Educación Ambiental G.M.Ed.

Infantil

PROYECTOS AMBIENTALES A PARTIR DE LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA

Nombres y Apellidos Grupo: Curso 2019-2020

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Fotosíntesis en las plantas y algas acuáticas

“El otro día Sofía se puso a ver un documental de la tele y cuál fue su sorpresa cuando le dijeron que las algas
realizaban la fotosíntesis. En el colegio la profesora les había explicado que las plantas hacían la fotosíntesis,
pero para ello necesitaban CO2 que es un gas y luz solar y finalmente expulsaban O2. Pero ¿cómo las algas
pueden captar CO2 si están dentro del agua? ¿Y la luz solar? Diseña una serie de experiencias que ayuden a
Sofía a comprender estos fenómenos“

1.A Identifica tres problemas científicos de la situación cotidiana anterior para que los estudiantes de una
clase de primaria puedan abordarlos y responderlos de forma razonada utilizando un proceso de indagación.
Formula los problemas de forma interrogativa.
P.1

P.2

P.3

1.B De los tres problemas anteriores elige UNO, el que consideres más general (o complejo), es decir, que
contemple más factores o variables científicas y que, por lo tanto, requiera utilizar más habilidades de
indagación para darle una respuesta adecuada. Ahora trata de formular el problema anterior de una de las
dos formas siguientes:

¿De qué factores (o variables) depende que …………………………….

……………………………………………………………………………………………......................….?
¿Qué factores (o variables) influyen en que
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….....…?
2. Señala tres hipótesis que tienes sobre el problema que has formulado anteriormente.
Hipót.1:

Hipót.2:

Hipót.3:

3. Enumera todas las variables científicas o Factores que intervienen.

4.- Describe el diseño experimental qué harías para contrastar LAS HIPÓTESIS. Explícalo detalladamente. Ten
en cuenta qué materiales vas a necesitar, cómo vas a tomar los datos…