican en: Éticos; Son aquellos patrones de conducta que buscan regular el comportamiento
de las personas, posee una característica universal y se logra durante el desarrollo de la personalidad
de cada sujeto. Y morales; Están compuesto por un conjunto de creencias y normas que se traspasan
desde la sociedad hasta las personas, con el propósito de que sean respetados y cumplidos. En la
sociedad existen escala de valores entendiéndose por esta es el orden de importancia de
los valores que cada individuo y grupo social consideren correcto como el respeto, la humildad, la
tolerancia, la solidaridad entre otros.
Los tipos de valores que existen en la sociedad se pueden clasificar de acuerdo al escenario cultural
de donde proviene, estos son: Personales, socio-culturales, familiares, espirituales, ambientales,
materiales, patrios sociales, humanos, democráticos, universales, económicos, estéticos e
intelectuales. Estos valores, principios, creencias y normas morales que adquiere un ser humano a lo
largo de su vida, pudiendo ser aprendidos por su núcleo familiar, su entorno social o colectivo.

Actividad 2
Elabora un mándala dando respuesta a lo siguiente
 ¿Por qué es importante educar en valores?
 ¿Qué son los valores?
 Menciona 4 tipos de valores?
 ¿Cuál es la función social de los valores?
 Menciona 4 característica de los valores?
 ¿Qué es una escala de valores?
 Menciona 4 valores que posea tu núcleo familiar?
 Menciona la clasificación de los valores y explica uno?
 Cuáles deben ser los valores familiares?
 Establece la diferencia entre valores éticos y morales?

3ERA Guía didáctica

Tema Generador
 La vida cotidiana como expresión de la práctica social.(La familia: espacio para el dialogo)
Tejidos temáticos
 La familia.
 Importancia de la familia.
 Relaciones familiares
 Estructura familiares
 Comunicación familair

Instrucción: A continuación se le presenta una lectura la cual debes leer cuidadosamente para
responder correctamente el ítem o preguntas que se le realizan.

La familia es el primer vínculo con nuestra realidad; es el espacio cálido donde se nos inculca las
primeras relaciones con nuestro entorno social; donde crecemos, aprendemos, amamos, y somos
amados. Es lugar donde a través del ejemplo de ver y escuchar a nuestros mayores y a todos los
que nos rodean, aprendemos a compartir ,dar y recibir ,ser solidario, a brindar nuestra ayuda ,a
cooperar .a saber que entre todas y todas es posible lograr objetivos ,que sería imposible alcanzar
sin ayuda mutua.

Cuando conversamos con nuestra familia nos conocemos y reconocemos en lo cotidiano, en el

juego, en las miradas, creamos y fortalecemos los vínculos de confianza ,vemos y hacemos ver
caminos ante las dificultades. De allí que el dialogo sea la principal herramienta para resolver
nuestros problemas.

La familia es la célula principal de la sociedad, es donde se aprenden los valores y la práctica de

éstos constituye la base para el desarrollo y progreso de la sociedad.

La familia es el componente fundamental de toda sociedad, donde cada individuo,

unido por lazos de sangre o afinidades logra proyectarse y desarrollarse, estás se clasifican en los
siguientes tipos:

 Familia nuclear: formada por los progenitores y uno, dos o más hijos
 Familia extensa: abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.
 Familia monoparental: en la que el hijo o hijos cuentan con un solo progenitor (ya sea la madre
o el padre).
 Familia homoparental: aquella donde una pareja de varones o de mujeres se convierten en
padres/madres de uno o más hijos.
 Familia de padres separados: en la que el hijo o hijos conviven con un solo progenitor o
alternan la convivencia entre ambos, dado que los progenitores ya no son pareja, no conviven y
disponen de un régimen de custodia sobre los descendientes.
 Familia ensamblada, reconstituida o mixta: en la cual uno o ambos miembros de la pareja actual
tiene uno o varios hijos de parejas anteriores.
 Familia de acogida: en la que los menores no son descendientes de los adultos, pero han sido
acogidos legalmente por estos de forma urgente, temporal o permanentemente mientras
están tutelados por la administración.
 Familia sin hijos por elección: en la que los conformantes de la familia toman la decisión de no
tener descendientes.
Los estudios históricos muestran que la estructura familiar ha sufrido pocos cambios a causa de la
emigración a las ciudades y de la industrialización. El núcleo familiar era la unidad más común en
la época preindustrial y aún sigue siendo la unidad básica de organización social en la mayor parte
de las sociedades industrializadas modernas. Sin embargo, la familia moderna ha variado, con
respecto a su forma más tradicional, en cuanto a funciones, composición, ciclo de vida y rol de los
padres. Por otro lado lo más importante es recordar que la comunicación familiar es vital para que
siempre sepan que estamos apoyándoles y acompañándoles en su crecimiento y aprendizaje,
además de ser una herramienta sensacional para poder crear una buena convivencia en casa y que se
lleven esos valores a todos los ámbitos de su vida. Es necesario señalar la importancia de la
comunicación familiar radica en que es nuestro medio para entendernos los unos a los otros. Es
nuestra herramienta para conseguir lo que necesitamos y lo que queremos, así como lo que
somos. Por eso es importante comunicar bien como lo que se quiere, provoca beneficios que logran
una buena estabilidad en el desarrollo de las relaciones de sus integrantes.
La buena comunicación entre los miembros de la familia no sólo se disfruta, sino que también
facilita la armonía y reafirma los lazos afectivos. Por ello, la comunicación es indispensable para la
vida familia. En este sentido, se puede establecer que los beneficios de la comunicación en
la familia logran una importante respuesta en los integrantes en todas sus actividades y relaciones.
Para los especialistas, estos tienen una mayor estabilidad emocional y pueden pasar por un buen
ambiente familiar que les permita lograr buenas decisiones para el desarrollo de situaciones que
sean beneficiosas y no arriesguen la convivencia familiar.

