TOPOGRAFIA - 100000UC02

2022 – Ciclo 1 Marzo

1. DATOSGENERALES

1.1 Coordinador VARILLAS MINCHAN, RUBEN ORLANDO

1.2 Créditos: 3

1.3 Horas semanales: 8

1.4 Modalidad SEMIPRESENCIAL (adaptado a la educación no presencial)

1.5 Facultad FACULTAD DE INGENIERÍA

2. FUNDAMENTACIÓN
En este curso se establece el dominio de una temática conceptual y práctica, que permitirá
al estudiante, desempeñarse en trabajos de campo como profesional de la topografía. Podrá
dirigir, ejecutar o supervisar estudios de ingeniería básica representando la forma del relieve
del terreno para el análisis o elaboración de expedientes técnicos de proyectos de ingeniería
a nivel definitivo.

3. SUMILLA
El curso comprende los conceptos básicos de la topografía. Desarrolla temas tales como,
teoría de errores, medición de distancias, nivelación geométrica simple y compuesta,
mediciones angulares, poligonales, coordenadas geográficas y UTM, taquimetría, curvas de
nivel, aplicaciones de la topografía en la construcción, sistemas de información geográfica y
elaboración de informes topográficos.

4. LOGROGENERALDE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante determina gráficamente la posición relativa o absoluta de
puntos sobre una superficie terrestre pre delimitada con sus formas y detalles
naturales/artificiales en escalas preestablecidas, mediante la utilización de instrumentos,
métodos y procedimientos de la planimetría y altimetría superficial.

1
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE:i

Unidad de aprendizaje 1 Semana

Definiciones básicas y mediciones Semana 1 y 2

de distancias

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante está familiarizado con el rol y conceptos básicos de la

topografía. Además, comprende y aplica los diferentes tipos de medición de distancias y
realizar correcciones correspondientes aplicando cálculos matemáticos

Temario

1.1 Introducción a los conceptos de la Topografía.

1.1.1 Definición de topografía.
1.1.2 Metodología del trabajo topográfico.
1.1.3 Levantamientos planos y levantamientos geodésicos.
1.1.4 Tipos de levantamientos especializados.
1.2 Introducción a la medición y teoría de errores.
1.2.1 Exactitud y precisión.
1.2.2 Errores y fuentes de error.
1.2.3 Clases de error.
1.2.4 Teoría de probabilidades.
1.2.5 Método de los mínimos cuadrados.
1.2.6 Ajuste de distancia por el método de los mínimos cuadrados.
1.2.7 Métodos de medición de distancias: a pasos, odómetro, taquimetría, uso de
cintas, instrumentos electrónicos, mediciones en terreno inclinado.
1.2.8 Errores en la medición de distancias: error en la longitud de la cinta, error por falta
de horizontalidad, error por falta de alineamiento, error por temperatura, error por
tensión, error por catenaria, correcciones combinadas en mediciones con cinta.
1.2.9 Equivocaciones comunes en las mediciones con cinta. Sugerencias para un
buen trabajo de campo. Precisión en las mediciones con cinta.
Unidad de aprendizaje 2 Semana

Nivelación y Mediciones angulares Semana 3 y 4

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante tiene los conceptos básicos asociados a la nivelación

geométrica simple y compuesta, además explica los métodos de medición de ángulos y
conoce los instrumentos asociados a ellos tales como la brújula, el GPS navegador, el nivel
de ingeniero, entre otros equipos.

Temario

2.1 Importancia de la nivelación.

2
2.2 Definiciones básicas.
2.3 Métodos de nivelación.
2.4 Niveles, miras de nivelación, cuidado del equipo.
2.5 Nivelación diferencial: curvatura de la Tierra y refracción atmosférica,
equivocaciones más comunes, errores y precisión.
2.6 Nivelación continuada: nivelación recíproca, ajustes en nivelaciones cerradas.
2.7 Usos de la nivelación: perfiles longitudinales, secciones transversales.
2.8 Curvas de nivel y sus características.
2.9 Conceptos de equidistancia y métodos de interpolación.
2.10 Definición de un punto mediante medidas angulares.
2.11 Formas de medir ángulos, rumbo, azimut, ángulo de deflexión, ángulos a la
derecha, ángulos interiores. La brújula, el GPS navegador y el nivel de ingeniero

Unidad de aprendizaje 3 Semana

La estación total, Poligonación y Semana 6

5ycoordenadas UTM. Aplicación de la Topografía
en obras de Ingeniería Civil

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante comprende los principales conceptos de la

Poligonación. Por otro lado, maneja con solvencia métodos de levantamiento
topográfico.Además, está familiarizado con los sistemas de coordenadas corrientemente
empleados.

