Asignatura: Ciencias naturales

Profesora: Gisela campos f

Sistema nervioso
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

1.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Sistema nervioso
El sistema nervioso controla todo lo que haces; por ejemplo, la respiración, el caminar, lo que piensas y lo que
sientes. Este sistema está compuesto por el cerebro, la médula espinal y todos los nervios del cuerpo. El cerebro
es el centro de control y la médula espinal es la autopista principal que conecta con él. Los nervios transmiten
mensajes hacia el cuerpo y desde éste para que el cerebro los interprete y actúe como corresponda.

Los seres vivos podemos percibir y distinguir estímulos del ambiente a través de nuestros órganos de los sentidos.
El sistema nervioso recibe la información y controla tus reacciones. El sistema nervioso te dice qué está
ocurriendo a tu alrededor. También indica a los músculos cómo contraerse para mover los huesos del cuerpo.

https://kidshealth.org/es/kids/word-nervous-system-esp.html

a) ¿Por qué es tan importante el sistema nervioso?

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b) ¿Qué estructuras componen el sistema nervioso?

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c) ¿Qué acciones controla el sistema nervioso?

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d) ¿Qué importancia tienen los órganos de los sentidos en el sistema nervioso?

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2.- Completa el siguiente esquema con información relacionada al sistema nervioso:

Sistema nervioso

Órganos que perciben los

Función: Está compuesto por:
estímulos:
3.- Observa la siguiente imagen del sistema nervioso y señala las partes que lo componen: (medula espinal,
nervios, cerebro)

4.- Une la parte del sistema nervioso con la función que le corresponde:

Sus funciones son: conducir la información

nerviosa y controlar los movimientos que
Cerebro nuestro organismo realiza de manera
involuntaria.

Son responsables de conducir la información

Medula espinal nerviosa desde los órganos hacia el cerebro o
la médula espinal, y viceversa.

Sus funciones son: coordinar y controlar los

Nervios movimientos, elaborar respuesta a los
estímulos del ambiente y participar en los
procesos de aprendizaje.
5.- Observa la imagen del encéfalo y señala las partes que lo componen: (tronco encefálico, cerebro,
cerebelo)

6.- Completa la siguiente tabla con las funciones de las partes del encéfalo:

Partes del encéfalo Función

Cerebro

Cerebelo

Tronco encefálico

a) ¿Qué ocurriría si alguna de las estructuras del sistema nervioso se dañara?

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El sistema nervioso se encarga de

elaborar respuestas a los estímulos. El
tipo de respuesta depende del órgano
que la elabora. Es así como podemos
distinguir dos tipos de respuestas:
involuntarias y voluntarias.
7.- Completa el siguiente esquema con información relacionada a las respuestas voluntarias e involuntarias:

Tipos de respuestas del

sistema nervioso

Respuestas voluntarias Respuestas involuntarias

Son acciones Son acciones

Son controladas por: Son controladas por:

Ejemplos de respuestas voluntarias: Ejemplos de respuestas involuntarias:

8.- Observa y lee las siguientes situaciones y señala si corresponden a una respuesta voluntaria o a una
respuesta involuntaria del sistema nervioso:

Estornudar Leer
 Comer Andar en bicicleta

Acto reflejo Bostezar

9.- Lee las siguientes situaciones y señala cuál es el estímulo en cada situación, con qué sentido se percibe,
cuál es la respuesta y el tipo de respuesta:

Victoria está cocinando una cazuela, sin querer toca la olla que está hirviendo.
Siente un dolor intenso y retira inmediatamente la mano.

 Estímulo:

 Sentido con el que se percibe:

 Respuesta:

 Tipo de respuesta:

Renato observa que el semáforo está en rojo, por lo que decide detenerse y
esperar a que cambie al color verde.

 Estímulo:

 Sentido con el que se percibe:

 Respuesta:

 Tipo de respuesta:
10.- Observa y lee la siguiente imagen y luego responde las preguntas:

Visión borrosa, pérdida de la

Daño hepático. coordinación, reduce la
percepción, afecta el habla.

Vómitos. Aumento de la frecuencia cardíaca,

aumento de la presión arterial.

Aumento del flujo

Afecta el funcionamiento
sanguíneo.
de los riñones.

a) Según la imagen, ¿a qué órganos del cuerpo humano afecta el consumo de alcohol?

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b) ¿Qué daños al organismo provoca consumir alcohol?

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c) ¿Qué efectos produce en el sistema nervioso?

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d) ¿En qué otros aspectos puede perjudicar el consumo de alcohol?

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e) ¿Por qué una persona que ha consumido alcohol no puede conducir un vehículo?

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f) ¿Qué le dirías a una persona que ha consumido alcohol y quiere conducir un automóvil?

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