La familia está incluida en el sistema de dinámica social, ya que está sujeta a cambios y desarrollo.
La ley fundamental del orden humano es el cambio y la continuidad de las generaciones.Porende
tiene una estructura familiar.
La estructura familiar está determinada por la naturaleza de las condiciones sociales e históricas: la
desigualdad de las mujeres en la sociedad conduce a su desigualdad en la familia. La jerarquía de
las relaciones en la sociedad conduce a la de las relaciones en la familia y en la visión tradicional de
la estructura, se pueden distinguir dos tipos de relaciones familiares:
1. El autoritario, donde el liderazgo y la organización de todas las funciones familiares se
concentran en las manos de un miembro, que ejerce el poder coercitivo en la familia.
2. El democrático, lo que implica una distribución equitativa de responsabilidades, igual
participación en la solución de todos los problemas familiares, y más progresiva. En los últimos
tiempos, la igualdad de las relaciones entre los cónyuges se ha vuelto dominante.
La estructura familiar está conectada con el orden y la forma de vida, las costumbres, las
tradiciones, las relaciones con otras familias y con toda la sociedad. La violación de la estructura de
la familia conduce a una violación de sus funciones.
FUNCIONES DE LA FAMILIA
Las funciones de la familia son el ámbito de la vida familiar, directamente relacionado con la
satisfacción de las necesidades específicas de sus miembros. Una familia puede tener tantas
funciones como muchos tipos de necesidades en una forma estable y repetitiva que satisfaga.
Las funciones específicas de la familia, que incluyen el nacimiento (función reproductiva), la
manutención de los hijos (función existencial) y la crianza de los hijos (función de socialización),
permanecen con todos los cambios en la sociedad, aunque la naturaleza de la relación entre la
familia y la sociedad puede cambiar a lo largo de la historia.
 La función reproductiva (generativa) biológica es la de la vida, el manteniendo de la
continuidad debido al nacimiento de niños. Es necesario para la continuación de la raza humana.
 La función social de las sociedades está profundamente interesada para que la próxima
generación sea cuantitativamente más grande que la anterior. Esta es una necesidad moral y
emocional de una persona.
 La función médica o el mantenimiento de la salud física de los miembros de la familia es
principalmente preventiva. Consiste en observar un estilo de vida saludable, abandonar los
malos hábitos, el descanso activo, dominar las habilidades de higiene, realizar actividades
recreativas.
En conclusión, los padres deben preocuparse de enseñar e impartir valores en el hogar y en el
entorno familiar a sus hijos desde muy temprana edad, con la finalidad de contrarrestar las
conductas delincuenciales y de violencia a las que puede estar expuesto en su vinculación con los
jóvenes de su edad en la sociedad. Si fuese posible, enseñar con buenos ejemplos. Así como
también los padres deben conocer, comprender sus procesos físicos, psíquicos, psico -biológicos
en su desarrollo como ser humano.
Actividad 3

Elabora un mándala respondiendo lo siguiente

 ¿Qué es la familia?
 ¿Qué es la comunicación?
 Menciona y explica los tipos de relaciones familiares?
 Como está determinada la estructura familiar?
 ¿Qué es la comunicación familiar?
 Menciona y explica los tipo de familia?
 ¿Qué es una familia monoparental?
 Menciona 4 características de la familia?
 Menciona y explica 2 funciones familiares?
 Porque cree usted es importante la comunicación familiar?
IMPORTANTE

ELABORA TODAS LAS ACTIVIDADES E IDENTIFICA CADA UNA INTRODUCE EN EL

SOBRE CORRESPONDIENTE A ORIENTACION Y CONVIVENCIA E IDENTIFICA TU AÑO
SECCION Y DOCENTE GUIA EVITA ERRORES ASI EL SOBRE LLEGARA AL DOCENTE
INDICADO

NO SE RECIBIRAN ACTIVIDADES QUE NO ESTEN DENTRO DEL SOBRE

DEBIDAMENTE IDENTIFICADO EN NINGUNA MATERIA

RECUERDA ES UN SOBRE POR CADA MATERIA CON TUS NOMBRES COMO DEBEN
SER 1ER NOMBRE 1ER APELLIDO AÑO SECCION Y DOCENTE PUEDES HACERLO CON
RECICLAJE

ENTREGA A LA FECHA INDICADA NO HAY PRORROGA

ESTIMADO REPRESENTANTE USTED PUEDE AYUDAR A SU REPRESENTADO EN

ORIENTARLO E INSTRUIRLO PERO ES EL ESTUDIANTE QUIEN DEBE REALIZAR LA
ACTIVIDAD TENGA CLARO QUE TODA ACTIVIDAD REALIZADA POR EL
REPRESENTANTE SERA CLASIFICADA EN CERO (0)

IDENTIFIQUE CADA ACTIVIDAD CON SUS DATOS Y DOCENTE AL IGUAL QUE EL

SOBRE

EXITOS