Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1.

Procesos de manufactura

Programa educativo: Semestre:

Gestión Industrial 4

Módulo: Bloque:

Planeación y economías de mercado 0

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2023-1 Alejandro Rosete Notario

UNIDAD 1 PROCESOS DE MANUFACTURA

Competencia de la unidad:

Evalúa los factores técnicos y los procesos de

manufactura necesarios, mediante la aplicación
correcta de las normas y lineamientos de
seguridad, para la constitución de materiales que
permitan la obtención de productos útiles en la
industria

Aprendizaje(s):
• Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura
• Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura
• Elegir el proceso adecuado de unión de materiales, a partir del problema
específico a resolver
• Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de
formado de metales, plásticos y cerámicos.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad: Unidad 1. Autoevaluación

Tema: Fecha de entrega: Al iniciar la Unidad

Unidad 1. Procesos de manufactura 1

Aprendizaje:
• Reconoces tus conocimientos sobre los contenidos que se desarrollarán
en la unidad.

Criterios de evaluación:
• Sin ponderación

Introducción
En la evaluación inicial se identifican tus saberes y experiencias previas sobre la
unidad a través de un ejercicio de metacognición denominado Autoevaluación.
Con esta reflexión reconoces tus conocimientos sobre los contenidos que se
desarrollarán en la unidad y a tu docente le permitirá comenzar a delinear la actividad
complementaria que te propondrá al final de ésta.
La autoevaluación no tiene una ponderación dentro de la evaluación general de la
unidad, pero es importante que la realices.

Indicaciones de la actividad:
1. Ingresa a la actividad y resuelve la autoevaluación, es un cuestionario que está
disponible en la primera semana de la unidad.
2. Tienes permitidos 2 intentos
3. Tiempo para realizar la actividad: 1 hora en cada intento
4. Una vez que inicies la actividad deberás terminar. Si el tiempo se agota y no
concluiste la actividad, contará como un intento y no se podrá restablecer esa
oportunidad.
5. Si decides realizar la actividad dos veces, la calificación definitiva será la que
obtengas en el segundo intento, sin opción a modificación.
6. La calificación obtenida no es ponderable, por lo tanto, no afecta en tu
promedio final; sin embargo, es requisito realizarla para identificar los
conocimientos previos que tienes sobre la unidad y los que se tienen que
reforzar.
7. Posteriormente realiza las actividades que tu docente indique.

Producto por entregar:

Solución del cuestionario en línea.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad:
Actividad 1. Uso de materiales de manufactura
Tema: Fecha de entrega:
Introducción a los procesos de
manufactura 0-100 Periodo ordinario:
Del 23 al 29 de enero

0-80 Periodo extraordinario:

Del 30 de enero al 5 de febrero

0-70 Periodo extemporáneo:

Del 6 al 12 de febrero

*No olvides leer el documento Criterios generales

para la recepción y evaluación de actividades, que
se encuentra en la sección de Avisos del docente
en línea, para conocer los criterios aplicables para la
entrega, recepción y evaluación de actividades
dentro del Aula Virtual de Aprendizaje.

Aprendizajes:
• Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura
• Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficientes los procesos
de formado de metales, plásticos y cerámicos.

Estrategias de enseñanza-aprendizaje
• Cuadro comparativo
• Estudio de casos
• Desarrollar conclusiones

Criterios de evaluación:
• Identificar los usos comerciales de los materiales
• Organización de la información
• Elementos propios del documento

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Introducción
En esta actividad repasarás la clasificación de los materiales que vimos en el tema
1 de la unidad. El trabajo consiste en elaborar una tabla en donde podamos ver los
usos comerciales que tienen los materiales vistos en la unidad.

