1.

Las acciones formativas que realizan las empresas para atender a necesidades
específicas de formación de sus empleados y empleadas se denomina…
a) Formación programada por las empresas.
b) Formación para personal ocupado.
c) Formación para personal desempleado.
d) A y B son correctas.

2. Los funcionarios y funcionarias realizan programas de formación para:

a) Actualizar sus conocimientos y capacidades profesionales.
b) Obtener puntos en la fase de concurso de las oposiciones a otro puesto de la
Administración.
c) Promocionar.
d) Todas las respuestas son correctas.

3. En la implantación del plan de formación…

a) Se selecciona al personal de la empresa que va a participar en el mismo.
b) Se lleva a cabo las acciones formativas planificadas.
c) Se incluye la elaboración de un informe sobre la adecuación del mismo.
d) Se analizan los resultados obtenidos.

4. Al proceso mediante el cual se analizan y priorizan qué acciones formativas son

necesarias para que el personal de la empresa mejore en el desempeño de su puesto de
trabajo se denomina:
a) Detección de necesidades formativas.
b) Evaluación de las acciones formativas.
c) Planificación de la gestión formativa.
d) Todas son correctas.

5. Para detectar las necesidades formativas de los trabajadores y trabajadoras se puede

utilizar:
a) Estudios de casos.
b) Los círculos de equipos.
c) Análisis de fallos.
d) Todas son correctas.

6. En el presupuesto del plan de formación se incluye como costes directos:

a) Los profesores pertenecientes al departamento de RR.HH.
b) Las aulas propias.
c) El material fungible utilizado.
d) Todas son correctas.
7. Para gestionar y organizar la formación en una empresa, el primer trámite que hay que
realizar es:
a) Concretar la acción formativa a llevar a cabo.
b) Detectar las necesidades formativas.
c) Fijar los objetivos formativos.
d) Informar a la dirección sobre el plan formativo a realizar.

8. La gestión administrativa del plan de formación implica:

a) Buscar y contactar con empresas proveedoras de productos necesarios en el
proceso de producción.
b) Investigar planes formativos de empresas del mismo sector.
c) Organizar la logística de las actividades formativas.
d) Preparar la factura de las acciones formativas para su posterior abono por parte de
la empresa.

9. Cuando se evalúa el plan de formación de una empresa hay que incluir la evaluación
de:
a) Las acciones formativas realizadas.
b) El alcance o no de los objetivos establecidos en el plan.
c) La transferencia de los conocimientos adquiridos al puesto de trabajo.
d) Todas son correctas.

10. Si quiero formar al personal en habilidades y competencias se puede utilizar la técnica

formativa de:
a) Coaching.
b) Outdoor-training.
c) Formación en línea.
d) Estudios de casos.