Temario

3.1 Introducción.
3.2 La estación total.
3.3 Triangulación.
3.4 Métodos para ubicación y replanteo: radiaciones y Poligonación.
3.5 Poligonación: poligonales abiertas y cerradas.
3.6 Error de cierre en una poligonal.
3.7 Cálculo y ajuste de poligonales cerradas.
3.8 Áreas.
3.9 Levantamientos de detalles.
3.10 Cartografía y coordenadas UTM.
3.11 Dibujo de planos perimétricos y de ubicación.
3.12 Trazos para la construcción de edificios.
3.13 Excavación de zanjas y tendido de tuberías.
3.14 Trazado de carreteras, cálculo de áreas y volúmenes.
3.15 Métodos para identificar movimiento de taludes.
3.16 Alineamiento de túneles, topografía subterránea.

Unidad de aprendizaje 4 Semana

Semana 7, 8, 9

3
 Sistemas de información geográfico, uso de
software, presupuestos e informes
topográficos.

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante conoce los sistemas de información geográfica (GIS).

Además, modela y analiza la superficie del terreno utilizando el software de diseño AutoCAD
Civil 3D. Finalmente, es capaz de organizar y presupuestar un informe topográfico y los
planos correspondientes en levantamientos de mediana extensión según las exigencias
requeridas.

Temario

4.1 Introducción a los sistemas de información geográfica.

4.2 Principios básicos.
4.3 Introducción al software AutoCAD Civil 3D.
4.4 Creación de superficies.
4.5 Planos de curvas de nivel.
4.6 Presupuesto en topografía.
4.7 Rendimiento de equipos topográficos.
4.8 Contenido de un informe topográfico.
4.9 Memorias descriptivas.
4.10 Generalidades sobre el dibujo de planos topográficos.

6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad actual,
incorporando todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y
participativa que promueve el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo
colaborativo.
En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los
materiales de estudio organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades
virtuales (foros, autoevaluaciones, tareas) que permitirán comprobarlos aprendizajes de los
temas.
Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de actividades.
Estas videoconferencias permitirán profundizar temas del curso, realizar consultas sobre las
diferentes actividades, mantener un contacto sincrónico con el docente, entre otros. Además,
se utilizarán según el momento de utilidad, transferencia o práctica, exposiciones, estudio y
aplicación de casos, ejemplos, ejercicios, preguntas, uso de videos y diapositivas, así como
portales Web.
El docente involucra a los estudiantes en su participación activa, con la finalidad de lograr la
construcción consensuada del conocimiento. Asimismo, el docente desarrollará un
acompañamiento virtual que implica el uso de foros de consulta por unidades y
videoconferencias. Por ello, se recomienda revisar todos los días los contenidos del curso
colocados en Canvas.

4
7. SISTEMA DEEVALUACIÓN
La evaluación de Carreras para Gente que Trabaja (CGT) es formativa y permanente. Las
actividades se centran en la obtención de los logros de aprendizaje.

Los estudiantes relacionan sus saberes previos, conocimientos y actividades desarrollados

en el curso, con miras a una aplicación profesional.
La calificación final del curso se basa en las siguientes calificaciones parciales:

Actividad Forma de Tipo de Fecha Rezagados

entrega actividad

TA01 Virtual Colaborativo Semana 3 No

TA02 Virtual Colaborativo Semana 5 No

TA03 Virtual Colaborativo Semana 7 No

TF Virtual Individual Semana 9 No

TA01(20)+TA02(20)+TA03(20)+TF(40)

Descripción de la evaluación
TA01: TAREA ACADÉMICA 01
TA02: TAREA ACADÉMICA 02
TA03: TAREA ACADÉMICA 03
TF: TRABAJO FINAL
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación
1. La nota mínima aprobatoria es 12.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Fuentes de Consulta obligatoria
o McCormac, Jack C. Topografía
o Chueca Pazos, Manuel Tratado de topografía 1

Fuentes de Consulta complementaria

o NABOR, B. Topografía

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Vial
Ingeniería Civil Diseño y Construcción

5
10. CRONOGRAMADE ACTIVIDADESii

Unidad de Aprendizaje 1: Definiciones básicas y mediciones de distancias

Temas Semana Sesión Actividades y Evaluaciones
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 1 es necesario que revises lo siguiente:
• Video de presentación del curso.
Virtual
1.1 Introducción a los conceptos de • Videos explicativos de la semana 1.
la Topografía. • Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
el docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
1.1.1 Definición de
• El docente da la bienvenida y explica los aspectos importantes del curso:
topografía.
Modalidad de estudio, logros de aprendizaje, contenidos generales de las
1.1.2 Metodología del trabajo unidades, metodología y sistema de evaluación.
topográfico. 1
• Se define la fecha y hora de la realización de las videoconferencias y se elige al
1.1.3 Levantamientos planos delegado(a) de la clase.
y levantamientos • Luego el docente responde dudas y profundiza en temas vistos en la sesión
Virtual
geodésicos. virtual.
1.1.4 Tipos de levantamientos • Se realizarán prácticas con Sofware de CAD.
• Actividad: Se conforman los grupos de estudiantes para realizar los trabajos
especializados.
que se desarrollaran en las siguientes semanas.
• Actividad: Se revisan ejercicios de trabajo topográfico y levantamientos
geodésicos para desarrollar en grupo, posterior a ello el docente realiza una
retroalimentación.