Indicaciones de la actividad:
1. Retoma el contenido del primer tema de la unidad.
2. Elabora un cuadro comparativo sobre los materiales que se encuentran en el
contenido nuclear.
Toma en cuenta los siguientes aspectos:
a. Integra una portada
b. Desarrolla un cuadro con cuatro columnas, cada una pertenecerá a un tipo de
material. Identifica por cada tipo de material 3 usos comerciales que tienen
esos materiales y anótalos dentro de las columnas.
c. Redacta una conclusión sobre la forma en que crees que se llevó a cabo el
proceso de selección de materia prima.
d. Integra tus referencias en formato APA.
3. Cuida tu redacción, ortografía y presentación.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
GIPEM_U1_nombre_primerapellido_A1
5. Consulta los criterios de evaluación.
6. Envía tu trabajo al docente en línea a través de la herramienta Tarea.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Groover, M. P. (2007). Fundamentos de manufactura moderna: materiales,
procesos y sistemas (3a. ed.). España: McGraw-Hill.
• Kazanas, H. C., Baker, G. E., & Gregor, T. (1983). Procesos básicos de
manufactura. Washington D. C., US: McGraw-Hill Interamericana.
• Silva V., B. (2013). Vidrio, cerámicas y porcelanas. Recuperado de:
https://prezi.com/wpyhnl8k0uim/vidrio-ceramicas-y-porcelanas/
• Lugo G., I. (s/f). Materiales cerámicos. Recuperado de:
https://www.emaze.com/@AOCIQOLO/Materiales-Ceramicos.pptx

Producto por entregar:

Documento en PDF con cuadro de materiales

Recuerda que:

• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e

incluir la información solicitada.

• Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato

APA las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu
trabajo.

• Incluir portada con los datos de la materia y del docente

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Instrumento de evaluación

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad:
Actividad 2. Procesos de Manufactura
Tema: Calificación máxima Fecha de entrega:
Tipos de procesos de manufactura
(Procesos de conformado) Periodo ordinario:
0-100
Del 30 de enero al 05 de febrero

Periodo extraordinario:
0-80
Del 06 al 12 de febrero

Periodo extemporáneo:
0-70
Del 13 al 19 febrero

*No olvides leer el documento Criterios generales para la

recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en
la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los
criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación
de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje.

Aprendizajes:
• Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura.
• Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura

Estrategia de enseñanza-aprendizaje
• Investigar y analizar el tema de tipos de procesos de manufactura y retomar las
ideas principales.
• Investigar y analizar los reglamentos de seguridad para la manufactura.
• Compartir el documento en el foro y responder las preguntas para propiciar el
aprendizaje colaborativo a través del intercambio de opiniones.
• El docente aclara dudas a través de los diferentes medios de comunicación
institucional.

Criterios de evaluación:
• Adecuación a las instrucciones
• Seguimiento de la línea de discusión
• Precisión de opiniones
• Inserción de las intervenciones

Introducción
En esta actividad conocerás las diferencias de los tipos de procesos de
manufactura mediante una investigación, en donde se contemplarán otras
opciones de procesos de manufactura, el fin es que profundices en un tema tan
importante como este.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Indicaciones de la actividad:
1. Analiza los contenidos del tema 3
2. Revisa en fuentes de internet y en el contenido nuclear, los temas de procesos de
manufactura: formado, conformado y minerales para estos procesos, para así
responder a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué diferencia hay entre formado y conformado de metales?
b. Menciona con qué procesos de conformado has tenido contacto en algún
momento dado de tu vida o que hayas estado en contacto
c. ¿Qué minerales integran los metales que sirven para fabricar joyería,
automóviles, edificios y electrónica?
3. Cuida tu redacción, ortografía y presentación.
Participa en el foro de discusión:
4. Publica en el foro tu participación, respondiendo a las preguntas planteadas en el
punto 2.
5. Interactúa con dos de tus compañeros, expresa tus ideas y opina sobre su
aportación. Fundamenta tus comentarios.

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Puedes utilizar cualquier libro o información que encuentres en línea siempre
y cuando sea una fuente válida, recuerda que debes presentar tu bibliografía
en formato APA.
• Universidad Politécnica de Valencia. (2021). Procesos de conformado de
chapa | | UPV. Disponible en: https://youtu.be/L2I-MqzlWGQ
• Curso Tecnología. (2020). Procesos de Conformado. Disponible en:
https://youtu.be/mppkKVcQ-Xc
• ACEROCID. (2021). Descripción Visual del Proceso Productivo de- PTR (Perfil
Tubular) Cuadrado. Disponible en: https://youtu.be/mppkKVcQ-Xc
• Fabricando. (2021). COMO se HACE el ORO en la TIERRA | Como se EXTRAE el
ORO de las MINAS. Disponible en: https://youtu.be/mppkKVcQ-Xc

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Producto por entregar:

Participación en foro de discusión respondiendo a las preguntas y a las aportaciones
de 2 compañeros.

