MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA MENCIÓN

DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

COHORTE 4 PARALELO “A”

MODULO DE LAS TIC

INTEGRANTES

• BETTY CARMEN LEÓN ZAMBRANO

TEMA:MODELO ARCS

DOCTOR OCAÑA MAURO

 JOHN KELLER
El Modelo ARCS identifica cuatro
componentes de la estrategia esenciales
por motivar instrucción. Los estudiantes
entienden y aceptan los criterios de
trabajo y de evaluación. Permite a los
estudiantes tener éxito y el crecimiento
paulatino del conocimiento.
DESCRIPCIÓN DEL MODELO
CARACTERÍSTICAS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS

La instrucción debe obtener y sostener la atención

del que aprende.

Las herramientas deben mantener a los usuarios

involucrados con ella y despertar la curiosidad.

Los estudiantes deben percibir que la instrucción

es relevante para sus objetivos educacionales

Los estudiantes deben adquirir un nivel de confianza

en su capacidad para aprender satisfactoriamente.
 BIBLIOGRAFÍA
Galicia-Alarcón, L., & Edel-Navarro, J. A. B. T. (2014).
Revisión del modelo atención, relevancia, confianza y
satisfacción (ARCS). Los Modelos Tecno-
Educativos, 47.

Vázquez Gama, M. E. (2021). Propuesta de

Intervención con el modelo Motivacional ARCS de John
Keller al Ambiente Virtual de Aprendizaje
Moodle (Doctoral dissertation).