1.2 Introducción a la medicina • Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
yteoría de errores Virtual Para esta semana 2 es necesario que revises lo siguiente:
2
• Videos explicativos de la semana 2.

6
1.2.1 Exactitud y precisión. • Foro de Discusión 01: “¿Cuáles son los errores generados durante las
1.2.2 Errores y fuentes de mediciones en la Topografía y en la ejecución de obras?”
error. • Resuelve la Autoevaluación 1 que le permitirá identificar y reforzar
1.2.3 Clases de error. sus aprendizajes.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
1.2.4 Teoría de
el docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
probabilidades.

1.2.5 Método de los mínimos

cuadrados.
1.2.6 Ajuste de distancia por
el método de los
mínimos cuadrados. 2 • En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas
1.2.7 Métodos de medición revisados en la sesión virtual.
de distancias: a pasos, Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de
odómetro, taquimetría, 4hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
uso de cintas, • Actividad: Trabajo grupal 1, se forman en los grupos previamente establecidos
instrumentos de 4 estudiantes, donde realizan distintas mediciones con equipos básicos
de Topografía.
electrónicos,
mediciones en terreno
inclinado.
1.2.8 Errores en la medición
de distancias: error
en la longitud de la
cinta,

7
 error por falta de
horizontalidad, error
por falta de
alineamiento, error
por temperatura,
errorpor tensión,
error por catenaria,
correcciones
combinadas en
mediciones con
cinta.
1.2.9 Equivocaciones
comunes en las
mediciones con
cinta.
Sugerencias para
un buen trabajo de
campo. Precisión en las
mediciones con cinta.

8
Unidad de Aprendizaje 2: Nivelación y Mediciones angulares
Temas
2.1 Importancia de la nivelación
2.2 Definiciones básicas
2.3 Métodos de nivelación
2.4 Niveles, miras de nivelación,
cuidado del equipo.
2.5 Nivelación diferencial:
curvatura de la Tierra y
refracción atmosférica,
equivocaciones más comunes,
errores y precisión.
Semana Sesión Actividades y Evaluaciones
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 3 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 3.
3 • Foro de Discusión 02: “¿Considera usted que la práctica de mediciones es
Virtual una herramienta útil en los trabajos de obrade ingeniería?”
• Participación en la Videoconferencia 1 en donde el docente proporciona
mayor alcance sobre los temas y responde sus dudas.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
el docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
• TAREA ACADÉMICA 01 TA01 - 20% de la nota final
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión virtual.
3 Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de 4
hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
• Actividad: Trabajo grupal 2, se forman en los grupos previamente
establecidos de 4 estudiantes, donde realizan el reconocimiento de equipos y
mediciones con nivel óptico.
9