Recuerda que:
• Ingresar al foro en las fechas indicadas y realizar tu aporte de acuerdo con las
indicaciones dadas.
• La participación en foro deberá ser siempre de manera respetuosa hacia los
demás y con crítica constructiva.
• Participa con tus respuestas y réplicas a los demás compañeros.
• Retroalimentar al menos a 2 compañeros de forma adecuada.
• Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo, en formato APA,
las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu
participación.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información
presentada, menciona la fuente de consulta.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Instrumento de evaluación
Rúbrica de evaluación

Actividad Actividad 2. Procesos de Manufactura

• Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura.
Aprendizajes
• Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura.
Producto Participación en foro de discusión

Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio a
evaluar.
RÚBRICA GENERAL DE PARTICIPACIÓN EN FOROS
INDICADORES
Necesitas
Muy bien Bien Regular Insuficiente
CRITERIOS mejorar
Participa
oportuname
nte en las Participa
discusiones oportuname Ingresa tarde y
y sus nte en las Participa a se limita a
Participa a
intervencion discusiones, destiempo en destiempo, hacer
es están pero las comentarios
comenta lo
Adecuación relacionadas introduce discusiones e superficiales
mínimo
a las directament aportaciones introduce acerca de las
sobre el
instruccion e con el que no aportaciones aportaciones
tema y de
es tema de guardan una que no de sus
manera
discusión y relación siguen la compañeros(s)
rudimentaria
la directa con secuencia de .
y superficial.
coherencia el tema ni la la discusión.
con las secuencia de
aportaciones la discusión.
de los otros
compañeros.
Puntaje 30 28 25 20 17
Aporta Aporta
nuevas ideas nuevas ideas Complement
a la a la a lo expuesto Aporta
discusión y discusión, anteriorment nuevas ideas, Las
Seguimient establece pero no e, pero no aportaciones
pero sin
o de la línea conexiones establece aporta ideas están fuera
conexión con
de con conexiones nuevas; del tema y no
las ideas
discusión profundidad con establece establece
expuestas
y detalle, por profundidad conexiones conexiones.
previamente.
lo que sus y detalle; sus superficiales
intervencion aportaciones con las ideas
es se

Pág. 11
Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

claramente relacionan expuestas

se de manera previamente.
relacionan superficial
con las ideas con las ideas
expuestas expuestas
previamente previamente
. .

Puntaje 25 23 20 18 15
Aporta citas
textuales y Aporta ideas
se refleja Aporta citas
citas Sólo
claramente textuales y
textuales y recupera las
lo que es se refleja
retoma ideas ideas de los Aporta pocas
propio de lo claramente
de los compañeros, ideas y tiene
que es lo que es
Precisión compañeros, sin dar argumentos
citado. Cita propio de lo
de sin dar crédito a las como: “Estoy
las ideas de que es
opiniones crédito a las fuentes. Da de acuerdo
los citado. Da
fuentes. Da información con...”,
compañeros. información
información superficial etcétera.
Da sustancial
superficial sobre el
información sobre el
sobre el tema.
sustancial tema.
tema.
sobre el
tema.
Puntaje 20 18 16 10 8
Las Las
Las aportaciones
aportaciones
aportacion son breves y
son breves y Ocasionalme
es son precisas,
precisas, nte sus Sus
breves y predomina el
Inserción predomina intervencion participacio
precisas, contenido,
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predomina pero
intervencio más que la relacionan irrelevantes
el frecuenteme
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contenido, nte sus
en cada son muy extensas.
pero no se intervencion
intervención extensas.
limita al es están
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tema de fuera del
en el tema
discusión. tema.
de discusión.
Puntaje 25 21 19 12 10

Pág. 12
Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa:

Escala de valoración

86 a 100 puntos Muy bien

66 a 85 puntos Bien

46 a 65 puntos Regular

26 a 45 puntos Necesitas mejorar

1 a 25 puntos Insuficiente

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad:
Actividad Integradora. Conociendo un proceso de manufactura
Tema: 4 Calificación máxima Fecha de entrega:
Obtención de piezas y uniones
Periodo ordinario:
0-100
Del 6 al 12 de febrero
Periodo extraordinario:
0-80
Del 13 al 19 de febrero
Periodo extemporáneo:
0-70
Del 20 al 26 de febrero
*No olvides leer el documento Criterios generales para
la recepción y evaluación de actividades, que se
encuentra en la sección de Avisos del docente en
línea, para conocer los criterios aplicables para la
entrega, recepción y evaluación de actividades dentro
del Aula Virtual de Aprendizaje.
Aprendizajes:
• Reconocer los diferentes tipos de procesos de manufactura.
• Aplicar los reglamentos de seguridad para la manufactura.
• Elegir el proceso adecuado de unión de materiales, a partir del problema
específico a resolver.
• Evaluar los factores técnicos requeridos para hacer eficiente los procesos de
formado de metales, plásticos y cerámicos.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

• Vincular lo teórico con lo práctico.

• Observación y análisis del desarrollo en la industria
• Análisis del proceso de producción
• Planeación de tiempos en las áreas de producción
• Manejo de insumos
Criterios de evaluación:

• Análisis de los procesos de manufactura

• Organización de la información
• Trasmite la información en forma clara
• Tiene coherencia
• Buena ortografía
• Cumple con la estructura solicitada

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Introducción
El propósito de esta actividad es que tengas un acercamiento hacia una empresa
en donde puedas vivir el proceso de manufactura, para distinguir los procesos y
comparar lo visto en clases con lo que sucede en la vida real.

Indicaciones de la actividad:

1. Identifica, dentro de tu localidad, alguna industria manufacturera e investiga lo

siguiente:
• ¿Qué tipo de productos manufacturan?
• ¿Qué materiales se usan para su producción?
• ¿Cuál es su tipo de proceso de manufactura?
• ¿Realizan algún tipo de unión y/o ensamble?
• ¿Cuál es su capacidad de producción y cómo se calcula?
• Del área de producción:
o ¿Cuántas estaciones de trabajo tienen?
o ¿Cuál es su cadena de suministros?

Nota: Es importante que realices la entrevista a un mando medio o superior del área
de producción. Siempre con respeto y cumpliendo con las políticas y normatividad
vigente de la empresa.

2. En un documento de texto desarrolla lo siguiente:

• Portada
• Introducción
• Desarrollo, donde incluyas los siguientes puntos:
o Describe la empresa que investigaste, mencionando: Nombre, historia,
misión, visión y valores.
o Elije un producto que fabrica y describe paso a paso cómo es su
proceso de producción, se sugiere utilizar un diagrama.
o Genera al menos 3 propuestas de mejora sobre su proceso de
manufactura, ¿qué harías diferente? Justifica tu respuesta.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

• Conclusión
• Referencias consultadas utilizando el formato APA.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AI
4. Consulta los criterios de evaluación.
5. Envía tu trabajo a tu docente en línea a través de la herramienta Tarea.

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Galaviz, J. (2014). Mejora y optimización de procesos de manufactura. México:
Tapa Blanda.
• Kalpakjian, S. (2002). Manufactura, ingeniería y tecnología (4a ed.). México:
Pearson Educación, Prentice Hall.
• Mejía, R. (2000). Tecnología aplicada a los procesos de manufactura. México:
Universidad Nacional Autónoma de México.
• Pasos, N. (2006). Tecnología de los metales y procesos de manufactura.
Caracas: Publicaciones Universidad Católica Andrés Bello.

