Colegio El Libertador. Lenguaje y Comunicacin. .

Prof. Solange Villegas Laurie.

EVALUACIN UNIDAD 1 4 AO LENGUAJE Y COMUNICACIN Nombre: Curso: Puntaje ideal: I. Fecha: Puntaje Obtenido: Nota 4.0: 45pts

76

Exigencia: 60%

TEXTO NO LITERARIO: LA CARTA.

1. Escribe las partes de la carta en la siguiente silueta: (5pts) COMPRENSIN

SALUDO Y/O ENCABEZADO DESPEDIDA FIRMA CUERPO LUGAR Y FECHA

2. Escribe tres diferencias entre una carta y un correo electrnico: (6pts) COMPRENSIN.

CARTA

CORREO ELECTRNICO

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Lee la carta y luego contesta las alternativas. (1pto c/u) COMPRENSIN. Concepcin, Mircoles 14 de Marzo 2002 Querido Paul: Todos los das miro en el buzn. Pero nunca hay carta tuya. Por qu no me escribes? Ests enfermo? O ya me has olvidado? Hoy me he vuelto a encontrar con tu abuela en la lechera. No cree que ests enfermo. Me ha dicho Que va. Lo que pasa es que es un flojo! Si escribir te da flojera, mndame un casete grabado con tu voz. O tambin eso te da flojera? Qu tal te va en tu nuevo colegio de Munich? Son simpticos los nios de Alemania? Tienes profesor o profesora? Y cmo es tu nueva habitacin? Si no se pronto algo de ti me enfadar en serio. Tu vieja amiga. Susana. P.D. Ayer celebr una fiesta de disfraces. Fue una pena que no estuvieras. 3. Quines son el destinatario y el remitente de esta carta, respectivamente? a) b) c) d) Abuela y Paul. Susana y Paul. Paul y Susana. Abuela y Susana.

4. Dnde fue escrita esta carta? a) b) c) d) Viena. Munich. Santiago. Concepcin.

5. Cul es el propsito de esta carta? a) b) c) d) Felicitar a alguien. Invitar a alguien a su casa. Agradecer la visita de alguien. Saber de alguien que est lejos.

6. En qu tiempo verbal estn las siguientes formas verbales: miro, enfadar, celebr. a) b) c) d) Futuro futuro futuro. Presente pasado futuro. Presente futuro pasado. Pasado futuro presente.

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7. Marca con una X si usas un lenguaje formal o informal, para escribirle a estas personas: (1pto c/u)

Lenguaje formal Lenguaje informal Alcalde Vecino Abuelo Amigo Presidente Director del colegio
II. TEXTO LITERARIO: EL CUENTO. (1pto c/u) COMPRENSIN.

Lee el siguiente relato:

Un comerciante tena dos burros. Uno humilde y el otro presumido. Un da el amo debi salir y carg al burro humilde con sal y al burro presumido con esponjas. El burro vanidoso molestaba al burro humilde por la pesada carga que llevaba. Al cruzar el ro, el burro vanidoso perdi el equilibrio y todos cayeron al agua. La sal que cargaba el burro humilde se deshizo y este pudo flotar; las esponjas, en cambio, se llenaron de agua y el burro vanidoso estuvo a punto de ahogarse. El comerciante desat su carga y el burro pudo salir. Nunca ms se burl de su compaero.
8. Qu hecho representa la situacin inicial en el relato? A) Al cruzar el ro todos cayeron. B) El amo carg los burros para salir. C) El comerciante liber de su carga al asno vanidoso. D) El comerciante tena un burro vanidoso y otro humilde. 9. Qu informacin nos aportan las palabras humilde y vanidoso en el relato? A) Nos permiten saber quines son los personajes. B) Describen a los personajes secundarios. C) Nos indican las caractersticas fsicas de los personajes. D) Nos indican las caractersticas psicolgicas de los personajes. 10. A qu parte de la estructura del cuento corresponde el siguiente acontecimiento: ...Al cruzar un ro, el burro vanidoso perdi el equilibrio...? A) Desarrollo. B) Situacin final. C) Situacin inicial. D) Quiebre de la situacin inicial.

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11. Si lees un texto en el que aparecen hadas buenas, brujas malas, dragones o enanos, Cmo lo clasificaras? APLICACIN. A) Cuento policial. B) Cuento tenebroso. C) Cuento maravilloso. D) Leyenda tradicional. 12. Completa el mapa conceptual con lo visto en clases: (7 pts) COMPRENSIN.

Cuento
ESTRUCTURA TIPO DE PERSONAJES CARACTERSTICAS DE LOSPERSONAJES

13. Produce un cuento: (6 pts) APLICACIN. Haba una vez ________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Y entonces___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Finalmente___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Colegio El Libertador. Lenguaje y Comunicacin. . 14. Responde. Quin es el personaje principal de tu cuento? (1pto)

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Describe caractersticas fsicas y psicolgicas de tu personaje. (2pts)

Cul es el espacio fsico y temporal de tu cuento? (2pts)

III.

GRAMTICA: VERBOS. APLICACIN

15. Identifica el verbo, con un lpiz de color de cada oracin y escribe la persona gramatical y el nmero que representa. Jos, el nio de all compr chocolates. (2ptos) P.______________________________ N.______________________________ La tesorera del grupo llega maana. (2ptos)

P.______________________________ N. _____________________________ Corrieron asustados. (2ptos) P.______________________________ N.______________________________ Tomo ahora las cartas? (2ptos) P.______________________________ N.______________________________

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16. Escribe una oracin con los siguientes requisitos. (2 ptos c/u) 1 persona, singular.

2 persona, plural.

3 persona, singular.

1 persona, plural.

2 persona, singular. _____________________________________________________________________ 17. Formas no personales del verbo.

El Caleuche Es un buque que navega y vaga por los mares de Chilo y los canales del sur. Tripulado por brujos poderosos, en las noches oscuras va muy iluminado y se oye a bordo una msica. Se oculta en medio de una densa neblina que l mismo produce y jams navega a la luz del da. Si casualmente alguna persona que no sea bruja se acerca, esta se transforma en un simple madero flotante. Se asegura que los tripulantes tienen una sola pierna para andar y que la otra est doblada por la espalda, por eso andan a saltos y a brincos.
Plath, O. (2000). Geografa del mito y la leyenda chilenos. Santiago: Editorial Grijalbo. Extrae de la Leyenda anterior tres formas verbales y transfrmalas en las formas no personales del verbo. (1pto c/u) APLICACIN. Infinitivo:_____________ Gerundio:_____________ Participio:____________ Infinitivo: _____________ Gerundio: _____________ Participio: _____________

Infinitivo:____________ Gerundio:____________ Participio:____________