Está en la página 1de 6

FORMATO DE PRE-INFORME DE LA PRÁCTICA ALTERNA

QUÍMICA ORGÁNICA (ECAPMA)


PRÁCTICA: SEPARACIÓN PARCIAL DE UNA MEZCLA DE ETANOL, ACETONA Y
AGUA POR DESTILACIÓN SIMPLE

Nombre: Juan Pablo Cárdenas Duarte Documento: 1014269197


Fecha de entrega: N Hora: __________
Instrucciones:
1. Para el desarrollo del pre-informe, utilice únicamente los espacios destinados
para el mismo en el formato – no cambie su tamaño. Cualquier otra
información que se consigne fuera de dichos espacios, no será tenida en cuenta
durante la evaluación.
2. Para responder a las preguntas, utilice exclusivamente mapas conceptuales, los
cuales deben puede ser hechos con el programa CmapTools. Este es gratuito y lo
puede descargar desde https://cmap.ihmc.us/cmaptools/cmaptools-download/).
Tutorial de como usar el programa (ver desde el minuto 1:
https://www.youtube.com/watch?v=l6qGTo_8dRc). Otras opciones de software
para la realización del mapa conceptual son posibles, siempre y cuando que el
software sea gratuito. Si el archivo no puede ser abierto por el tutor, se atribuirá
una calificación de 0.0 al ítem respectivo, ya que es deber del estudiante verificar
que las imágenes del mapa conceptual, sean plenamente visibles en MS Word.
3. Seguir atentamente las instrucciones del tutor, en relación al envío del formato de
pre-informe.
4. Para enviar el pre-informe, por favor, transformar el documento en formato
pdf, verificar que esta abra correctamente y enviarlo antes de la fecha máxima
estipulada en la actividad, según las instrucciones del tutor. Es de su entera
responsabilidad verificar con tiempo, cómo realizar este proceso, antes de
hacer el envío del pre-informe.

Puntuación:

Asistencia: 5 puntos.
Pre-informe de laboratorio: 15 puntos.
CUESTIONARIO

Responda a las siguientes preguntas, usando un mapa conceptual y únicamente


empleando el espacio destinado (es decir, su tamaño no se puede modificar).
Recuerde que debe puede usar el programa CmapTools para realizar los mapas
conceptuales.
a. Nombre y función, como también realice un diagrama, de los principales
elementos de protección personal que se usan en un laboratorio de química.
b. ¿Qué es una ficha de datos de seguridad (FDS) de un reactivo químico? y
¿para qué sirve? Ilustre un ejemplo (imagen) de una FDS de unos de los
compuestos a ser separado en el laboratorio virtual (etanol o acetona).
c. ¿Qué es la destilación?, ¿Para qué sirve?, ¿Qué tipos de destilación existen y
en que tipos de mezclas se usan?; Ilustre un ejemplo práctico de uso de cada
uno de los tipos de destilación existentes y que se pueda enmarcar, en una
aplicación práctica de su programa de pregrado.

DESTILACIÓN: Proceso por el que la


sustancia volátil de una mezcla se separa
de otra que no lo es mediante evaporación
y posterior condensación de la misma.

FUNCIÓN: El objetivo principal de la destilación consiste en separar una


mezcla de varios componentes aprovechando sus diferentes volatilidades, o
bien, separar materiales volátiles de otros no volátiles.
La destilación constituye una de las principales técnicas de
laboratorio para purificar líquidos volátiles.

TIPOS DE DESTILACIÓN

DESTILACION DESTILACION DESTILACIÓN DESTILACION DESTILACIO DESTILACIÓN DESTILACIÓN


SIMPLE: El FRACCIONAD AL VACÍO: Al AZEOTROPICA: N POR SECA. MEJORADA.
paso más A: Se lleva a bajar la Esta es la ARRASTRE Consiste en Llamada
básico es cabo a presión hasta destilación
DE VAPOR: calentar también
hervir la través de que se crea necesaria para
mezcla hasta un vacío, el romper el
Los materiales destilación
una torre de
que se proceso se azeótropo, es componente sólidos sin alterna o
fraccionamie
separen los cataliza para decir, una mezcla s volátiles y presencia de reactiva, se
nto, que
diferentes está bajar los cuyas sustancias no volátiles solventes adapta a los
componentes. puntos de aparecen como de una líquidos, casos
compuesta
En un método ebullición de un todo, incluso mezcla se obtener gases específicos de
por
de separación los con el mismo separan
diferentes y luego mezclas
componentes punto de
eficaz, cuando bandejas, mediante la condensarlos difíciles de
, porque ebullición, por lo
los puntos de en las que la inyección en otro separar o que
algunos que no se pueden
ebullición de vaporización directa de tienen un
tienen puntos separar por recipiente.
los y la de ebullición vapor de mismo punto
destilación simple
componentes condensació muy altos, o fraccionada. agua de ebullición.
de la mezcla n ocurren en que se Para separar
difieren mucho secuencia, pueden bajar mezclas
(idealmente, la cuando la azeotrópicas, se
para
diferencia es presión se deben modificar
asegurar
de al menos reduce las condiciones
que los
25 ° C; de lo mucho, de la mezcla, por
componente
contrario, no acelerando ejemplo,
s separados
se puede así el agregando
tengan una proceso de
garantizar la algunos
mayor destilación.
pureza total componentes
pureza.
del destilado). separados
BIBLIOGRAFÍA (cite los documentos y páginas consultadas usando las normas APA
vigentes)

DIRECCIÓN DE LA APP QUE UTILICE PARA HACER EL DIAGRAMA


Parte 1
https://lucid.app/lucidchart/a08db305-33ed-45a6-8905-080ae2f56949/edit?
viewport_loc=-276%2C-1293%2C2220%2C1038%2C0_0&invitationId=inv_6a003bdf-
50af-478f-ac91-667a16bf2759

parte 2 fds

https://lucid.app/lucidchart/f58d58e0-68a7-4897-a08b-eae138e4bc22/edit?
viewport_loc=-288%2C418%2C2220%2C1038%2C0_0&invitationId=inv_a5ab19da-
2ff4-4dd3-8837-93e2ee8d0011
DIRECCIONES QUE USE PARA UTILIZAR INFORMACION
https://ciencias.uca.es/wp-content/uploads/2017/03/proteccion.pdf?u#:~:text=Entre
%20los%20diferentes%20tipos%20de,mascarillas)%20y%20las%20prendas%20de

También podría gustarte