Producto por entregar:

Documento en pdf

Recuerda que:

• Debes incluir portada con datos generales de unidad, actividad y nombre,

además índice e introducción.
• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e
incluir la información solicitada.
• Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo, en formato APA,
las fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Instrumento de evaluación

Pág. 17
Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad:
Actividad de reflexión
Tema: Calificación máxima Fecha de entrega:
Unidad 1. Proceso de manufactura Periodo ordinario:
0-100
Del 13 al 19 de febrero
Periodo extraordinario:
0-80
Del 20 al 26 de febrero
Periodo extemporáneo:
0-70
Del 27 de febrero al 5 de marzo
*No olvides leer el documento Criterios generales
para la recepción y evaluación de actividades, que se
encuentra en la sección de Avisos del docente en
línea, para conocer los criterios aplicables para la
entrega, recepción y evaluación de actividades
dentro del Aula Virtual de Aprendizaje.
Aprendizajes:

Aplicar lo aprendido en la unidad 1

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

Preguntas de reflexión

Criterios de evaluación:

• Documento refleja un pensamiento crítico, incluye las ideas principales

• Respuestas argumentadas correctamente
• Estructura y tamaño del documento adecuado
• Ideas claras y gramaticalmente correctas.
• Conclusiones propias, con pensamiento crítico

Introducción
Esta actividad consiste en un ejercicio de metacognición que te permite tomar
conciencia de tu proceso de aprendizaje, el punto de partida son las experiencias
del contexto académico y la reflexión sobre tu desempeño.

Se trata de una acción formativa que parte de tu persona y no del saber teórico
que considera tu aprendizaje, a partir de preguntas guía que detonan la reflexión
sobre tu proceso de aprendizaje, método de enseñanza-aprendizaje, desarrollo
de habilidades, proceso de modificación de actitudes, sentido de responsabilidad

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

y honestidad en la entrega de tus actividades, grado de compromiso con sus

estudios y autogestión del tiempo.

Indicaciones de la actividad:
1. Responde las siguientes preguntas en un documento de texto:
• ¿Qué importancia tiene esta unidad 1 para la Gestión Industrial?
• ¿Qué importancia tiene esta unidad 1 en tu desarrollo profesional?
• ¿Qué impresiones te surgieron en el estudio de esta unidad? Tus aciertos y
las dificultades que encontraste y todo aquello que desees agregar.
2. Coloca las referencias consultadas utilizando el formato APA.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AR
4. Consulta los criterios de evaluación.
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
6. Envía tu trabajo a tu docente en línea a través de la herramienta Tarea

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Galaviz, J. (2014). Mejora y optimización de procesos de manufactura. México:
Tapa Blanda.
• Kalpakjian, S. (2002). Manufactura, ingeniería y tecnología (4a ed.). México:
Pearson Educación, Prentice Hall.
• Mejía, R. (2000). Tecnología aplicada a los procesos de manufactura. México:
Universidad Nacional Autónoma de México.
• Pasos, N. (2006). Tecnología de los metales y procesos de manufactura.
Caracas: Publicaciones Universidad Católica Andrés Bello.

Producto por entregar:

Documento de texto en PDF

Recuerda que:

• Debes incluir portada con datos generales de unidad, actividad y nombre.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e

incluir la información solicitada.
• Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las
fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información
presentada, menciona la fuente de consulta.
• Revisa los criterios de evaluación para que conozcas los elementos que debe
contener y que se revisarán en tu actividad.
• Identifica el espacio correspondiente a esta actividad, presiona y sube tu
documento.

Instrumento de evaluación
Puntos por Puntos
No. Criterio Observaciones
criterio obtenidos
1. El documento refleja pensamiento 30
crítico, incluyendo las ideas
principales.
2. Las respuestas contienen 20
argumentos válidos que las soporta.
3. La estructura del documento es 20
adecuada.
4. Las ideas son claras y 20
gramaticalmente correctas, incluyes
la portada con los datos generales de
la materia y del maestro.
5. Redacta conclusiones de su propia 10
autoría.

Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa:

Escala de valoración
76 a 100 puntos Excelente
51 a 75 puntos Bien
26 a 50 puntos Regular
1 a 25 puntos Necesitas mejorar

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Actividad:
Actividad Complementaria
Tema: Calificación máxima Fecha de entrega:
Tipos de procesos de manufactura
Periodo ordinario:
0-100
Del 13 al 19 de febrero

Periodo extraordinario:
0-80
Del 20 al 26 de febrero

Periodo extemporáneo:
0-70
Del 27 de febrero al 5 de marzo

*No olvides leer el documento Criterios generales para la

recepción y evaluación de actividades, que se encuentra en
la sección de Avisos del docente en línea, para conocer los
criterios aplicables para la entrega, recepción y evaluación
de actividades dentro del Aula Virtual de Aprendizaje.

Aprendizajes:
• Conocimientos adquiridos de la unidad 1: Procesos de manufactura.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

• Investigar y analizar los diferentes tipos de procesos de manufactura industrial.

• El docente despejará dudas mediante los diferentes medios de comunicación
institucional.

Criterios de evaluación:
• Análisis de conceptos
• Aspectos propios del documento

Introducción
Un proceso de manufactura industrial es la forma en que una empresa establecerá
cómo producirá sus productos para sus clientes.

Cuando una empresa comienza a fabricar un producto, el proceso estará

determinado por factores como la demanda de productos por parte del
consumidor, la técnica de fabricación de cómo se completa un producto final.

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Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Indicaciones de la actividad:
1. Retoma el contenido de la primera unidad.
2. Elabora un trabajo de investigación.
3. Describe a detalle un ejemplo de cada uno de los siguientes procesos de
manufactura:
a. Fabricación repetitiva
b. Fabricación discreta
c. Fabricación de tiendas de trabajo
d. Proceso de fabricación (continuo)
e. Proceso de fabricación (lote)
4. Integra un Informe considerando los siguientes aspectos:
a. Integra una portada
b. Redacta una Introducción de no menos de 50 palabras
c. Coloca la investigación en una tabla comparativa donde coloques los
procesos de manufactura del punto 3.
d. Agrega una columna a la tabla la descripción de un producto a elaborar por
cada tipo de proceso de fabricación.
e. En otra columna, menciona los reglamentos de seguridad de cada tipo de
proceso de fabricación
f. Redacta tus conclusiones en no menos de 50 palabras
g. Integra tus referencias en formato APA.
h. Considera apropiada redacción, ortografía y presentación.
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
6. GIPEM_U1_nombre_primerapellido_AC
7. Consulta los criterios de evaluación.
8. Envía tu trabajo al docente en línea a través de la herramienta Tarea

Pág. 22
Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Máster logística (2021). 5 Tipos de procesos de manufactura industrial.
Disponible en: https://www.masterlogistica.es/manufactura-industrial/

Producto por entregar:

Documento en PDF: Informe con los elementos solicitados.

Recuerda que:

• El documento debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir

la información solicitada.
• Evita cometer faltas a la integridad académica incluyendo en formato APA las
fuentes que consultaste y citando el contenido que sustenta tu trabajo.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información
presentada, menciona la fuente de consulta.
• Debes revisar con cuidado los criterios de evaluación para que conozcas los
elementos que debe contener y que se revisarán en tu actividad.

Pág. 23
Módulo 4. Planeación y economías de mercado Unidad 1. Procesos de manufactura

Instrumento de evaluación
Escala de evaluación

Actividad Actividad complementaria

Aprendizaje • Conocimientos adquiridos de la unidad 1: Procesos de manufactura.

Producto Informe con los elementos solicitados

Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio a
evaluar.
Puntos
Puntos
Criterios de evaluación por Observaciones
obtenidos
criterio
Análisis de conceptos:
Incluye la tabla o cuadro comparativo donde coloca
los procesos de manufactura solicitados son su 25
descripción
Cuadro comparativo donde se encuentran la
descripción de un producto a elaborar con cada tipo 20
de proceso de fabricación
Agrega los reglamentos de seguridad de cada tipo
25
de proceso de fabricación
Aspectos propios del documento:
El reporte integra introducción, desarrollo y
10
conclusiones.
Cita las fuentes de consulta en formato APA. 10
Es clara la redacción y no tiene faltas de ortografía. 10
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el estudiante

Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa:

Escala de valoración

76 a 100 puntos Excelente

51 a 75 puntos Bien

26 a 50 puntos Regular

1 a 25 puntos Necesitas mejorar

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