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  • Lista de Cotejo Actitudinal

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    KAROL JESAHEL FERNANDEZ SALAZAR
    18 vistas3 páginas
    Este documento presenta una lista de cotejo actitudinal para la asignatura de Educación Física y Salud. La lista evalúa diversos aspectos como la capacidad de escucha, participación, colaboración, autorregulación y resolución de conflictos de los estudiantes. Los estudiantes son calificados en cada aspecto como logrado, medianamente logrado o por lograr.

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    de 3

    Escuela N°5 San Gabriel

    Aníbal Pincheira 257


    Melipeuco

    Lista de Cotejo Actitudinal


    Educación Física y Salud

    Curso Fecha

    L: Logrado ML: Medianamente logrado PL: Por lograr


    Hablar y escuchar Colaboración Autorregulación
    Escucha Escucha Participa en Es Su actitud es Se Demuestra Reconoce Supera
    atentamente respetuosamente discusiones a participativo, positiva y a responsabiliza capacidad de las pronto sus
    cuando el cuando sus nivel grupal y sabe trabajar y favor del al trabajar en reflexionar y dificultades frustraciones
    Nombre del docente pares hablan. hace resolver trabajo equipo y cumple reconsiderar su personales y/o los
    estudiante habla comentarios problemas en colaborativo. sus actividades conducta que le conflictos
    en relación a equipo impiden suscitados
    la clase. aprender y con sus
    está compañeros.
    dispuesto
    a mejorar
    Escuela N°5 San Gabriel
    Aníbal Pincheira 257
    Melipeuco
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    Aníbal Pincheira 257
    Melipeuco

    Hablar y escuchar Colaboración Autorregulación


    Escucha Escucha Participa en Es Su actitud es Se Demuestra Reconoce Supera
    atentamente respetuosamente discusiones a participativo, positiva y a responsabiliza capacidad de las pronto sus
    cuando el cuando sus nivel grupal y sabe trabajar y favor del al trabajar en reflexionar y dificultades frustraciones
    Nombre del docente pares hablan. hace resolver trabajo equipo y cumple reconsiderar su personales y/o los
    estudiante habla comentarios problemas en colaborativo. sus actividades conducta que le conflictos
    en relación a equipo impiden suscitados
    la clase. aprender y con sus
    está compañeros.
    dispuesto
    a mejorar

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