FASE 1

TITULO: PREVENCION CONTRA EL MALTRATO INTRAFAMILAR.

TEMA PRINCIPAL: ORIENTACION SOBRE LA VIOLENCIA.

POBLACION:

El municipio de Pasca Cundinamarca cuenta con una población aproximada de 12.000 personas, de las
cuales solo 2.841 habitantes son de zona urbana; por consiguiente, el 89,50% (9.159) de los habitantes
Pasqueños son del sector rural

Trabajaremos en Guchipas con población de madres cabeza de hogar (18 – 30años aprox). En condición
de vulnerabilidad socioeconómica, informática y una fuerte vulnerabilidad humana de mujeres
embarazadas y madres lactantes.

Guchipas, Cundinamarca es una comunidad con casi 700 habitantes los cuales la mayoría de ellos son
pequeños o medianos agricultores, especializados en el cultivo de hortalizas, papa, maíz y frutas típicas
de la región como la gurupa, mora, maracuyá, durazno, entre otros.

En la Comunidad de Guchipas, Pasca existen diferentes problemáticas tales como problemas

intrafamiliares, maltrato infantil, adolescentes embarazadas, entre otros., esto dificulta el acceso a los
servicios públicos, aumenta el desempleo y hay sobrepoblación.

LUGAR: VEREDA GUCHIPAS EN PASCA, CUNDINARMARCA.

FIGURA 1 MAPA CONSECUTIVO DE COLOMBIA A PASCA.

Fuente: Google maps. 2020

Localización en el departamento de Cundinamarca.

 Población:10876 habitantes.

Densidad de población del municipio de pasca: 39.3 habitantes/km²

Superficie del municipio de pasca: 27.700 hectáreas, 277,00 km²

Altitud:2 296 metros de altitud.

Coordenadas geográficas:

1) Latitud: 4.3
2) Longitud: -74.3
3) Latitud: 4° 18’ 0” norte
4) Longitud: 74° 18’0”

Pasca es un pequeño pueblo ubicado al sur de Bogotá y que su entrada principada es por un solo
medio el cual es desde Fusagasugá, Cundinamarca. Se encuentra en la provincia del Sumapaz y
es conocido por su museo arqueológico ya que en el nos enseña la historia del Sumapaz sus
culturas y lo mas importante la balsa muisca la cual fue hallada en su territorio, su mayor
afluente económico es la agricultura y la agropecuaria.

FIGURA 2 MAPA DE LLEGADA A LA FUNDACION GUCHIPAS, PASCA.

REFERENCIA: https://www.google.com/maps/dir/Universidad+de+Cundinamarca,+Calle+18,+Fusagasug%C3%A1,+Cundinamarca,
+Colombia/Fundaci%C3%B3n+G%C3%BAsta+G%C3%BAchipas+ONG,+vereda+G%C3%BAchipas,+Pasca,+Cundinamarca,
+Colombia/@4.3277769,-74.3450617,5634m/data=!3m1!1e3!4m13!4m12!1m5!1m1!1s0x8e3f048d4df1b17f:0x5ff4c9548a457d6a!2m2!1d-
74.3697059!2d4.3345364!1m5!1m1!1s0x8e3f041c9992a0f3:0xe27db3982ac9d69a!2m2!1d-74.3170111!2d4.3253645?hl=es-ES

Guchipas es una vereda del municipio de Pasca, región del Sumapaz, Departamento
Cundinamarca, cordillera oriental, Colombia. Se encuentra ubicada a unos 72 km de la capital
distrital de Bogotá, para llegar a la vereda se debe coger un bus en el municipio de Fusagasugá
(capital de la provincia del Sumapaz) el cual es el afluente a la única entrada que tiene el
municipio de pasca, la parada se debe hacer en el sector conocido como la Angostura la cual
queda antes de la parte central del municipio, de hay en adelante comienza una caminata de 15 a
20 minutos hacia arriba para encontrar la CASA CULTURAL ECOLOGICA GUCHIPAS.

FIGURA 2 CASA CULTURAL ECOLOGICA DE GUCHIPAS EN SUS INICIOS.

REFERENCIA: https://www.gustaguchipas.org/es/nuestra-fundacion/casa-cultural-ecologica-de-guchipas/

La antigua escuela la virgen, de la vereda Guchipas es un lugar históricamente otorgado por el

municipio de Pasca como un espacio de cultura y de educación para la comunidad. Como había
sido abandonado, la fundación tomo la determinación de darle un uso mas comunitario
generando diversos espacios para el desarrollo de actividades que permitan la identidad territorial
y cultural.
La casa cultural ecológica de guchipas es el espacio de mayor desarrollo para la comunidad de la
vereda, por eso desarrolla talleres para la formación social, el esparcimiento cultural por medio
de actividades y la formación ideológica del buen cuidado del medio ambiente.

RECURSOS HUMANOS: Nuestro grupo está conformado por 3 integrantes, de los cuales los
roles asignados son:
Juan diego Castellanos - (El facilitador, Organizador de recursos, toma de registro fotográfico)

RECURSOS TECNOLOGICOS: Computador, Celular.

OTROS RECURSOS: papel, pinturas, pincel, colores, marcadores, materiales didácticos.

IDENTIFICACION:
¿Cómo orientar a la comunidad sobre la resolución de conflictos en el ámbito rural en el que se
encuentran?
COMPETENCIAS A FORTALECER:

 RECONOCIMIENTO DE LOS TIPOS DE VIOLENCIA

 INCENTIVAR LA TOLERANCIA
 FORTALECIMIENTO DE TRABAJO EN GRUPO
 Orientar sobre las rutas de atención a víctimas de violencia intrafamiliar
 Conocer sobre las manifestaciones y características de la violencia intrafamiliar.

