Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Elementos Que Debe Llevar Una Planeación Caracteristicas de Una Planeación ¿Que Se Evalua? ¿Para Que Se Evalua? Y ¿Con Que Se Evalua?

    Cargado por

    Aylin Delgado
    5 vistas1 página
    Este documento presenta una tabla comparativa sobre los elementos que debe contener una planeación educativa y cómo y para qué se evalúa. Los elementos clave de una planeación incluyen los objetivos de aprendizaje, secuencias de actividades, recursos y tiempo. Una planeación debe estar por escrito de forma estructurada y ser flexible. La evaluación busca detectar ideas y necesidades, orientar, acreditar y verificar resultados mediante entrevistas, historiales, pruebas y autoevaluación.

    Descripción original:

    Título original

    Untitled

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una tabla comparativa sobre los elementos que debe contener una planeación educativa y cómo y para qué se evalúa. Los elementos clave de una planeación incluyen los objetivos de aprendizaje, secuencias de actividades, recursos y tiempo. Una planeación debe estar por escrito de forma estructurada y ser flexible. La evaluación busca detectar ideas y necesidades, orientar, acreditar y verificar resultados mediante entrevistas, historiales, pruebas y autoevaluación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    5 vistas1 página

    Elementos Que Debe Llevar Una Planeación Caracteristicas de Una Planeación ¿Que Se Evalua? ¿Para Que Se Evalua? Y ¿Con Que Se Evalua?

    Cargado por

    Aylin Delgado
    Este documento presenta una tabla comparativa sobre los elementos que debe contener una planeación educativa y cómo y para qué se evalúa. Los elementos clave de una planeación incluyen los objetivos de aprendizaje, secuencias de actividades, recursos y tiempo. Una planeación debe estar por escrito de forma estructurada y ser flexible. La evaluación busca detectar ideas y necesidades, orientar, acreditar y verificar resultados mediante entrevistas, historiales, pruebas y autoevaluación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    TABLA COMPARATIVA:

    PLANEACIÓN

    ¿QUE SE EVALUA?
    ELEMENTOS QUE CARACTERISTICAS
    ¿PARA QUE SE
    DEBE LLEVAR UNA DE UNA
    EVALUA? Y ¿CON
    PLANEACIÓN PLANEACIÓN
    QUE SE EVALUA?

    ¿Que evalúa?
    Conocimientos.
    Procesos globales parciales.
    Deben estar por escrito y deben Método.
    presentarse de forma estructurada Programas.
    Actividades de producción.
    los objetivos y las técnicas para
    Dificultades
    Aprendizaje esperado. llevarlos a cabo.
    Progreso.
    Deben partir siempre del
    Secuencias de programa o marco formativo
    ¿Para que se evalúa?
    Detectar ideas y necesidades.
    actividades. institucional. Orientar.
    Recursos (espacio, Es un instrumento que debe ser Acreditar.
    flexible, ya que no todo se puede Determinar resultados.
    materiales...) prever, y debe estar abierta a Verificar.
    Tiempo. (¿cuando? cualquier mejora que se pueda
    Acreditar.
    Certificar.
    ¿cuanto?). realizar.
    Debe adecuarse al contexto
    ¿Con que se evalúa?
    Previsión de la específico, por lo que debe Entrevista.
    evaluación. personalizarse según la realidad Historial.
    actual. Pruebas.
    Debe ser realista, de modo que su Autoevaluación.
    aplicación pueda ser viable. Pruebas.

    También podría gustarte