Encuesta:

¿Crees que todos los niños/as van a la escuela?

Daira 15 años

“Si bien de a poco los chicos con capacidades diferentes se van integrando a escuelas
comunes, todavía estamos lejos de contar con las condiciones necesarias para la inclusión de
todos los chicos en las escuelas. Pienso que todas las instituciones deben estar bien
preparadas y ambientadas para una buena educación. Deben tener más actividades adaptadas
para niños que tienen dificultades para aprender y también deberían incluirse más docentes
de apoyo. Además, se debería fomentar más el respeto y valorar a todas las personas por
igual. Lamentablemente hay mucho Bull ying en las escuelas como le pasó a una compañera
mía que fue víctima de burla de algunos compañeros por tener un tipo de retraso.”

Ernesto 41 años

“Creo que muchos niños no van a la escuela. Una de las causas es la falta de políticas
educativas mejor elaboradas para la inclusión de todos los chicos. Los docentes tendrían que
estar más capacitados para que los niños con discapacidad tengan un adecuado aprendizaje.
Todos los docentes deberían aprender el sistema braille y lenguaje de señas para fomentar el
aprendizaje de todos los niños. Por otra parte, es difícil que se de una inclusión plena cuando
aún sigue existiendo la discriminación dentro de las escuelas. El Bull ying esta todavía presente
en las aulas.”

Conclusión grupal

La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una comunidad aprendan en un
mismo ámbito sin distinguir su raza, la condición social, la cultura o la religión entre otros
aspectos. Una educación inclusiva también implica que todos los alumnos, docentes y toda la
comunidad educativa estén dispuestos aprender; implica un constante desafío y una
constante predisposición hacia la posibilidad de cambios. Para lograr cambios en una
comunidad primero se deben realizar cambios personales. Cada persona es una pieza
fundamental en la comunidad educativa ya que los integrantes del sistema educativo son
facilitadores de oportunidades sociales. La educación debe ser de calidad e inclusiva para que
todos los niños y niñas tengan la posibilidad de tener un futuro mejor y disfrutar una vida más
plena.