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    La formación se basa en desarrollar el pensamiento interno para considerar múltiples perspectivas de la realidad y responder a desafíos. Tiene relación con la instrucción porque los educadores enseñan conocimientos a los estudiantes, pero no con la educación a pesar de su valor. Para que la formación sea considerada educación, debe ser positiva y moral para la sociedad.

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    La formación se basa en desarrollar el pensamiento interno para considerar múltiples perspectivas de la realidad y responder a desafíos. Tiene relación con la instrucción porque los educadores enseñan conocimientos a los estudiantes, pero no con la educación a pesar de su valor. Para que la formación sea considerada educación, debe ser positiva y moral para la sociedad.

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    La formación se basa en desarrollar el pensamiento interno para considerar múltiples perspectivas de la realidad y responder a desafíos. Tiene relación con la instrucción porque los educadores enseñan conocimientos a los estudiantes, pero no con la educación a pesar de su valor. Para que la formación sea considerada educación, debe ser positiva y moral para la sociedad.

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    ¿QUÉ ES LA FORMACIÓN Y QUÉ RELACIÓN TIENE CON LA INSTRUCCIÓN

    Y LA EDUCACIÓN ?

    La formación se basa en un proceso de desarrollo del pensamiento interno en el cual


    interiorizamos razonamiento e ideas que nos permiten dar respuesta a las dificultades que
    nos encontramos, tomando diversos puntos de vista de la realidad.

    La formación tiene relación con la instrucción porque el educador instruye al educando para
    que tenga un determinado conocimiento.

    La formación no tiene relación con la educación, ni aunque fuera valiosa.

    SI LA FORMACIÓN ES “VALIOSA” TODAVÍA NO ES EDUCACIÓN , ¿QUÉ MÁS

    LE FALTA ?

    La formación debería ser positiva, buena y moral para la sociedad.

    IRENE LÓPEZ CABERO


    SARA GÓMEZ CID
    KEVIN MUÑOZ

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