2.6 Nivelación continuada:
nivelación recíproca, ajustes en
nivelaciones cerradas.
2.7 Usos de la nivelación:
perfiles longitudinales,
secciones transversales.
2.8 Curvas de nivel y sus
características.
2.9 Conceptos de equidistancia y
métodos de interpolación.
2.10 Definición de un punto
mediante medidas angulares.
2.11 Formas de medir
ángulos, rumbo, azimut,
ángulo de deflexión,
ángulos a la derecha,
ángulos interiores. La
brújula, el GPS navegador
y el nivel de ingeniero.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Para esta semana 4 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 4.
• Foro de Discusión 03: “Aplicación de los métodos de nivelación geométrica
Virtual simple, ¿cómo escoger el método más conveniente?”
• Resuelve la Autoevaluación 2 que le permitirá identificar y reforzar
sus aprendizajes.
4 • Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
El docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas
revisados en la sesión virtual.
Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de
4hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
• Actividad: Trabajo grupal 3, se forman en los grupos previamente
establecidos de 4 estudiantes, donde desarrollan el tema de
nivelacióngeométrica simple, métodos de nivelación y verificación de
estados deequipo.
1
Unidad de Aprendizaje 3: La estación total, Poligonación y coordenadas UTM. Aplicación de la Topografía en obras de ingeniería Civil.
Temas
3.1 Introducción.
3.2 La estación total.
3.3 Triangulación.
3.4 Métodos para ubicación y
replanteo: radiaciones y
Poligonación.
3.5 Poligonación: poligonales
abiertas y cerradas.
3.6 Error de cierre en una poligonal.
3.7 Cálculo y ajuste de poligonales
cerradas.
3.8 Áreas.
3.9 Levantamientos de detalles.
3.10Cartografía y coordenadas
UTM.
Semana Sesión Actividades y Evaluaciones
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y
materiales. Para esta semana 5 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 5.
• Foro de Discusión 04: “Aplicación de la nivelación geométrica compuesta
en levantamientos pequeños, medianos y grandes”
Virtual • Participación en la Videoconferencia 2 en donde el docente proporciona
mayor alcance sobre los temas y responde sus dudas.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
el docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
5
• TAREA ACADÉMICA 02 TA02 - 20% de la nota final
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas
revisados en la sesión virtual.
Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de
4hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
• Actividad: Trabajo grupal 4, se forman en los grupos previamente
establecidos de 4 estudiantes, donde desarrollan el tema de nivelación
Geométrica compuesta, rumbo, azimut, reconocimiento del estado del equipo y
Poligonación.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales.
Virtual Para esta semana 6 es necesario que revises lo siguiente:
6
• Videos explicativos de la semana 6.
1
3.11Dibujo de planos
perimétricos y de
ubicación.
3.12Trazos para la
construcciónde edificios.
3.13Excavación de zanjas y
tendido de tuberías.
3.14Trazado de carreteras,
cálculo de áreas y volúmenes.
3.15Métodos para
identificarmovimiento de
taludes.
3.16 Alineamiento de
túneles,topografía
subterránea.
Unidad de Aprendizaje 4: Sistemas de información geográfico, uso de software, presupuesto e informes topográficos
Temas
4.1 Introducción a los sistemas de
información geográfica.
4.2 Principios básicos.
4.3 Introducción al software
AutoCAD Civil 3D.
4.4 Creación de superficies.
4.5 Planos de curvas de nivel.
• Foro de Discusión 05: “¿Después de haber realizado las prácticas de Nivelación
Geométrica simple y compuesta, considera usted está practica como una
herramienta importante?
• Resuelve la Autoevaluación 3 que le permitirá identificar y reforzar sus
aprendizajes.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta para que el
docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión virtual.
Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de 4
hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
• Actividad: Trabajo grupal 5, se forman en los grupos previamente
establecidos de 4 estudiantes, donde se pone en práctica el uso de una estación
total con sus diferentes formas de uso.
Semana Sesión Actividades y Evaluaciones
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y
materiales. Para esta semana 7 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 7.
• Foro de Discusión 06: “Elaboración en Levantamientos Topográficos pequeños,
Virtual medianos y grandes. Dificultades y soluciones”
7
• Participación en la Videoconferencia 3 en donde el docente proporciona
mayor alcance sobre los temas y responde sus dudas.
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
el docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
1

4.6 Presupuesto en topografía.
4.7 Rendimiento de equipos
topográficos.
4.8 Contenido de un informe
topográfico.
8
4.9 Memorias descriptivas.
4.10Generalidades sobre el dibujo
de planos topográficos.
• TAREA ACADÉMICA 03 TA03 - 20% de la nota final
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas revisados
en la sesión virtual.
Virtual • Se realizarán prácticas en Laboratorio especializado de Topografía a razón de 4
hrs/sesión, para el modelamiento de terreno.
• Actividad: Trabajo grupal 6, se forman en los grupos previamente
establecidos de 4 estudiantes, donde se pone en práctica el uso de una estación
total para los levantamientos topográficos.
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y
materiales .Para esta semana 8 es necesario que revises lo siguiente:
• Videos explicativos de la semana 8.
Virtual • Foro de Discusión 07: “¿Qué tipos de levantamientos topográficos ha
logrado poner en práctica y cuál cree usted que tiene mayor
relevancia?
• Si tiene alguna duda respecto algún tema usa el foro de consulta paraque
El docente pueda ayudarlo absolviéndolas.
• En este espacio el docente responde sus dudas y profundiza los temas
revisados en la sesión virtual.
Virtual • Se realizarán prácticas con Sofware de CAD.
1
 Temas Semana Sesión Actividades y Evaluaciones
• Recuerda revisar tu curso en Canvas ya que encontrarás los videos y materiales
Virtual
• Todos los propuestos por trabajados a lo largo del curso.
el docente
9
Virtual • TRABAJO FINAL EXFN – 40% de la nota final

i Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los contenidos,
actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará, en las sesiones presenciales, excepcionalmente a la educación no presencial, por tanto, los contenidos,

actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.