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  • Prueba de Matemàticas 4

    Cargado por

    Nise Lorena Toloza Ibarra
    9 vistas5 páginas
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primaria. La evaluación contiene 10 secciones que prueban la habilidad de los estudiantes para contar, escribir y representar números hasta 1.000, comparar y ordenar números, completar secuencias numéricas, y resolver operaciones aritméticas básicas como suma y resta. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los conceptos básicos de números hasta 1.000.

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    Prueba de Matemàticas 4

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    Nise Lorena Toloza Ibarra
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primaria. La evaluación contiene 10 secciones que prueban la habilidad de los estudiantes para contar, escribir y representar números hasta 1.000, comparar y ordenar números, completar secuencias numéricas, y resolver operaciones aritméticas básicas como suma y resta. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los conceptos básicos de números hasta 1.000.

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    de 5

    Municipalidad de Quilicura

    Departamento de Educación Municipal


    ESCUELA 337 El Mañío
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

    Evaluación de Matemáticas
    Nombre: _______________________________________________________
    Curso: ________________________ Fecha:
    ___________________________

    Objetivo: Contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100. 2.


    Representar números hasta 1.000. Identificar y describir unidades, decenas y centenas
    en números del 0 al 1.000, representando la cantidad de acuerdo a su valor
    posicional.

    I. Dictado
    a) __________________
    b) __________________
    c) __________________
    d) __________________
    II. Une cada escritura con el número correspondiente.
    Municipalidad de Quilicura
    Departamento de Educación Municipal
    ESCUELA 337 El Mañío
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

    III. Escribe cada número según corresponda.

    Novecientos ochenta y cuatro

    Setecientos treinta

    Noventa y seis

    Cuatrocientos cincuenta y dos

    IV. Escribe como se lee cada número.


    a) 86 ______________________________________________________

    b) 1.000 ____________________________________________________

    c) 256 ______________________________________________________

    d) 532 ______________________________________________________

    V. Relaciona cada número con su disposición.


    Municipalidad de Quilicura
    Departamento de Educación Municipal
    ESCUELA 337 El Mañío
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    VI. Completa con el número indicado de acuerdo a la representación de los
    cubos.

    VII. Completa según corresponda mayor, menor o igual que (>, < o
    =)

    34 ________ 27 234 ______ 234

    125 _______ 120 89 ________ 55

    78 ________ 56 200 _______ 200


    Municipalidad de Quilicura
    Departamento de Educación Municipal
    ESCUELA 337 El Mañío
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    VIII. Representa los números con los cubos indicados y completa la tabla.
    IX. Resuelve los siguientes ejercicios:

    345
    654
    +123
    +286

    657 754
    - 246 - 437
    X. Completa las siguientes secuencias.
    Municipalidad de Quilicura
    Departamento de Educación Municipal
    ESCUELA 337 El Mañío
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

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