Nivel: Medio Heterogéneo

Equipo a cargo: Jennifer Contreras – Paola San Martin

Planificación de Periodos Constantes

PERIODO OBJETIVO
Recepción Favorecer la transición del hogar al Jardín, propiciando un ambiente afectivo en donde los niños/as y sus
familias se sientan acogidos. Disponer de un espacio educativo que propicie el juego, la autonomía y la
interacción con sus pares.
Bienvenida Favorecer la bienvenida de niños/as y el equipo del aula para iniciar la jornada, promoviendo interacciones
afectivas, a través de cantos grupales y diálogos, promoviendo el respeto por el otro, en un ambiente físico
organizado.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Ingesta/Desayuno Promover en niños/as la ingesta de alimentos respetando sus tiempos, fomentando su autonomía y
socialización dentro de un clima afectivo y acogedor.
Experiencia Variable Ofrecer experiencias lúdicas e innovadoras a los niños/as, enfocadas en los núcleos de aprendizaje que den
respuesta a sus necesidades e intereses.
Juego Activo Incentivar en niños/as la participación en juegos lúdicos, donde se de un mayor desgaste energético, que
contribuya a etilos de vida saludables y propicie su bienestar.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Juego Aire Libre Propiciar que niños/as puedan participar de experiencias lúdicas intencionadas por el adulto y/o juegos
libres creados por niños/as que den respuesta a sus necesidades e intereses según sus características y
etapas del desarrollo.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
 sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Ingesta/Almuerzo Promover en niños/as la ingesta de alimentos respetando sus tiempos, fomentando su autonomía y
socialización dentro de un clima afectivo y acogedor.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Descanso Propiciar un ambiente tranquilo para el descanso de los niños/as.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Ingesta/ Colación Promover en niños/as la ingesta de alimentos respetando sus tiempos, fomentando su autonomía y
socialización dentro de un clima afectivo y acogedor.
Experiencia Variable Ofrecer experiencias lúdicas e innovadoras a los niños/as, enfocadas en los núcleos de aprendizaje que den
respuesta a sus necesidades e intereses.
Juego Aire Libre Propiciar que niños/as puedan participar de experiencias lúdicas intencionadas por el adulto y/o juegos
libres creados por niños/as que den respuesta a sus necesidades e intereses según sus características y
etapas del desarrollo.
Hábitos Higiénicos Resguardar que las necesidades biológicas básicas de higiene, bienestar y atención personal de los niños/as
sean cubiertas de manera oportuna, con el apoyo de un adulto, respetando su singularidad y tiempo de cada
uno, potenciando la autonomía dentro de un clima de respeto y validación.
Despedida Facilitar la transición de los niños/as del Jardín al hogar, promoviendo normas de respeto entre todos.