COLEGIO MANUEL GUIA DE APRENDIZAJE

CEPEDA VARGAS NÚMERO 1 SEGUNDO

JORNADA NOCTURNA PERIODO
PENSAMIENTO CIENTÍFICO
FISICA

CICLO V TEMA: CAIDA LIBRE

Nombre del estudiante:

1. Utilizar los conceptos de movimiento armónico simple y sus características en un ambiente a la vida cotidiana, para
resolver situaciones y problemas reales y/o lúdicos, que contengan la comprensión y solución de problemas,
valorando la interrelación que hay entre la actividad manual y la intelectual.
CAMPO CIENTIFICO FISICA
DOCENTES:
MATEMATICAS Y FISICA: Alexis Orjuela Cortés fisicomatematica2020@gmail.com
INDICACIONES E INSTRUCCIONES GENERALES: A continuación, se encuentra el material de clase del
campo logicomatemático (ámbitos: pensamiento numérico variacional, geométrico y aleatorio para el primer
periodo escolar; el cual, se debe leer, desarrollar completo y regresar por correo electrónico.
En este material de trabajo se encuentra toda la información científica necesaria para responder todos los puntos,
hace parte de la primera entrega. Responda las preguntas en los espacios correspondientes o en su cuaderno, una
vez terminado el trabajo regresarlo por correo nombrando el archivo con el ciclo y el nombre del estudiante ver
ejemplo: 501JAVIERPARRAGARZON
Fecha de entrega: ABRIL 12- 23

Algunos ejercicios tienen la respuesta el estudiante debe plantear el problema para encontrar esa solución y
justificando esa respuesta

Introducción
En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando cualquier tipo de rozamiento con el aire o
cualquier otro obstáculo. Se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la
Tierra, la aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la letra g y su
valor es de 9'8m/s2 (a veces se aproxima por 10 m/s2).
Para estudiar el movimiento de caída libre normalmente utilizaremos un sistema de referencia cuyo origen de coordenadas
se encuentra en el pie de la vertical del punto desde el que soltamos el cuerpo y consideraremos el sentido positivo del eje
y apuntando hacia arriba, tal y como puede verse en la figura:
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EJEMPLOS

Actividades
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FISICA

1. Resuelva las siguientes preguntas

2. Resuelva los problemas planteados

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AUTOEVALUACIÓN

Aspecto Nota Justificación

Responsabilidad
Asistencia
Participación
Cuaderno
Puntualidad
Sacar promedio de ítems anteriores

¡¡ Lo logré, aprendí!!
• E