Trabajo Práctico de Comunicación

1)- Colocar al lado de cada ejemplo si el canal es: “oral”, “escrito”, “auditivo” o “visual”. Hay casos en los que se da
más de un canal.

-Sirena de ambulancia:
-Semáforo en rojo:
-Radio Disney:
-Noticiero a las 20:00hs:
-Tenemos un zoom el martes:
-El teléfono de línea no anda:
-El cartel al costado de la ruta contiene un tenedor y un cuchillo:
-Un hombre con el brazo levantado en una parada de colectivo.

2)- Mencionar quién es el emisor, receptor, mensaje, código, canal y referente en cada una de las siguientes
situaciones comunicativas:

Situación 1: Facebook me avisa o recuerda el cumpleaños de mi amiga.

Situación 2: María se levanta y le da los buenos días a su mamá.

Situación 3: La profesora felicita por egresarse a un alumno.

Situación 4: José Luis va a la habitación de su hermano y le dice “ya son las diez”

Situación 5: la preceptora le pide al alumno que llene el formulario de inscripción con sus datos personales.

Situación 6: En una fábrica suena la sirena. Los trabajadores dan por terminada su jornada laboral y se van a casa

3)- Colocar qué elemento falla en cada caso y escribir una comunicación correcta en cada uno:

a) Durante la representación de una obra de teatro, a uno de los espectadores le suena el móvil y contesta la
llamada.
b) Viendo la telenovela, Ana se queda dormida en su sofá.
c) Un turista inglés pregunta por una calle a un policía local, pero este no sabe inglés, así que no puede
ayudarlo.
d) Una mujer está hablando por el celular y se le acaba la batería.
e) Un profesor explica un problema a un alumno que está pensando en otra cosa.

4)- Colocar el tipo de registro que se emplea en las siguientes situaciones:

a) Mañana nos vemos en el parque, Besos, tkm __________________

b) Una entrevista de trabajo. __________________

c) La directora habla con una alumna de su comportamiento__________________

d) Dos vecinas hablan en el supermercado. __________________

e) El ministro de trabajo explica la reforma laboral _____________________

f)- Ha llamado la Pili para que lleves los zapatos____________________________

5)-Una con flecha qué función del lengua predomina en cada uno de los siguientes ejemplos.

Función apelativa Carta de amor

Función referencial o informativa Tono de teléfono ocupado
Función poética Una poesía
Función metalingüística Propaganda política
Función fática Palabras en un diccionario
Función Expresiva Noticiero televisivo

6)-Indicar qué funciones del lenguaje predominan en los siguientes mensajes.

1- A las 10:00hs llevaré el auto al garaje. _____________________________________________________

2-El plural de ciudad es ciudades. ___________________________________________________________

3-¿Me escuchas? Te estoy hablando en serio. _________________________________________________

4-Por favor, cierra la puerta. _________________________________________________________________

5-¡Qué día! ______________________________________________________________________________

6-¡Oh, ciprés verdinegro, el jardín te engalana! _________________________________________________

7-La película empieza a las siete. ____________________________________________________________

8- El verbo cantar es de la primera conjugación. _______________________________________________

7)-Indicar qué lectos se manifiestan en cada oración: uno de los enunciados. (Observe el ejemplo).

a. T kiero! Sos un groso_______________________

b. El gurí se jue pa´ juera, a buscar leña_______________
c. Tengo ganas de morfar una milanesa________________
d. No me cabió tu respuesta___________________
e. Hay que laburar cinco días a la semana_________________
f. M’ hijo, se me cuida si anda por el Brasil_________________
g. Mañana, prueba de matemática, se viene un terremoto_____________
h. El tsunami es una serie de olas que se genera a causa del terremoto, deslizamientos de tierra, erupciones
volcánicas o impacto de meteorito__________________

8)-Escribe qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos:

a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía hacen los cantares de la patria mía:

b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g:
c) No te escucho nada:
d) ¡Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!:
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo:
f) Hey vení, que te andan buscando:
g) ¿Qué edad tienes?:
h) Happy en inglés significa feliz:
i) El oxígeno es un gas:
j) ¡Qué feliz soy!:
k) Martín... ¿me oís?:
l) Me alegro de tu éxito:
m) Amar es cuando la proteges de la lluvia y el viento. Amar es cuando la abrazas y te olvidas del tiempo:
n) Paola es un nombre común: