Solemne 1 psicopatología

Salud mental: estado de equilibrio y bienestar físico, mental y social en una persona y su
capacidad de adaptación a su entorno socio cultural.

•Psicología: ayuda con la capacidad adaptativa y tiene un punto de vista funcional.

•Psiquiatría: conocer al paciente desde punto de vista biológico.

•Síndrome: condición que no cambia

•Trastorno: puede volver a un estado de salud mental

Causas de las enfermedades de salud mental:

Factores exógenos (externo): problemas adquiridos durante cualquier momento de la vida.

1. Factores tóxicos: la persona se relaciona con elementos de su entorno que lo pueden llegar a
dañar (alcohol, drogas, sustancias radioactivas).

2. Factores infecciosos: bacterias o virus que puedan generar daño en nosotros (enfermedades de
transmisión sexual).

3. Causas psíquicas: ver o vivir experiencias fuertes (traumas). Mientras más fuerte sea el estímulo
que lo causo, peor será el desequilibrio emocional.

4. Causas nutritivas: alimentos que causan enfermedades (celiacos, intolerancia a la lactosa,

desnutrición y obesidad infantil).

5. Causas ambientales: ambiente climático; la t° influye en nuestra salud mental: en zonas donde
hace calor se ve a gente más feliz y donde hace más frio personas mas tristes. EJ: depresión
estacional.

Factores endógenos (interno): propios de la persona.

•Edad: problemas que tienen que ver con la edad (esquizofrenia, depresión, exceso de alcohol).

•Género: agresividad, comportamiento disocial y drogadicción en hombres y depresión exógena o

endógena y ansiedad en mujeres.

•Raza: de la mano con causas psíquicas. Acciones propias de la raza (tribus).

Fenómenos de los trastornos mentales.

¿Cuáles son las funciones de la mente?

- Sensación, percepción y representación - Pensamiento

- Lenguaje - Afectividad
- Psicomotricidad - Consciencia
- Inteligencia - Orientación
- Memoria
Sensación: proceso en que el cuerpo es capaz de transformar un estímulo/ nuestro cuerpo es
capaz de reaccionar al estímulo. (estimulo externo e interno, no siempre nos damos cuenta de
estos).

Ley del todo o nada: cuando el estimulo es capaz de despertarnos, nuestro cuerpo manda un
impulso. Cuando el impulso alcanza a activar mínimamente, alcanza a tener una reacción.

Respuesta idéntica: no importa la característica del estímulo, la respuesta es igual.

Intensidad del estímulo: cantidad de células receptoras, mientras mas receptores, mas intensa es
la respuesta.

¿Cuáles son las psicopatologías de la sensación?

Trastornos de la sensación

1. Por lesiones orgánicas: tiene que ver con la biología.

2. Funcional: daño orgánico.

Lesiones orgánicas

Amaurosis: ceguera, incapacidad de recibir estimulo visual.

Anacusia e hipoacusia: ausencia de la capacidad de escuchar / sordera.

Anosmia: ausencia del olfato.

Ageusia: ausencia del gusto.

Hipoestesia: ausencia de capacidad de sentir dolor.

Anestesia: no experimenta dolor o sensación.

Parestesia: incapacidad de excluir dolor, una zona es estimulada pero la sensación se percibe en
un solo lugar.

Sinestesia: se estimula un sentido, pero se activan más.

Agnosia: incapacidad de reconocer la sensación que genera un estímulo, sabemos que está ahí
pero no lo reconocemos.

Psicopatologías funcionales

Ceguera psicógena

Sordera psicógena: lo genera una experiencia traumática.

Agnosias funcionales: se separa el estímulo de la vida real.

Amaurosis funcional

Agnosias (ausencia para reconocer)

Tipo óptica:

Agnosia espacial: no reconoce espacios o distancia

Agnosia de objetos o personas: ver a una persona, pero no reconocerla al verla.

Agnosia de colores: la persona ve los colores, pero no es capaz de reconocer el color.

Agnosia grafica o de números: no reconoce las palabras o números.

Agnosia acústica: incapacidad de reconocer los sonidos.

•Agnosia somatognosia: no es capaz de reconocer su cuerpo (extremidades).

•Autoagnosia: no reconoce específicamente las partes de su cuerpo.

•Agnosia derecha/izquierda: no reconoce una parte de su cuerpo.

+Anosognosia: incapaz de reconocer una falla de su cuerpo. EJ: persona invalida que trata de
ponerse en pie.

•Estereognosia: lo que toca no lo reconoce a pesar de reconocer ese objeto.

Percepción

Ley de la totalidad: estimulo en totalidad.

Ley de la estructuración: organizar los estímulos que observamos.

Ley de la contemplación: completamos lo incompleto, lo que falta.

Ley de contraste: comparación.

Ley de cierre: cerrar un estímulo.

Ley de la pregnancia: de los estímulos uno nos queda, nos impregnamos solo de uno.

Ley de la figura y fondo: apreciamos una figura, todo lo demás es fondo.

Ley de la proximidad: organizamos según la cercanía.

Características

Se basan en estímulos corpóreos (existe), estimulo real que genera la sensación y percepción.

Aparece en un mundo objetivo; puede ser captado por otros

Tiene un diseño preciso y claro, vemos la estructura definida; nítida.

Las percepciones tienen frescura corporal; se siente con claridad física.

Las percepciones son constantes.

Las percepciones son involuntarias (alucinaciones); no pueden ser alteradas.

Percepciones sensoriales: está el estimulo

Percepciones pareidolias o ilusiones fantásticas (consiente)

Representación onírica: sueños

Percepción consecutiva o post- percepción sensorial

Trastornos perceptivos

Cuantitativos

1. Aceleración de la percepción: percibe los estímulos mucho mas rápido, percibe mucho en poco
tiempo.

2. Retardo de la percepción: percepción de forma lenta

3. Intensificación de la percepción: crisis de pánico, sienten una sensación de forma excesiva.

4. Debilitamiento de la percepción: no percibe la intensidad del dolor

Cualitativos

Ilusiones: imaginar un estímulo que no es lo que creemos

•Tipo de contenido: aquello de lo cual me doy cuenta / se ve dañada la interpretación.

Características de la conciencia

1. Subjetividad v/s privacidad: características personales / experiencias hechas de c/u / sello

principal en interpretación; consciencia privada. Solo se comparte si lo informamos.

2. Unidad: si tenemos dos experiencias, ellas se integran como si fuese una al momento de
experimentarlas *dolor / EJ: fragmentado / una a la vez, siendo un todo.

3. Intencionalidad: nuestra consciencia se focaliza siempre en un objeto o asunto / foco de

atención / pasa a adquirir relevancia

4. Integración y síntesis: darnos cuenta de quienes somos (propio cuerpo/ yo), crear propia
identidad, no vemos la información por separado, orientación temporo/espacial

Descripción de la conciencia basada en sus funciones

1. La interioridad real v/s exterioridad del proceso biológico explorable: nos permite darnos cuenta
de que es real y que es invento (imaginario v/s real) distinguí nuestra consciencia v/s las demás.

2. La escisión sujeto-objeto función de alerta: claridad a lo interno y externo. Dirigir el vivencial

hacia los objetos.

3. El conocimiento de la consciencia en torno a si misma (consciencia de sí): nos permite

reflexionar acerca de nosotros mismos / pensar sobre lo que pensamos.
Patologías de la conciencia

Tipos de perspectivas:

•Tradicional

•Perspectiva practica

Clasificación

1. Cuantitativos de consciencia: cantidad/ estado de alerta alterada

2. Trastornos cuantitativos (contenido): conocimiento

Cuantitativos (trastornos de la conciencia)

Hipervigilia: demasiado despierto / excesivo estado de exaltación, atención y alerta.

Letargia, somnolencia o sopor: disminución de la capacidad de despertar, alerta disminuida.

Embotamiento: lentitud/ dificultad para responder a estimulo

Obnubilación: grado de lucidez decaído, confusión y desorientación, retardo en el despertar y

dificultad para mantener la atención.

Estupor: solo responde cuando emitimos estímulos muy fuertes / habla incoherencias,no se le
entiende y no es intencional.

Coma y posteriormente muerte cerebral: perdida de la consciencia, mínima respuesta.

Trastornos cualitativos de consciencia: se altera función de conocimiento, interioridad

reflexibilidad.

Alteraciones globales: abarca mucho de la persona; todo de ella

Alteraciones circunscritas: es permanente

Confusión: percepción de la persona; incoherencias, paciente no es coherente por lo que siente o

piensa→ apraxia ideativa

•Memoria: distorsión de recuerdos

•Inatención: la persona no puede poner atención

•Dificultades en la escritura: pierde capacidad de escribir

•Conducta: la persona va a actuar con confusión

Delirium: construye falsas creencias, sus ideas son erradas, comienza a sacar conclusiones falsas;
construir una realidad falsa * la persona piensa que alguien la va a atacar.

Alteraciones circunscritas: tiene que ver con la conciencia; se relaciona consigo misma.
Despersonalización: se caracteriza porque la persona siente que no es ella misma, idea de que vive
un sueño, siente que las cosas no son realidad; la persona pasa un mal momento, su grado de
conciencia es difuso, todo lo que se experimenta es borroso.

Alteraciones de conciencia corporal

Dificultad para reconocer el cuerpo

Astero agnosia

Anosognosia: incapacidad de reconocer que hay una zona dañada del cuerpo

Prosopagnosia: no reconoce las caras de personas importantes

Miembro fantasma: seguir experimentando sensación de una parte del cuerpo que ya no está.

Orientación

Estar claro en lo que quiero hacer (cual es el camino)

Órganos sensoriales que nos informan del mundo exterior

•Memoria: puntos de referencia

•Pensamiento racional: comprensión

•Conjunto de funciones: utilizando sentidos

•Integrar una serie de funciones simultáneas

Capacidad de orientación

•Permite la comprensión

•Ubicarnos en el tiempo y espacio

Alopsíquica temporal: capacidad de conocer los tiempos, reconocer de cuando son cada
experiencia/ secuencia de sucesos.

Alopsíquica espacial: a partir de lo que hay en nuestro entorno, contextualizar acorde a los
requerimientos del entorno, nos permite conocer donde estamos.

Orientación auto psíquica: conocernos como somos, continuidad en el tiempo, percepción de

quien soy, reconocerme interna y físicamente.

Psicopatologías de la orientación

-Desorientación espacial: incapacidad para reconocer el entorno físico/ reconocer como debo
actuar.

-Desorientación parcial: perdidos; no saber qué hora es, no acordarse

-Desorientación auto psíquico: la persona no sabe quién es, no se reconoce al espejo, pierde su
identidad, pierde la capacidad de saber cómo se relaciona con el mundo
Conación o psicomotricidad

¿Cómo conocemos a una persona?

Acciones, conductas, conación y psicomotricidad, proceso mental. Nuestras acciones muestras

quienes somos

•Gestos •Postura•Forma de moverse•Forma de comportarse

Conformado por:

•Impulso

•Deseo

•Volición (voluntad)

•Acción

Los movimientos dependen de circuitos corticales y estructuras cerebrales, los mismos circuitos y
áreas de motricidad también realizan o modulan funciones de tipos cognoscitivo y afectivo.

La alteración de algún circuito o de las estructuras que se conectan con los circuitos son los que
generan patologías.

Aspectos importantes de la conación

Bella clasifica la psicomotricidad en 3 aspectos:

Actos instintivos: no se aprende, con lo que nace cada individuo, involuntario; conducta refleja

Actos habituales: largo proceso de aprendizaje; hay que repetirlo muchas veces, al principio
depende de una acción voluntaria después se automatiza

Actos voluntarios: condicionados por una voluntad; está bajo la vigilancia del yo (nuestra
consciencia). Se realiza a partir de un proceso de discernimiento

Alteraciones de la psicomotricidad Hay 3 perspectivas:

Psicomotricidad que configuran grupos clínicos específicos

Daño de control voluntario o de conductas habituales

Serie catatónica: grado de tensión de la musculatura

-De forma súbita y sorpresiva

-La persona no tiene control para detenerlo

Catalepsia: contracción muscular intensa que se experimenta en todo el cuerpo. La persona

presenta una postura rígida, incapacidad de controlar su cuerpo, queda paralizado y se desplaza
en bloques.

Cataplexia: pierde la capacidad de rigidez muscular, se desvanece, no puede mantener postura en

el cuerpo
Estereotipas motoras o cinéticas: mov. Repetitivos y constante

Muecas → gesto facial: implica mov. Facial inapropiado y es involuntario

Monólogos: pensar en voz alta, sabe que no hay nadie a su lado, no se puede controlar

Emaneramiento o manerismo: la persona quiere decir algo, pero exagera mucho sus gestos

Trastorno compulsivo: la persona está haciendo algo y aparece el impulso intenso

Toc: aparece porque antes apareció la conducta el problema es la obsesión

Cleptomanía: robo de algo insignificante y sin valor

Pui romania: necesidad de huir de la nada

Dipsomanía: impulso de beber liquido

Tricotilomanía: impulso de quitarse el cabello

Atención y concentración:

Atención: cuando ponemos el foco en un estímulo / seleccionar e integrar información.

Componentes de la atención.

Memoria de trabajo: nos permite funcionar, permite que utilicemos la información gracias a la
memoria.

Regulación de las señales de diferentes canales de información: capacidad de regular señales

Selección de estímulos vitales: el cerebro esta tan focalizado que no presta atención. El cerebro va
a escoger los estímulos más importantes en base a la sobrevivencia

Selección competitiva: los estímulos compiten entre ellos y el cerebro escoge a quien atiende

¿Qué rol cumple un estímulo?

Características de la atención

La atención es crucial para la memoria

El recuerdo de las experiencias requiere del sistema neuronal: la atención la logramos por
procesos neuronales.

Depende del flujo sanguíneo y el incremento de la actividad neuronal → cuando estamos

activados nos concentramos mejor

Activan regiones específicas del cerebro:

-Corteza parietal

-Corteza del cíngulo anterior

-Corteza prefrontal
Tipos de atención:

Atención selectiva: atención voluntaria, se inicia en el lóbulo frontal izquierdo y es limitada.

Atención incidental: capta nuestra atención de forma automática, es involuntaria y limitada

Psicopatología de la atención

Inatención: incapacidad para cambiar el foco de atención, persona distraída o desinteresada.

Origen orgánico: se origina por daño biológico

Origen psiquiátrico: emocional / dependencias / ensimismado

Apatía: estado de fatiga extrema

Distractibilidad: experimenta cambios extremos en su capacidad de atención