OBJETIVO GENERAL:

Elaborar un taller de prevención de violencia intrafamiliar para informar sobre la ruta de atención
y apoyo necesario a las madres cabeza de hogar de la comunidad de Guchipas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Sensibilizar sobre las características de la violencia intrafamiliar como forma de
prevención.
 Establecer ejercicios de participación en los se contemplen los diferentes tipos de
violencia intrafamiliar.
 Orientar a las madres cabeza de hogar de la vereda de Guchipas, la ruta de
atención y apoyo a las personas que son víctimas de la violencia intrafamiliar.

CONTENIDOS TEMATICOS:

Violencia intrafamiliar: se orienta a las madres cabeza de hogar del municipio de GUCHIPAS
sobre la violencia intrafamiliar.

Tipos de violencia intrafamiliar: dar a conocer los tipos de violencia intrafamiliar en la

comunidad para su mayor información de esta y evitarlos:

Violencia física: Es cuando el agresor utiliza el miedo y la agresión, para así paralizar a su
víctima, generando daño corporal con golpes, cortadas, u objetos, por ejemplo, con armas. Por
ejemplo, cuando los padres/madres de familia golpean a sus hijos/as. Es importante destacar que
el maltrato físico está íntegramente ligado al maltrato emocional.

Violencia emocional: Es aquella cuyo objetivo principal es lastimar y herir las emociones de
otro miembro de la familia, por medio de humillaciones, amenazas e insultos. Esta situación
causa perturbación en el seno familiar, y deriva en un decaimiento de la autoestima tanto en la
víctima de este tipo de maltrato, como en quienes suelen presenciarla.

Violencia sexual: Se refiere al hecho de tener cualquier tipo de contacto sexual de manera
obligada con otra miembro de la familia. El agresor suele agraviar, ofender y dominar a la
víctima, exhibiéndose ante ella con una violencia provocadora y a la vez ofensiva.
Violencia económica: se refiere al exceso de dominio financiero en el seno familiar. En estos
casos el agresor que provoca este desequilibrio impone restricciones de tipo financiero, privando
a hijos/as y/o pareja de gozar de bienes materiales por falta de dinero, incluso no permite que su
pareja goce del beneficio del trabajo. Esta situación genera situaciones de violencia en público o
privado, cargadas de ofensas, gritos, insultos y amenazas. También cuando se abusa o se utiliza
sin su consentimiento el valor de la pensión o subsidio de la persona mayor que convive en el
hogar

Rutas de atención (comisarias)

http://centrodedocumentacion.prosperidadsocial.gov.co/2021/Micrositio/Prevencion-de-la-
Violencia/Infografias/Ruta_de_Atencion.pdf

(ENTREGAR A LA COMUNIDAD POR MEDIO DE UN FOLLETO INFORMATIVO).

CAVIF (centro de atención a víctimas de violencia intrafamiliar):

dar a conocer a las madres cabeza de hogar del municipio de GUCHIPAS sobre el CAVIF y la
importancia que tiene para la pronta prevención del maltrato intrafamiliar.

PROPUESTA PEDAGOGICA

 Objetivo 1.
Sensibilizar sobre las características de la violencia intrafamiliar como forma de
prevención.

 MOMENTO 1: Identificar a la comunidad por medio de un dado el cual tendrá

una serie de preguntas tales como:

Técnicas vivenciales

 ¿Qué es la violencia?
 ¿qué tipo de violencias conoces?
 ¿Cómo se da la violencia en casa? Menciona ejemplos
 ¿Como puedo ser violenta con mi pareja?
 ¿Como puedo ser violenta con mis hijos?
 ¿Como puede ser mi pareja violento conmigo?
 Objetivo específico 2
Establecer ejercicios de participación en los se contemplen los diferentes tipos de
violencia intrafamiliar.

 MOMENTO 2:
El facilitador inicialmente proyecta el siguiente video con el fin de establecer una
actividad de participación, mediante el uso de técnicas audiovisuales (5 minutos)

Video: https://www.youtube.com/watch?v=QBR1kYcRbig&t=53s

- A partir de lo anterior se invita a los participantes a responder las siguientes

preguntas: (5-6 minutos).

- ¿Como es la cadena de violencia?

- ¿Crees que la cadena de violencia hubiera seguido si alguien actúa diferente?

MOMENTO 3: Establecer ejercicios de participación en los se contemplen los diferentes

tipos de violencia intrafamiliar.

(Descripción detallada de la actividad)

Por medio de una dinámica de mímicas en las cuales la participante tendrá que escoger de
una bolsa un papelito donde estará escrito el tiempo de violencia intrafamiliar, después tendrá
que dar a entender a las demás madres cabeza de hogar la frase por medio de mímicas y gestos
sin poder hablar (en este momento el facilitador ayudara en la dinámica) para que las demás
madres cabeza de hogar puedan adivinar el tipo de violencia.

(PARA ESTE MOMENTO EL FACILITADOR AYUDARA A LA PERSONA A

HACER LA MIMICA).

MOMENTO 4: Orientar a las madres cabeza de hogar de la vereda de Guchipas, la ruta

de atención y apoyo a las personas que son víctimas de la violencia intrafamiliar.

En este momento compartiré con las madres cabeza de hogar un folleto en el cual les
orientara e informara hacer de las rutas de atención y apoyo hacia la violencia intrafamiliar.
 (https://www.dane.gov.co/index.php/lista-de-resultados-de-busqueda?
searchword=pasca&searchphrase=all ).