UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA SEMIPRESENCIAL
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA

TAREA 4
FECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO, MODELO PEDAGÓGICO

Tema: Enfoque Multidisciplinario de la Ecología Humana

Nombres y Apellidos Melany Andrea Ponce Tallana

del/a estudiante
Nivel y Paralelo Segundo “A”
Docente: Dra. Ximena Tapia
Fecha de entrega: Jueves, 07 de enero de 2021

1. INDICACIONES PARA DESARROLLAR Y ENTREGAR LA TAREA

Estimado/a estudiante, para la presentación y entrega de la tarea, considere lo siguiente:

a. Complete la tabla de datos que se encuentra en el numeral 1.

b. Escaneé o tome una fotografía clara de su tarea y súbala en formato PDF
c. Tenga en cuenta la entrega de plazo para la entrega de cada tarea
d. El nombre del archivo de su tarea debe ser guardado y enviado de la siguiente manera:
ejemplo:
U1.T1. Tapia_Ximena_Ecología_

2. TAREA:

a. Indique en un texto su expectativa respecto de ¿Cuál es a importancia de conocer la

multidisciplinaridad edad de la ecología de desarrollo humano y la incidencia en el
contexto? (en una sola hoja- ver formato en la siguiente página )
b. Incluya referencias bibliográficas
c. Firme su tarea.

Gracias por su dedicación a esta Unidad de Análisis

Dra. Ximena Tapia Pazmiño, MSc.

Tutora-Docente Ecología del Desarrollo Humano, Modelo pedagógico
Teléfono móvil: 0992743575
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA SEMIPRESENCIAL
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA

TAREA 4
ECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO, MODELO PEDAGÓGICO

Tema: Enfoque Multidisciplinario de la Ecología Humana

Nombres y Apellidos Melany Andrea Ponce Tallana

del/a estudiante
Nivel y Paralelo Segundo “A”
Docente: Dra. Ximena Tapia
Fecha de entrega: jueves, 7 de enero de 2021

DESARROLLO DE LA TAREA
- Indique en un texto su expectativa respecto de ¿Cuál es la importancia
de conocer la multidisciplinaria edad de la ecología de desarrollo
humano y la incidencia en el contexto?

La importancia de esta multidisciplinaria de la ecología es que tenga un amplio

funcionalismo de la ecología a la mente humana, ya que tener un mundo complejo
ante la gente es tener una compresión más allá de su capacidad mental.
En los últimos años, los problemas globales han aumentado en complejidad y
conectividad, especialmente los ambientales, lo que obliga a enfocarlos como
complejos, inseparables y retroalimentados. La sectorización del pensamiento,
trabajo e indicadores de rendimiento, son obstáculos para alcanzar metas más
integrales, intensificándose el trabajo fraccionado, la especialización, el enfoque
sectorial y el individualismo sobre el enfoque sistémico. A partir de lo anterior, surge
la necesidad de implementar una visión holística, integral e interdisciplinaria para
resolver los problemas actuales, que sólo se logra con el trabajo en equipo. En este
artículo, se describen los diferentes conceptos de abordaje del conocimiento y se
plantea la necesidad de hacer cambios en la educación superior y la investigación,
para abordar estos problemas cada vez más complejos. Se concluye que el
desarrollo humano sostenible puede abordarse desde diferentes disciplinas, pero
ninguna por sí sola podrá responder a sus principales problemas, siendo muy poco
lo que aportan los equipos multidisciplinarios si los expertos de cada disciplina
ofrecen sólo una visión técnica de su especialidad, sin articular el conocimiento con
las demás.