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Universidad de Cundinamarca
Licenciatura en Ciencias Sociales
Geografía física.
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
GEOGRAFIA FÍSICA
TALLER DE TECTONICA DE PLACAS
Profesor: Rodrigo A. Rubio M.
Octubre de 2022
Con base en el texto de Tarabuco y Lutgens, en un ejercicio dialógico entre los autores y usted,
desarrolle las siguientes cuestiones de forma argumentada; es decir, tomando las ideas
expresadas a partir de los autores e imprimiéndole un criterio académico y una reflexión
geográfica. Ojo, no pido definiciones, ni que copien o transcriban los textos. Pido erudición,
análisis y que el texto suyo muestre la comprensión del tema. Apóyese en diagramas, mapas,
imágenes, etc.
Respuesta:
Si hablamos en esos tiempos en los cuales se considero en la dificulta que tenia la flora y fauna
para esparcirse de un continente a otro el cual esta separado por miles de kilómetros de mar
abierto, los geólogos creían que esos continentes en algún momento tuvieron que estar unidos por
puentes terrestres que hoy en día se hallan sumergidos. Con esta hipótesis el astrónomo y
meteorólogo alemán Alfred Wegener fue el que propuso que los continentes en el pasado
geológico estuvieron unidos en un supercontinente el cual nombro como Pangea y que
posteriormente y con el trascurso de los años este se habría desintegrado por deriva continental.
Una evidencia para respaldar esta teoría seria con pruebas geográficas ya que en estas podemos
observar un ajuste de los litorales continentales y en los cuales vemos que existe una estrecha
semejanza entre los litorales de los continentes en los lados opuestos del océano Atlántico, en el
ellos se ven con mas claridad entre Sudamérica y África ya que podemos observar un mayor
ajuste que se da a una profundidad de 2000m. en reconstrucciones posteriores se han visto
confirmaciones de que hubo un ajuste entre continentes cuando estaban unidos el por mega
continente Pangea, un claro ejemplo de esto lo podemos observar en la siguiente imagen:
Fuente: http://www.slideshare.net/pacozamora1/tema-15-dinmica-litosfrica-7763018.
2. ¿Cómo así que la Tierra tiene un campo magnético? Explique. ¿Eso qué tiene que ver con
nosotros, en qué nos afecta?
Respuesta:
Si, la tierra tiene un campo magnético; pero, aunque parezca incierto aun no se conoce
todavía los detalles precisos que produce el campo magnético terrestre. No obstante, gran
mayoría de los investigadores científicos de la actualidad concuerdan de que el flujo gradual
del hierro fundido que se da en el núcleo externo de la tierra puede ser una parte importante
de este proceso.
¿Eso que tiene que ver con nosotros, en que nos afecta?
En todo, ya que podemos decir y asegurar de que el campo magnético terrestre es vital para la
vida en nuestro planeta ya que es una fuerza compleja y dinámica la cual nos protege de la
radiación cósmica y las partículas cargadas de luz solar. Ya que como dijimos anteriormente
este campo es generado en gran parte por un océano de hierro en estado liquido el cual
permanece sobrecalentado en forma de núcleo en una profundidad de 3000 km debajo de
nuestros pies, este genera corrientes eléctricas que a su vez actúa como nuestro campo
electromagnético que está en constante cambio. También podemos decir que este campo no
es estático y varia tanto en fuerza como en posición o dirección y un claro ejemplo de ello es el
cambio de posición del polo norte magnético recientemente visto.
3. ¿Los océanos siempre existieron y siempre existirán? ¿cómo así que el fondo oceánico crece
o decrece? Argumente su respuesta
Respuesta:
El fondo oceánico crece ya que hay un mecanismo que actúa como sistema de expansión el
cual se le denomina dorsales oceánicos y el cual ayuda a la expansión del fondo oceánico en
este nos explica el crecimiento de 5 centímetros por año y lo comparamos con el tiempo de
crecimiento de las uñas de los dedos, esto también va variando dependiendo de tipo de
dorsales que se de para la expansión de este fondo oceánico.
4. La técnica de placas fue toda una revolución en la geología. Explique en qué consiste la
tectónica de placas ¿Por qué el planeta en su estructura está divido en placas? ¿Qué tipos de
corteza hay y en qué consiste cada una? ¿Qué tiene la tectónica de placas con la formación
de las grandes cadenas montañosas en el mundo? ¿A qué se debe que unas sean más altas
que otras? ¿Relieve en la corteza oceánica, a qué se debe?
Respuesta:
Las placas tectónicas son fragmentos de la litosfera, compuesta por la parte superior del
manto superior y la corteza terrestre, que se comportan como una capa fuerte, relativamente
fría y rígida. Las placas de la litosfera son más delgadas en los océanos, donde su grosor
varía de unos cuantos kilómetros en las dorsales oceánicas hasta 100 kilómetros en las
cuencas oceánicas profundas.
Por el contrario, la litosfera continental usualmente tiene un grosor comprendido entre 100 y
150 kilómetros, aunque puede alcanzar los 250 kilómetros en porciones más antiguas de los
continentes. Debajo de la litosfera, se encuentra una región del manto muy dúctil, conocida
como astenosfera, donde la temperatura y presión son tan altas que las rocas se encuentran
en estado de fusión (rocas fundidas). Es sobre esta astenosfera que se “deslizan” las placas
tectónicas. Se sostiene en la actualidad que las placas son desplazadas como resultado de
un flujo convectivo (combinado, vertical y horizontal; ver figura 1) en el manto. Este flujo,
impulsados por diferencias de temperatura (por ende, de densidad del material) impulsa a las
placas litosféricas, generando indirectamente la formación de las cordilleras montañosas, así
como la actividad volcánica (directa o indirectamente) y sísmica en todo el planeta.
La estructura interna de la Tierra está formada por capas esféricas concéntricas: una
corteza sólida de silicatos exterior, una astenosfera y un manto altamente viscosos, un
núcleo externo líquido que es mucho menos viscoso que el manto y un núcleo interno
sólido. La comprensión científica de la estructura interna de la Tierra se basa en
observaciones de topografía y batimetría, observaciones de rocas en afloramientos,
muestras llevadas a la superficie desde mayores profundidades por volcanes o actividad
volcánica, análisis de las ondas sísmicas que pasan por la Tierra, mediciones de campos
gravitacionales y magnéticos de la Tierra, y experimentos con sólidos cristalinos a
presiones y temperaturas características del interior profundo de la Tierra.
Hace unos doscientos setenta millones de años, existía un supercontinente llamado
Pangea que cubría un tercio de la tierra y el océano mundial Panthalassa que lo rodeaba.
El colapso del supercontinente comenzó hace unos doscientos millones de años, del que
finalmente surgieron los continentes actuales. Ahora, además de los siete continentes, hay
cinco océanos en la Tierra.
La corteza continental es de naturaleza menos homogénea, ya que está formada por rocas
con diversos orígenes y es horizontalmente heterogénea. Hay que distinguir en ella regiones
geológicamente activas, donde abundan los procesos tectónicos y magmáticos, a las que
llamamos orógenos; y regiones antiguas y consolidadas, a las que llamamos cratones. En las
regiones tectónicamente consolidadas que llamamos cratones, la mayor parte de su espesor,
desde la discontinuidad de Mohorovičić, está hecha de granitos, rocas magmáticas ácidas,
aunque aparece a la mitad de su espesor un límite físico de fase llamado discontinuidad de
Conrad (en algunas regiones aparece un cambio repentino entre rocas félsicas y rocas
mágicas). Sobre los granitos suelen aparecer rocas metamórficas antiguas, formadas
por metamorfismo regional en los orógenos, que con los anteriores forman el zócalo
continental.
5. ¿Por qué la litósfera se destruye y construye casi a la misma velocidad? Establezca las
relaciones pertinentes con la teoría.
Respuesta:
Como se ha indicado, la litosfera oceánica se crea en las dorsales oceánicas, fenómeno que
se distingue con el nombre de acreción oceánica. Por otro lado, se sabe que se destruye en
las zonas de subducción, en su descenso bajo la superficie de la tierra hacia el interior de la
astenosfera. Por el contrario, la litosfera continental no se destruye, permanece para siempre a
flote en la superficie terrestre. Aunque también los continentes tiendan a crecer, fenómeno que
se denomina como acreción continental. No obstante, los continentes sí que son erosionados
por los agentes geológicos como los ríos, los glaciares, las aguas salvajes o el oleaje y, la
mayoría de los materiales así arrancados, tarde o temprano acaban en el mar que rodea el
continente. Una vez en el mar, suelen depositarse en la plataforma continental, y allí pueden
permanecer durante millones de años, sobre todo si se trata de una plataforma estable, pero
con frecuencia son arrastrados por las corrientes hacia mar adentro y acaban cayendo por el
talud continental hasta el fondo oceánico. Estos depósitos forman una primera etapa del
crecimiento de los continentes en forma de prismas adosados a su talud, que podemos llamar
etapa de acreción sedimentaria.
Respuesta:
Nuestro planeta está en movimiento constante, aunque nosotros no podamos sentirlo, y esto
ocurre principalmente a causa de la gravedad. Estos movimientos de la Tierra son los
responsables de varios fenómenos de tipo climático, geográfico, físico y en la propia corteza
terrestre, y por eso es muy importante que conozcamos acerca de ellos.
En este artículo aprenderás qué son los movimientos de la Tierra, cuáles son los 5
movimientos de la Tierra, movimiento de traslación y sus consecuencias, movimiento de
rotación y sus consecuencias, movimiento de nutación, bamboleo de Chandler, movimiento
de precesión de la Tierra.
Un terremoto, también llamado seísmo o sismo, es un fenómeno de sacudida brusca y
pasajera de la corteza terrestre producida por la liberación de energía acumulada en forma de
ondas sísmicas. Los más comunes se producen por la ruptura de fallas geológicas pero
también pueden ocurrir por fricción en el borde de las placas tectónicas o por procesos
volcánicos.
El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro y el punto de la superficie
terrestre directamente sobre el hipocentro se denomina epicentro. Dependiendo de su
intensidad y origen, un terremoto puede causar desplazamientos de la corteza terrestre,
corrimientos de tierras, tsunamis (maremotos) o actividad volcánica. Para medir la energía
liberada por un terremoto se emplean diversas escalas, entre ellas, la escala de Richter.
7. La Tierra es un sistema. Esto significa que nuestro planeta está formado por muchas partes
interactuantes que forman un todo complejo. En ningún otro lugar se ilustra mejor esta idea
que al examinar el ciclo de las rocas. Explique en qué consiste el ciclo de las rocas y
ejemplifique con los tipos de roca. ¿Cuántos tipos de rocas hay y cuáles son sus
características?
Respuesta:
Existen tres tipos de rocas: las ígneas, las metamórficas y las sedimentarias.
Las rocas ígneas son producto del enfriamiento y solidificación del magma. Este enfriamiento
puede darse dentro de la corteza terrestre, dando origen a rocas ígneas plutónicas o intrusivas
como el granito, gabro, etcétera; o bien, al entrar en contacto con la atmósfera o el océano, lo cual
originan las rocas ígneas volcánicas o extrusivas como el basalto, riolita u obsidiana.
Las rocas metamórficas se forman cuando las rocas ígneas o sedimentarias son sometidas
durante y después de largos periodos de tiempo al calor, la humedad y/o la presión. Así es como
el granito se “transforma” en gneis, la caliza en mármol y la lutita en pizarra. Es poco usual
encontrar rocas metamórficas en territorios geológicamente jóvenes como Costa Rica, mientras
que son rocas comunes y abundantes en Cordilleras como la de los Andes.
Las rocas sedimentarias se forman como resultado de la acción de los agentes atmosféricos
sobre rocas preexistentes. Es decir, la meteorización ocasionada por los agentes físicos, químicos
y biológicos a los cuales la roca queda expuesta la debilitan, lo que provoca su fragmentación, y
los productos o sedimentos generados a partir de la roca son transportados hacia otros sitios por
el viento y los ríos, entre otros, donde se depositan gradualmente en capas. Las rocas resultantes
de este proceso son las rocas sedimentarias, que pueden ser de tipo clástico como la arenisca,
lutita y conglomerado, y químico o evaporítico como la caliza y la halita.
8. Aunque continuamente se está produciendo nueva litosfera en las dorsales oceánicas, el
tamaño de nuestro planeta no aumenta: su superficie total permanece constante. ¿Cómo
explica usted esta aparente contradicción? ¿En qué consiste y cuáles son las consecuencias
estructurales de la convergencia oceánica-continental, convergencia oceánica-oceánica y
convergencia continental-continental? Muéstrelo con mapas, resaltado Colombia
Respuesta:
En un límite convergente, cuando una placa es oceánica, hay volcanes grandes. Estos volcanes
se encuentran en líneas que delimitan la zona de subducción. En estas zonas también se generan
terremotos. Las Islas Aleutianas que limitan con el sur de Alaska forman un arco de islas. En esta
imagen de invierno sacada desde el espacio, los volcanes están cubiertos de nieve.
Un límite convergente se forma cuando dos placas chocan. El choque puede ser entre una
corteza continental y una oceánica; dos cortezas oceánicas o dos continentes. La corteza
oceánica siempre es destruida en estos choques.
La corteza oceánica puede chocar con un continente. La corteza oceánica es más densa así que
se desliza. Esto significa que la placa oceánica se hunde bajo el continente. Esto pasa en una
zanja oceánica). Las zonas de subducción son donde se realiza la subducción.
Como es de esperar, hay muchos terremotos intensos y erupciones volcánicas donde las placas
chocan. La placa oceánica en subducción se derrite cuando entra en el manto. El magma se eleva
y erupciona. Esto crea una cadena montañosa volcánica cerca de la costa del continente. Esta
cadena se llama arco continental. La Cordillera de los Andes junto con límite occidental de
Sudamérica son un arco volcánico
10. ¿Cuál la evidencia que probó a los científicos que la expansión del fondo oceánico y qué tiene
que ver con las dorsales oceánicas?
Respuesta: